Urganch davlat universiteti


Topshiriq.“SINKVEYN ” metodidan foydalangan holda “Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat” fanini ta’riflang



Yüklə 0,82 Mb.
səhifə39/72
tarix26.03.2023
ölçüsü0,82 Mb.
#124383
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   72
Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat” fanidan o‘quv-uslubiy

Topshiriq.“SINKVEYN ” metodidan foydalangan holda “Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat” fanini ta’riflang .
Bitta ot _______
Ikkita sifat _______
Uchta fe’l _______
Ibora _______
Xulosa _______

Topshiriq. Pedogogik innovatsiyahaqida egallagan BBB texnologiyasi orqali ifodalang

Bilaman

Bilib oldim

Bilishni xohlayman
















































2-mavzu: Pedogog va tarbiyachilarning innovatsiyalarga munosabati. Pedogogik innovatsiyalar va ularning joriylanishini tashkil qilish.
Reja:

  1. Pedagog va tarbiyachilarning innovatsiyalarga munosabàti.

  2. Pedagogik innovatsiyalar va ularning joriylanish.

  3. Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasida innovatsiyalarni tashkil etish


Kichik mar’uza: Maktabgacha ta'limdagi innovatsiyalarning umumiy maqsadi - Bolalar bog'chasi pedagogik tizimining sifatli oliy ta'lim natijalariga erishish qobiliyatini oshirish.
Ta'lim muassasamizda bolalarni tarbiyalash va o'qishni tashkil etish muammolarini oldindan tahlil qilish, ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasida so'rov o'tkazish, shuningdek maktabgacha ta'lim muassasalariga innovatsiyalarni joriy etish tajribasini o'rganish har xil turlari va turlari bizga innovatsiyalarimiz yo'nalishini, tabiati, ko'lami va ko'lamini aniqlashga yordam berdi.
Innovatsion jarayonni muvaffaqiyatli tashkil etish va amalga oshirish professor-o'qituvchilar tarkibiga, ularning innovatsion g'oyadan xabardorligiga bog'liq, chunki innovatsion rejim sharoitida o'qituvchining shaxsini o'zi belgilashning faol jarayoni mavjud bo'lib, maktabgacha ta'lim muassasasi xodimlari o'rtasidagi munosabatlar tabiatida o'zgarishlar mavjud.
Topshiriq. Pedogog va tarbiyachilarning innovatsiyalarga munosabati. asoslarini innavatsion usulda ifodalang .



Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasida innovatsiyalarni tashkil etish






Topshiriq. “Innovatsiya va novatsiya” tushunchasini Venn diagrammasi asosida to‘ldiring



3-mavzu. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsiyalar turlari. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsiyalarni normativ- huquqiy qo‘llab-quvvatlash.
Reja:

  1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsiya turlari.


  2. Yüklə 0,82 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   72




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin