Ümumtəhsil məKTƏBLƏrində TƏhsilin keyfiyyətinin yüKSƏldilməsində pedaqoji monitorinq və qiyməTLƏndirməLƏrin rolu



Yüklə 112 Kb.
səhifə6/12
tarix10.01.2022
ölçüsü112 Kb.
#110574
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Ölkə səviy­yə­sində monitorinq isə rayon (şəhər) səviyyəsində monitorinqlərin daha geniş for­ma­sı olub müvafiq icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təhsili idarəetmə orqanlarının, təhsil müəs­si­sə­lə­ri­nin fəaliyyətinin, təhsilin bu və ya digər qlobal problem­ləri­nin müəyyən edilməsi məqsədilə aparılır.

Təhsil müəssisələrində pedaqoji monitorinqin əsasən aşa­ğı­dakı növlərindən isifadə olunur:





Didaktik monitorinq – müxtəlif as­pekt­lər üzrə təlim/tədris pro­sesini, təhsilalanın əldə etdiyi bi­lik, bacarıq və vərdiş­lə­rin key­fiyyət və inkişaf səviyyəsini izləyir. Müəllim əldə olunmuş infor­ma­siya əsasında təhsilalanla əks-əlaqə yaradır, rəhbərlik isə hədəflərə uyğun irəliləyişin təmin olun­ması üçün müəyyən işləri həyata keçirir.


Yüklə 112 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin