Valentlik”anlayişinin tədrisi təCRÜBƏsində Mürşüd Fərəcov Dossent Kəmalə Quluyeva



Yüklə 118 Kb.
səhifə2/12
tarix10.01.2022
ölçüsü118 Kb.
#108014
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Standart: 1.1.1; 3.2.1.

Mövzu: “Valenlik Valentliyə görə kimyəvi formulun tərtibi.”

mövzusunun tədrisində inteqrativ və interaktiv təlim metodlarından istifadə



Məqsəd:1. valentlik nədir? 2.Elementin valentliyi onun atomunu quruluşu ilə əlaqəlidirmi?

3. Elementin sabit və dəyişkən valentli olmasının səbəbi nədən asilidir?

5. Müxtəlif valentli elementlərdən əmələ gələn mürəkkəb maddənin tərkibində atomların sayı necə olmalıdır?

6 Kimyəyəvi formul nəyi göstərir və fomulun düzgün tərtibi hansı qanunun tələbidir?



Strategiya: a) təlim üsulu-müsahibəli şərh, BİBO, tədqiqatçılıq, fənlərarası və fəndaxili əlaqə müstəqil iş; inteqrasiya: fizika- VI s 2.1.2; 2.2.1

b) təlim forması: siniflə iş, qruplarda iş



Resurslar: Dövri sistem cədvəli, atomun quruluşuna aid tablo, mil və kürəciklər, iş vərəqləri

Yüklə 118 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin