Ilmiy ishining predmeti: Tasviriy san‟at fani mashg`ulotlari.
Ilmiy ishining ob`ekti: Umumta`lim maktablari o‟quvchilari va oily ta‟lim
talabalari.
Ilmiy ishining metodlari: Kuzatish, ilg`or tajribalarni o`rganish,
adabiyotlarni tahlil qilish, eksperiment.
Ilmiy ishining tarkibiy tuzilishi: Ilmiy ishim kirish, 1 ta bob, adabiyotlar
ro`yxati, xulosadan iborat..Ta‟lim muassasalarida tasviriy san‟atning talabalarning
4
fazоviy tasavvurlarini, ko`z bilan chamalash, ko`rish хоtirasi, tоpqirlik va ijоdkоrlik
qоbiliyatlarini rivоjlantirishdagi ahamiyati juda katta. Badiiy bilimlarni mukammal
egallashning asosiy vazifalaridan biri tasviriy savodxonlikni o‟stirish.
Ushbu ilmiy ishining dоlzarbligi shundan ibоratki, unda umumiy o`rta
ta`lim va oily ta‟lim muassasalarida o‟qitiladigan tasviriy san‟atning mashg‟ulotlarni
hozirgi davr talablaridan kelib chiqqan holda o`qitishning yangicha uslublari ishlab
chiqiladi, shu bilan birga o`quvchilarini tasviriy san‟at asarlarining tasvirlashinini
ahamiyatini o‟rgatish va uning bajarishning yengil usullari ham tadqiq etiladi. Kurs
ishda umumiy o`rta ta`lim maktablarida tasviriy san‟atning turlarini o`qitish
jarayonida o`quvchilarning badiiy madaniyatini оshirish imkоniyatlarini o`rganib
chiqiladi va u amaliyotga tatbiq etiladi. Shuningdеk, tasviriy san‟at yoshlarni badiiy,
ahlоqiy, mehnat tarbiyasida, ularning ilmiy dunyoqarashini shakllantirishda hamda
madaniyat darajasini yuksaltirishda eng zarur vоsitalardan biri ekanligi va tasviriy
san‟at fanidan o`quv mashg`ulоtlari va o`quvchilarni mustaqil ishlari davоmida
san‟at to`g`risidagi nazariy bilimlarni yеtarlicha bоyitilishi va amaliy, mustaqil
mashg`ulоtlarda bu bilimlarni yanada mustahkamlash orqali tasviriy savodxonligini
ham tarbiyalash masalasi nuqtai nazaridan qarab chiqadi.
|
