Universidade federal rural de pernambuco plano de desenvolvimento institucional

7.5 Organização Estudantil

A UFRPE disponibiliza, em seus campi, espaços para a organização do Diretório Central dos Estudantes (DCE) e dos Diretórios Acadêmicos (DAs). O DCE é uma entidade máxima de representação do conjunto dos estudantes da Universidade, responsável pelo encaminhamento das reivindicações dos discentes aos órgãos de decisão da UFRPE. Sua sede social e administrativa, intitulada Odjias Carvalho de Souza, está situada na rua Dom Manoel de Medeiros, s/n, Dois Irmãos, Recife.

Por meio do DCE, os estudantes têm espaço de representação nos principais órgãos deliberativos e consultivos da Instituição, como o Conselho Universitário (CONSU), o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE), o Conselho de Curadores (CC), os Conselhos Técnico-Administrativo (CTAs) dos Departamentos Acadêmicos e Unidades Acadêmicas, os Colegiados de Coordenação Didática dos Cursos, as Comissões de Orientação e Acompanhamento Acadêmico (COAA) e a Comissão Própria de Avaliação (CPA).

Os Diretórios Acadêmicos (DAs) se organizam conforme os cursos, pois são as suas entidades representativas. São responsáveis pelo encaminhamento de questões particulares de cada curso às instâncias superiores. A representação estudantil é extremamente importante, uma vez que participa diretamente dos destinos da Instituição, luta pelas reivindicações do corpo discente e participa da avaliação do desempenho dos Cursos e dos Departamentos.

7.6 Política de Acompanhamento de Egressos

A UFRPE implementou a temática egressos através da Coordenação de Acompanhamento e Monitoramento de Egressos (Came), em 2012, atendendo às disposições regulamentadoras do sistema de acompanhamento de processo das Instituições de Ensino Superior no que tange às instruções para elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

Criada pela Resolução 263/2012 de 05/11/2012 do Conselho Universitário da Instituição, a Came tem por diretriz desenvolver política de acompanhamento de egressos, levando em consideração as oportunidades de formação profissional e educação continuada de inserção no mundo do trabalho e de implementação de ações institucionais para atender às exigências científicas, mercadológicas, econômicas e sociais. Obedece ao disposto na Lei 10.861/2004, que institucionaliza avaliação institucional externa, e no Decreto 5.773/2006, que tratava no eixo temático das políticas acadêmicas que abrangem a dimensão de atendimento de discentes/egressos – revogado pelo Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017. Como também atende ao disposto no artigo 43 da lei 9.394/96, que versa sobre a finalidade de colaborar com a formação contínua, aperfeiçoamento e prestação de serviço à comunidade universitária.

Com o objetivo de aprimorar o trabalho desenvolvido pela Came, foram traçadas as seguintes ações para a política de acompanhamento de egressos:

• 
  Consolidar e atualizar base de dados cadastrais e de informações, que possibilitem manter com o egresso comunicação permanente e continuar estreitando o vínculo institucional;
  
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  Manter a gestão superior informada sobre os resultados apurados para subsidiar parâmetros de possíveis ações institucionais na UFRPE;
  
• 
  Incentivar a participação do egresso em atividades/eventos da UFRPE, objetivando aperfeiçoamento, atualização e interação;
  
• 
  Implementar a educação continuada como forma de atualização dos conhecimentos adquiridos, focada na melhoria da inserção no mundo do trabalho;
  
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  Identificar perfil do egresso, criando mecanismos de avaliação de seu desempenho profissional e institucional;
  
• 
  Identificar a adequação do curso ao exercício profissional;
  
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  Construir indicadores que apontem necessidades de aprimoramento e atualização dos cursos e das ações da UFRPE;
  
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  Incentivar a participação dos atores envolvidos – PREG, Coordenação de curso, docentes e egressos;
  
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  Divulgação de oportunidades de inserção no mundo do trabalho;
  
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  Implementar observatório de mercado;
  
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  Manter banco de dados consistente e atualizado – cadastro;
  
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  Captar de informações emanadas dos egressos coletadas através de instrumento de pesquisa – questionário online;
  
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  Elaborar relatório que aponta para a situação do egresso no mundo do trabalho, para a necessidade de educação continuada e ainda para a possibilidade de melhorias na própria UFRPE;
  
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  Apresentar dados da gestão superior à comunidade universitária: Departamentos, Cursos, NDE e Unidades: Codai, UACSA, UAG, UAST);
  
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  Educação continuada: promoção de eventos – seminários, palestras, cursos e oficinas temáticas – e workshops com egressos e coordenação de curso e discentes;
  
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  Relacionamento/divulgação: oportunidades de inserção no mundo do trabalho, dicas de empregabilidade – página oficial e página no Facebook, e informações de eventos na área profissional dos cursos da UFRPE que sejam promovidos por outras instituições e empresas;
  
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  Estimular a participação dos egressos em eventos temáticos nas áreas profissionais promovidos pela UFRPE;
  
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  Interagir com órgãos de classe para maior visibilidade do desempenho profissional do egresso no mundo do trabalho;
  
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  Promover encontros com coordenadores de curso, professores e gestores do mundo do trabalho, para troca de experiências e informações de inserção.
  

Para o acompanhamento de suas atividades, a Came faz uso de seu Relatório de Atividades, que reflete o desempenho institucional e permite repensar nas formas de melhoria contínua dos processos organizacionais. É importante fonte de informação para o processo de tomada de decisão.

Para medir a qualidade de suas atividades inerentes aos egressos, a Came se utiliza de dois indicadores:

1. 
   Indicador de efetividade e competitividade: promoção de educação continuada – números de cursos, palestras, oficinas e workshops ofertados dentre outros);
   

2. Indicador de produtividade: número de disponibilização de oportunidades de inserção no mundo do trabalho, dicas/orientações de empregabilidade e alcance/visualização/envolvimento e interação das publicações.

Por fim, a Came utiliza questionário on-line, que apresenta a satisfação dos egressos e as características dos serviços prestados pela UFRPE, além do modo como ele é percebido pelos egressos, e qual a capacidade do processo em atender aos seguintes requisitos: dados pessoais, acadêmicos e profissionais; avaliação do curso, da infraestrutura, dos docentes e da inserção no mundo do trabalho; sugestão de melhorias na UFRPE; educação continuada; e relacionamento e serviço da Came.