Urganch davlat universiteti

Ilg‘or tajriba

Ilg‘or pedagogik tajriba o‘ziga xoslik, kreativlik, mustaqillik, yangilik bilan ajralib turadi.

Ilg‘or o‘qituvchining tajribasi ilg‘or tajriba deb ataladi va o‘rganilib, ta’lim jarayoniga tadbiq etiladi.
Ilg‘or o‘qituvchi o‘qitish va o‘qitishning shakllari, usullari, vositalarini yaxshi biladi. Natijada darsining samaradorligi yuqori bo‘ladi.
Ilg‘or pedagogik tajriba – bu pedagogika fanining yutuqlaridan, mutaxassislarning metodik tavsiyalaridan, boshqa o‘qituvchilarning ish tajribasidan mohirona foydalanadigan o‘qituvchining ongli faoliyatidir.
ILG‘OR TAJRIBALARNI OMMALASHTIRISHDAN KO‘ZLANGAN MAQSAD:

Ta’lim tizimidagi eng yaxshiommalashtirish o‘quvchilarga ta’lim-tarbiya berish ishlarini yaxshilashga, ta’lim sifat-samaradorligini oshirishga olib keladi Izlanuvchan, ijodkor, mahoratli o‘qituvchilarning innovatsion loyihalarini, ish uslublarini ta’lim jarayoniga keng targ‘ib qilish va ularni rag‘batlantirib boorish asosida pedagog kadrlarning salohiyatini oshirish Ijodkor, izlanuvchan pedagoglarning ilg‘or ish tajribasi (zamonaviy pedagogik, axborot kommunikatsiya texnologiyalar va usullari)dan foydalanishini o‘rganish

 

Savol va topshiriqlar:

1. 
   Ilg‘or tajribani umumlashtish bosqichlari nechta turga bo’linadi?
   
2. 
   Ilg‘or tajribalarni ommalashtirishdan ko‘zlangan maqsad nima?
   
3. 
   Pedagogik tajribani to’plash tizimini izohlab bering?
   
4. 
   Ilg‘or tajribani umumlashtish va tarqatish qanday amalga oshiriladi?
   
5. 
   Ilg’or pedagogik tajribani o’rganishda materiallar to’plash qay tartibda amalga oshiriladi?
   
6. 
   Ilg’or pedagogik texnalogiyalarga izoh bering?
   

Adabiyotlar:
1. Belyaev, V. I. Sevimlilar. Shanba ilmiy ish [matn] / B. I. Belyaev. - M.: Sizning bosmaxonangiz, 2010. - 430 b.
2. Karascelova, T. M. Biz qarsak chayqalayapmiz / T. M. Karascelova // Praleska. - 1991. - № 5. - S. 3.
3. Hamyon, N. N. Ta'limdagi innovatsiyalardan barqaror rivojlanish manfaati uchun ta'limgacha. - 2009. №1. - S. 10-16.
4. Kudryavtsev, V. T. Innovatsion maktabgacha ta'lim: tajriba, muammolar va rivojlanish strategiyalari / V. T. Kudryavtsev // Maktabgacha ta'lim. - 1997. - № 7,10,12; 1998. - № 5,10, 11,12.
5. Mixayenko, N. Maktabgacha ta'lim: mazmunini yangilash bo'yicha ko'rsatmalar va talablar / N. Mixayenko, N. Korotkova // Maktabgacha ta'lim. - 1992.-№ 5-6. - S. 17-27.