Universidade estadual paulista “julio de mesquita filho”



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2.1. AVALIAÇÃO DO PROGRAMA




  1. Introdução

O presente relatório visa atender solicitação da Comissão de Avaliação Institucional da UNESP. A numeração dos itens é a mesma apresentada no Modelo de Relatório da Avaliação Institucional da UNESP.




  1. Histórico do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE) da UNESP, Campus de Ilha Solteira

O Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE) do Campus da UNESP de Ilha Solteira iniciou suas atividades em 1992 com o Curso de Mestrado. Em 1999 teve início o Curso de Doutorado.

Os Cursos de Mestrado e Doutorado têm por objetivo a atualização e a especialização de engenheiros eletricistas e profissionais de áreas afins à Engenharia Elétrica e a formação de pesquisadores em Automação. Possui duas linhas de pesquisa: Sistemas de Energia Elétrica e Controle e Instrumentação Eletrônica.

O Curso de Mestrado começou a funcionar interna corporis em junho de 1992, sendo credenciado pela CAPES em setembro de 1994. A defesa da 1a dissertação de mestrado ocorreu em dezembro de 1994.

O Curso de Doutorado começou a funcionar interna corporis em março de 1999, sendo credenciado pela CAPES em dezembro de 1999. A defesa da 1a tese de doutorado foi realizada em maio de 2003.

O número de dissertações de mestrado concluídas no PPGEE apresentou a seguinte evolução:

1o. triênio (1992 a 1994): 1;

2o. triênio (1995 a 1997): 19;

3o. triênio (1998 a 2000): 39;

4o. triênio (2001 a 2003): 56;

2004: 21.

O número de teses de doutorado concluídas foi 5 em 2003 e 6 em 2004.

O tempo médio de titulação dos alunos de mestrado (bolsistas e não bolsistas) do PPGEE, nos últimos três anos, foi o seguinte:

2002: 35,4 meses

2003: 30,0 meses

2004: 32,4 meses

O tempo médio de titulação dos alunos de mestrado do PPGEE deve diminuir em função da entrada em vigor, em 04 de março de 2005, do novo regulamento do Programa, que estipula em 33 meses o tempo máximo de conclusão do mestrado.

O tempo médio de titulação para os alunos de doutorado em 2003 foi 52,6 meses. Em 2004 (48,8 meses) foi muito bom, segundo os critérios da CAPES para as Engenharias IV.

Os índices PR/DP (Publicações relevantes/Docentes permanentes) e PT/DP (Publicações totais/Docentes permanentes) evoluíram, respectivamente, da seguinte forma:

1998-2000: PR/DP = 0,45 PT/DP = 2,35;

2001: PR/DP = 0,64 PT/DP = 3,28;

2002: PR/DP = 0,94 PT/DP = 3,52;

2003: PR/DP = 1,12 PT/DP = 4,25;

2004: PR/DP = 0,72 PT/DP = 6,28.

O índice PR/DP caiu em 2004, mas PT/DP aumentou substancialmente.

O número de docentes permanentes aumentou nos últimos anos em virtude da conclusão do doutorado de professores do Departamento de Engenharia Elétrica da UNESP – Ilha Solteira. O aumento ocorreu da seguinte forma, nos últimos anos:


2001: 14

2002: 16


2003: 17

2004: 18


O número de disciplinas ministradas em sala de aula apresentou crescimento nos últimos anos, conforme ilustrado a seguir:

2001: 33


2002: 30

2003: 37


2004: 40

No PPGEE não há distinção entre disciplinas de mestrado e doutorado.

O PPGEE possui atualmente 31 docentes, titulados pelas mais conceituadas universidades brasileiras e estrangeiras, em regime de dedicação integral à docência e à pesquisa, dos quais 8 desenvolveram trabalho de Pós-Doutorado no exterior.

O PPGEE conta atualmente com sete bolsistas de Produtividade em Pesquisa do CNPq, sendo três bolsistas nível 1D e quatro bolsistas nível 2. É oportuno registrar a evolução do número de bolsistas e a progressão dos mesmos no Programa nos últimos anos (informações disponíveis no CNPq): 2002 (1 com nível 1D e 2 com nível 2), 2003 (1 nível 1D e 5 com nível 2 ), 2004 (2 nível 1D e 5 nível 2) e 2005 (3 nível 1D e 4 nível 2).

