Talabalarning savod o‘rgatish asosiy davri yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
O‘qituvchining vazifasi:
1.Talabalarning savod o‘rgatish asosiy davri yuzasidan ma’ruza da o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
Savod o‘rgatish asosiy davri «Alifbe» va yozuv darslari reja konspektini tayyorlashni o‘rgatish.
Dars ishlanmasi yuzasidan fikr-mulohaza bildirishga o‘rgatish.
V) «Alifbe» darsligi va «Yozuv daftarlari»da berilgan o‘quv materiallarini tahlil qilishga o‘rgatish.
3.Talabalarning bilimga bo‘lgan qiziqishlari va faolliklarini oshirish. O‘quv faoliyatining natijasi
Savod o‘rgatish asosiy davri «Alifbe» va yozuv darsi ishlanmasini tuza olish.
Eshitilgan dars ishlanmasi yuzasidan o‘z fikr-mulohazasini bildirish.
«Alifbe» darsligi va «Yozuv daftarlari»da berilgan o‘quv materiallarini tahlil qilish.
Mashg‘ulotda faol qatnashish 1.Amaliy mashg‘ulot mavzusini
(Savod oʻrgatishning asosiy davri yozuv darsi ishlanmasini tuzish), maqsadini, mashg‘ulot rejasini e’lon qilish.
1. Eshitadi, yozadi, javob beradi. 2-bosqich
Bilimlarni faollashtirish (15 daqiqa)
Metod. Aqliy hujum, suhbat.
«Savod o‘rgatish tayyorgarlik davri» yuzasidan o‘rganilganlar quyidagi savollar asosida eslatiladi.
Savod o‘rgatish jarayoni qancha davom etadi va qanday davrlashtiriladi?
«Alifbe tayyorgarlik davri»ning maqsad va vazifalarini ayting.
Alifbe davrida beriladigan amaliy bilimlarini ayting.