Birinchi bosqich – keysni hal etish boʻyicha individual ish
|
Ikkinchi bosqich – keys boʻyicha jamoa boʻlib ishlash
|
Talaba mustaqil ravishda
|
Talabalar kichik guruhlarga boʻlinib, birgalikda keys ustida ishlashadi
|
1) keys materiallari bilan tanishadi
|
1) guruh a’zolarining vaziyat, asosiy muammolar va ularni hal etish yoʻllari haqidagi turli tasavvurlarini muvofiqlashtirishadi;
eng maqbul variantni tanlashadi;
|
2) taqdim etilgan vaziyatni oʻrganadi, izohlaydi va asoslaydi;
|
2) yechimning taklif etilgan variantlarini muhokama qiladilar va baholaydilar, qoʻyilgan muammo nuqtai nazaridan ushbu vaziyat uchun
|
3) muammo va muammo osti muammolarni ajratadi, vaziyatni tadqiq va tahlil qilish usullarini tanlaydi;
|
3) muammoli vaziyat yechimiga olib keladigan tanlangan harakatlar yoʻlini amalga oshirishning aniq qadamba-qadam dasturini batafsil ishlab chiqadilar;
|
4) berilgan amaliy vaziyatni tahlil qiladi; ajratilgan muammoni hal etish usullari va vositalarini belgilaydi va asoslaydi;
|
4) taqdimotga tayyorlanadilar va namoyish etiladigan materialni rasmiylashtirishadi.
|
5) taklif etiladigan qarorni amalga oshirish boʻyicha tadbirlarni ishlab chiqadi.
|
|