O Programa tem uma excelente integração e tem colaborado de forma significativa para o aprimoramento do curso de graduação em Engenharia Elétrica da FEIS-UNESP, que obteve conceito A nos três últimos Provões do MEC, 5 estrelas no Guia do Estudante de 2004 e conta com um atuante grupo PET.

As atividades científicas no Programa estão em franco desenvolvimento, pois pode ser observado nos últimos anos um aumento significativo do número e/ou nível dos Bolsistas de Produtividade em Pesquisa do CNPq, bem como do número de docentes do Programa que atuam como editores e revisores de periódicos, consultores de agências de fomento, diretores de associações científicas e também na organização de eventos científicos e proferindo palestras convidadas em eventos científicos. Destaca-se ainda em 2004, o aumento do número de bolsistas de pós-doutorado, doutorado sanduíche e jovem pesquisador, bem como um crescimento na captação de recursos externos, junto às agências de fomento científico e às empresas de energia elétrica.

O Programa é o único em Engenharia Elétrica, em um raio de cerca de 400Km de Ilha Solteira, que engloba parte dos estados de São Paulo, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais e Goiás. Desta forma, ele é importante para o desenvolvimento desta região.

.

III. Avaliações do PPGEE

O Programa tem sido periodicamente avaliado pelo Comitê das Engenharias IV, da CAPES. Na avaliação relativa ao triênio 1998-2000, o PPGEE recebeu conceito 4. Na última avaliação realizada pela CAPES, referente aos triênio 2001-2003, o PPGEE recebeu o conceito 5 (alto nível de desempenho).

As Fichas de Avaliação da Capes, referentes ao triênio 1998-2000 e ao triênio 2001-2003 são apresentadas no Anexo I. As fichas de avaliação de 1998, 1999 e 2000 não foram incluídas no Anexo I porque não foram fornecidas pela Coordenação da Área das Engenharias IV. No ano de 2005, o Comitê de Avaliação das Engenharias IV está realizando o acompanhamento anual do PPGEE, mas ainda não divulgou os resultados referentes a esta análise. Entretanto, em II acima foram apresentados alguns resultados sobre o ano de 2004.



Os Quadros 1 e 2 apresentam, respectivamente, informações sobre a evolução dos cursos de Mestrado e Doutorado do PPGEE.

Quadro 1. Evolução do Curso de Mestrado do PPGEE (*).



ITEM



ANO


92


93

94

95

96

97

98

99

00

01

02

03

04

No. de docentes


8

8

10

12

14

13

16

16

17

20

25

25

25

No. de alunos


7

9

15

20

35

52

55

70

60

68

61

72

78

No. dissertações defendidas

0

0

1

7

3

9

12

11

16

19

19

18

21

No. dissertações acumuladas

0

0

1

8

11

20

32

43

59

78

97

115

136

No. de bolsas da CAPES

0

0

0

7

7

7

7

7

7

8

8

8

10

No. de bolsas da PROPP

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

No. de bolsas do CNPq

0

0

0

2

2

0

0

4

5

5

5

6

6

No. de bolsas da FAPESP

0

0

0

0

0

23

18

13

15

15

13

6

2

No. de bolsas do PQI

0

0

0

0

0

1

2

2

0

1

1

1

0

No. de bolsas da FEPISA

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

5

3

No. de bolsas do PNM

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Conceito obtido na CAPES

-

-

C

4

4

5

-

(*) Funcionamento interna corporis em junho de 1992 e credenciado pela CAPES em setembro de 1994.

Quadro 2. Evolução do Curso de Doutorado do PPGEE (*).

ÍTEM

ANO

99

00

01

02

03

04

No. de docentes credenciados

12

13

13

13

13

13

No. de alunos


7

11

20

30

41

48

No. de teses defendidas

0

0

0

0

5

6

No. de teses acumuladas

0

0

0

0

5

11

No. de bolsas da CAPES

0

4

5

6

7

7

No. de bolsas da PROPP

0

1

1

1

1

0

No. de bolsas do CNPq

0

0

2

3

5

5

No. de bolsas do CNPq (sanduíche)

0

0

0

0

0

1

No. de bolsas da FAPESP

1

4

7

9

9

8

No. de bolsas do PQI

0

0

2

2

2

1

No. de bolsas da FEPISA

-

-

-

1

3

4

No. de bolsas do PN Microeletrônica

-

-

-

0

0

2

Conceito obtido na CAPES

-

5

-

(*) Funcionamento interna corporis em março de 1999 e credenciado pela CAPES em dezembro de 1999.

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