Urganch davlat universiteti



Yüklə 0,82 Mb.
səhifə60/72
tarix26.03.2023
ölçüsü0,82 Mb.
#124383
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   72
Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat” fanidan o‘quv-uslubiy

Qо‘shimcha adabiyotlar
1. Е.В. Гончарова. И.С. Телегена. Инновационная деятельность в дошкольном образовательном учреждении. Учебно – методическое пособие.- НижневартовскЖ Изд-во Нижневарт. Госю ун-таб 2013ю -126с.
2. Salayeva M.S. Umumiy pedagogika. Darslik..T.: “Nodirabegim” nashriyoti. 2021-yil 590 bet.
3. Qodirova F. Maxsus ta’lim jarayoniga interfaol usullarni tadbiq etish. A.Avloniy nomidagi XTHQTMOMI. T-2013.
4. Xurvalieva T.L Maktabgacha ta’lim muassasi tarbiyachilari malakasini oshirish kurslari uchun “Maktabgacha ta’limda pedogogik texnologiyalar” O’quv moduli bo’yicha ma’ruza matni. Toshkent-2016.
4. Miklyaeva N. V. Innovatsii v detskom sadu.- M. “Ayris press”, 2012. –186 c.
Axborot manbalari.
1. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi: http://www.edu.uz.
2. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi: www.uzedu.uz.
3. Xalq ta’limi sohasida axborot – kommunikatsiya texnologiyalarni rivojlantirish markazi: www.multimedia.uz .
4. Ijtimoiy axborot ta’lim portali: www.ziyonet.uz.
5. Maktabgacha ta’lim vazirligi: www.mtv.uz.



7.

Urganch davlat universiteti tomonidan ishlab chiqilgan va tasdiqlangan.

8.

Fan/modul uchun mas’ullar:
M.Salayeva UrDU “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi professori M.Matquliyeva – UrDU “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi v.b.dotsenti



9.

Taqrizchilar:
D.Nafasov – UrDU “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori.
N.Sobirova – Xorazm viloyati XTXQTMOHM “Tillarni o‘qitish metodikasi” kafedrasi mudiri, filologiya fanlari doktori (DSc)





Yüklə 0,82 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   72




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin