Yazı tahtası ve kalemi, büyük bir kâğıt ve kalın gazlı kalemler.
Hazırlayan:
K.Ayla SIRIKLI-Aşık (Sırıklı) (2002), Erkan(2006) ve Kuzgun(2000)’den yararlanılmıştır.
*Farklı okul türleri için bu etkinlikte söz edilen alan yerine bölüm/meslek kullanılabilir ve etkinlikte okul türüne göre yeni düzenlemeler yapılabilir.
Süreç:
Tahtaya aşağıdaki başlık yazılarak öğrencilerin bu konuda düşünce üretmeleri ve değişik görüşlerini bildirmeleri istenir:
“Alan/ bölüm/ meslek seçimine etki eden faktörler”
Öğrencilerin fikirleri öğretmen ya da gönüllü bir öğrenci tarafından tahtaya yazılır.
Öğrencilerin belirtmediği önemli faktörler varsa aşağıdaki liste okunarak tahtadakilere eklenir:
