CATEDRA DE HUNGAROLOGIE, RROMANI ŞI STUDII IUDAICE MODEL DE SUBIECTE PENTRU EXAMENUL DE LICENŢĂ DIN IULIE 2009
LA SPECIALIZAREA RROMANI N.B.:
a.TOATE SUBIECTELE DE MAI JOS SUNT CU TITLU ORIENTATIV. BAREMELE AU FOST GÂNDITE STRICT CU REFERIRE LA ACESTE SUBIECTE;
b. TIMP DE LUCRU: 2 ORE.
SUBIECTUL I 15 pùnktură
E tekstosθe dino maj tele, laćharen e arakhle xramosaripnasqe dośa, kadjal sar avelas xramosardo e oficialone xramosaripnasθe! Keren butĭ, kathe, p-o tèksto, na p-o aver lil! Na qhaqhune statistike, na theripe e klaro save si o mehanizmya kola ka inplementinen e stratejia ,olako na bujetipe , nashipe e nesave termyencar kola phanglona e diskriminacia kola sine ano anglune draftya kola akana na siton, na leipe kotor e interno nashle personyengo kotar akala komunitetya ano hramipe e stratejiako thay nesave yevaera komentya sine dende respektiviteteya kotar o r. Shtefan Muller, kova si pokimo sar eksperti vash hramipe e stratejiako thay yavera jene kotar o Romane, Ashkalyune thay Ejipsatsyune liderya. " Te oveltumen miliardeyencar love, na tumaro guvernipe vay varersavo ani Lumnia, nashti te inplementinen e stratejiya trine bershenge. Trin bersh nakla numa te kergyon akcionune planya sakola komponentako, thay palo odova shay startingyola konkretuna bukyaha. Darava kay akava te na ovele may baro bangipe ano tumari buti thay o roki vash inpelmantipe manglape te ovel may but bersha, feri so ake o 2009 bersh numa khuvela
