Umummetodologik fanlar kafedrasi

1.. Ma’ruzada o‘rganilgan «savod o‘rgatish yozuv darslari» yuzasidan talabalar tayyorlab kelgan savollarni beradilar, savol-javob o‘tkaziladi.
2. Talabalar tayyorlab kelgan dars ishlanmalari asosida mini darslar uyushtiriladi. Bunda talabalar dars bosqichlarini navbatma-navbat ko‘rsatib boradilar.

1. 
   talaba-tashkiliy qismini
   
2. 
   talaba-uy vazifasini eslatish bosqichini
   
3. 
   talaba-o‘rganilgan harfni tushuntirish bosqichini 4-talaba-dam olish daqiqasini
   

5-talaba-mustahkamlash bosqichini 6-talaba-darsni yakunlash bosqichini

4. 
   Dars ishlanmasi yuzasidan tavsiyalar beriladi.
   
5. 
   Mashg‘ulot yakunlanadi.
   

4-amaliy mashg`ulot.Husnixatga o`qitish metodikasi
Harf elementlarini yozish
Amaliy mashg‘ulot rejasi

1. 
   Ma’ruzada oʻrganilgan nazariy bilimlarni takrorlash
   
2. 
   Dars ishlanmasi muhokamasi
   
3. 
   Yozuv darslarini taskil qilish va oʻtkazish yuzasidan tavsiyalar
   

34. O‘quv mashg‘ulotning maqsadi

Talabalarning savod o‘rgatish asosiy davri yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.

35. O‘qituvchining vazifasi:

1.Talabalarning savod o‘rgatish asosiy davri yuzasidan ma’ruza da o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.

1. 
   Savod o‘rgatish asosiy davri «Alifbe» va yozuv darslari reja konspektini tayyorlashni o‘rgatish.
   
2. 
   Dars ishlanmasi yuzasidan fikr-mulohaza bildirishga o‘rgatish.
   

V) «Alifbe» darsligi va «Yozuv daftarlari»da berilgan o‘quv materiallarini tahlil qilishga o‘rgatish.
3.Talabalarning bilimga bo‘lgan qiziqishlari va faolliklarini oshirish. O‘quv faoliyatining natijasi

36.