Modul 1. Özünüz və işlədiyiniz tədris müəssisəsi haqqında məlumatları qeyd edin
Soyadı, adı və atasının adı
Şəhər, rayon, qəsəbə, kənd
Təhsil müəssisəsinin adı
Modul 1. Təlim haqqında məlumat
Təlimçinin (təlimçilərin)
soyadı, adı və atasının adı:
Təlimin keçiriləcəyi yer:
Təlimin keçiriləcəyi tarix:
Tədris mövzusunun təsviri
Modul 1-2: Tədris mövzusunu və onun öyrənməsinin mümkün ssenarilərini fikirləşin. Bu bölməni təlim müddəti gözdən keçirin və dəyişin
Dərsin adı
Mövzunun yaradıcı adını qeyd edin
Qısa xülasə
Modul 2: Qısa xülasənin ilkin variantını qeyd edin.
Modul 7: Qısa xülasənin son variantını qeyd edin.
Tədris layihəsini təsvir edin. Burada hansı sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulduğunu qeyd edin və proqram üzrə mövzunun adını, layihə ssenarisində nəzərdə tutulan əsas şagird fəaliyyətinin növlərini (bu nəzərdə tutulmuş şagird rolu da ola biler) və şagird işinin məhsulu haqqında məlumatı qısa (3-5cümlə ilə) təsvir edin.
Fənn, tədris mövzusu
Tədris mövzusunu inkişaf etdirəcək əsas tədris fənnini göstərin. Mövzunu Tədris proqramlarında və Dövlət təhsil standartlarında ifadə olunduğu kimi göstərin. Əlavə olaraq mövzuya aidiyyatı olan tədris fənlərində göstərin .
Sinif
Modul 1-2: Nəzərdə tutulan sinfi (şagirdlərin yaşını) qeyd edin
Sinfi və yaş səviyyəsini burada yazın
Mövzunun öyrənilməsinə ayrılan təxmini vaxt
Modul 2: Mövzunun öyrənilməsi üçün təxmini vaxtı qeyd edin
Modul 7: Layihə metodundan istifadə etməklə bu mövzunun öyrənilməsinə sərf oluncaq vaxtı qeyd edin.
Nümunə: səkkiz 45 dəqiqəlik dərs müddəti, 6 həftə, 3 ay və sair
Təhsil əsasları
Dövlət təhsil standartları
Modul 3: Tədris mövzunuza uygun olan Dövlət tədris standartlarının tələblərinin ilkin variantını bura nüsxələyin. Əgər mövzu bir neçə fənni əhatə edirsə, onda müxtəlif təhsil istiqamətlərindən əsas tələbləri burada qeyd edin.
Əvvəl tədris mövzusuna uyğun olan dövlət standartlarının bütün əsas tələblərini buraya yerləşdirin. Müvafiq təhsil sahəsini Dövlət standartlarında tapdıqdan sonra konkret mövzuya aid olan standartların siyahısını təkmilləşdirdirin və ixtisar edin. Bundan sonra qalan standartlar siyahısı şagirdlərinizin bu tələblərə cavab verəcəyi gözlənilən prioritet, onların əldə edəcəkləri əsas (səthi şəkildə deyil) tədris məqsədləri olmalıdır. Hansıları ki siz mövzunun öyrənilməsinin sonunda qiymətləndirə bilərsiniz.
