Ta’lim-tarbiya jarayonlari, pedagogik faoliyat va hodisaning tarkibiy elementlarini tizimlashtirish, sintezlash, bosqichlarni izchil ifodalashni taqozo etadigan keyslar
Ta’lim-tarbiya jarayonlari, pedagogik faoliyat va hodisaning tarkibiy elementlari о‘rtasidagi о‘zaro birlik, aloqadorlikni anglash hamda tahlil qilishga yо‘naltirilgan keyslar
Pedagogik bilimlarni amalda qо‘llash, mavjud kо‘nikma va malakalarni tо‘laqonli namoyon etishga doir keyslar
1-rasm. Oʻquv keyslarining asosiy guruhlari.
Zamonaviy oʻqitish amaliyotida oʻquv keyslarining quyidagi turlari qoʻllanilmoqda (2-rasm):
Asosiy turlari
Qaror yoki yaxlit muammoni ifodalovchi keyslar
Muammoning yechimi va qarorlarni tahlil qilishga yо‘naltirilgan keyslar
Talaba faoliyatini tahlil qilish va baholash imkoniyatini beruvchi keyslar
Pedagogik turkum fanlarni oʻqitishda ushbu keyslardan samarali, maqsadli va oʻrinli foydalanish uchun zarur sharoitlar mavjudligi aniqlandi. Quyidagi misollar ushbu fikrning toʻg‘riligini tasdiqlaydi.
Pedagogik bilimlardan xabardorlikni aniqlashga yordam beradigan keys.
Keys bayoni. Sobir oʻrta maktabning 9-sinfini tamomladi. Shahodatnomasida “uch” baholar koʻp boʻlganligi, salbiy xulqqa egaligi sababli, Sobir hech bir kasb-hunar kollejiga qabul qilinmadi. Har bir kollejning rahbari Sobirni boshqa akademik litsey va kasb-hunar kollejiga kirishini tavsiya etdi. Biroq, Sobirning ota-onasi har gal oʻg‘illarini oʻzlari yashaydigan tumandagi kasb-hunar kollejida ta’lim olishini, shundagina uni nazorat qilib turishlari mumkinligi aytishardi.
Dostları ilə paylaş: |
