Urganch davlat universiteti

Nazorat savollari:
1. “Innovatsiya” tushunchasining ma’nosi nima?
2. Maktabgacha ta’limda innovatsiya Siz uchun nimani anglatadi?
3.Texnologiya va texnika tushunchalarining farqli tomonlaridan xabardormisiz?.
4. “Texnologiya” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?
5. Innovasion jarayonni kechishining asosiy qonuniyatlari nimalardan iborat?
6. Ta’lim sohasidagi innovatsion jarayonlar nimani anglatadi?
7. Pedagogning innovatsion faoliyati nima?

Foydalanish uchun adabiyotlar:
1. О‘zRning “Ta’lim tо‘g‘risida”gi Qonuni // Barkamol avlod – О‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent: Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
2. Ilg’or pedagogik texnologiyalar asrsida dars o’tish yillari. O’quv uslubiy ishlanmalar to’plami. - T.: TDIU. 2005.
3. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: TDPU, 2006.
4. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – T.: Pedagog, 2004.
5. Sayidaxmedov N., Ochilov A. Yangi pedagogik texnologiya mohiyati va
zamonaviy loyihasi. – T.: RTM, 1999.
6. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – T.: Fan, 2006.

2-mavzu: Pedogog va tarbiyachilarning innovatsiyalarga munosabati. Pedogogik innovatsiyalar va ularning joriylanishini tashkil qilish.
Reja:

1. 
   Maktabgacha ta’lim muassasasida tarbiyachining innovatsion faoliyatini shakllantirish shartlari.
   
2. 
   Maktabgacha ta’lim muassasasida tarbiyachining innovatsion faoliyatini shakllantirishda tarbiyachi muloqoti.
   
3. 
   Maktabgacha ta’lim muassasasida tarbiyachining innovatsion faoliyatini shakllantirish funksiyalari.
   
4. 
   Tarbiyachi shaxsining kreativligini shakllantirish imkoniyati
   
5. 
   Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasida innovatsiyalarni tashkil etish
   
6. 
   Maktabgacha ta'lim muassasasining o'quv jarayonida innovatsiyalardan foydalanish.