Valoriser les publications scientifiques : rôle, enjeux et perspectives pour les bibliothèques universitaires

BBF, 2010, tome 55, n°4. http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2010-04-0006-001.

126 Steve Hitchcock et al., “Evaluating Citebase, an open access Web-based citation-ranked search and impact discovery service,” Technical Report, Mai 2003, http://eprints.ecs.soton.ac.uk/8204/.

127 Conférence sur le savoir en libre accès tenue à l’université de Glasgow du 18 au 20 octobre 2006, dont un compte-rendu par Theodora Balmon est disponible sur le site de l’ADBU : http://www.adbu.fr/article.php3?id_article=193

128 “Bibliométrie, facteur d’impact & citations — Espace IST Cemagref,” https://ist.cemagref.fr/cemagref-publications/bibliometrie/faq-sur-la-bibliometrie/bibliometrie-facteur-d2019impact-citations; Commission d'évaluation de l'INRIA, “Que mesurent les indicateurs bibliométriques ?”; Durand-Barthez, “Entre Lolf et Shanghai.”

129 ibid.

130 ibid.

131 L’ensemble des éléments développés dans cette partie concernant REVEL sont issus des entretiens réalisés avec Louis Klee, Directeur du SCD de l’Université de Nice, et Magali Prudon et Ghislain Chave, membres de l’équipe qui gère REVEL.

132 “Revel@Nice : plate-forme pépinière des revues et des actes de colloque électroniques de l'Universiteacute; Nice-Sophia Antipolis,” text, http://Revel.unice.fr/.

133 Entretiens avec l’équipe REVEL. Voir aussi le site de REVEL sur les termes de la collaboration avec Revues.org, la politique de la plateforme et ses objectifs : http://Revel.unice.fr/index.php?concept#section1

134 Alexandre Serre, Pascal Duplessis, et Olivier Le Deuff, “Culture informationnelle et didactique de l'information. Synthèse des travaux du GRCDI, 2007-2010,” http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00520098/fr/.

135 Jérémy J. Shapiro, Shelley K. Hughes, « Information literacy as a Liberal Art : Enlightment Proposals for a New Curriculum », Educaom Revue, 1996, n°31, mars-avril. Cité par Serre, Duplessis et Le Deuff, op. cit.

136 Chartron et Rebillard, “Modèles de publication sur le web, Rapport d'activités AS-CNRS 103.”

137 Entretiens avec l’équipe de REVEL. Cf. la section « Sources »

138 http://www.ccsd.cnrs.fr/spip.php?rubrique15

139 Magron, Auto-archivage des publications scientifiques. Synthèse d’enquêtes menées auprès des chercheurs, http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/15/15/75/PDF/EnquetespratiquesOA.pdf

140 Sally Morris, “Journal Author's Rights : perception and reality,” Publishing Research Consortium Projects Paper 5, http://www.publishingresearch.net/author_rights.htm.

141 http://www.ccsd.cnrs.fr/spip.php?rubrique15

142 http://www.surf.nl/en/Pages/home.aspx

143 http://copyrithghttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/, créée par SURF (Collaborative organisation for higher éducation institutions and research in the Netherlands), http://www.surf.nl en partenariat avec JISC (Joint Information Systems Committee for further and higher education in the UK),. Une adaptation française de la boîte à outils « Copyright Toolbox » a été conduite par les Presses universitaires de Lyon (PUL), en collaboration avec l'Association des Directeurs de Bibliothèques Universitaires (ADBU) http://www.adbu.fr/article.php3?id_article=348

144 Frank Laloë, op. Cit., fait état des insuffisances pointées par les juristes, tandis que Ghislaine Chatron, dans “Evolution de l'édition scientifique, 15 ans après” (2007). http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/18/66/75/PDF/eutic-chartron-Athenes2007.pdf fait état des travaux de Mélanie Mélanie Dulong montrant les bénéficies de leur application pour les travaux en OA. Dulong, Mélanie "Le partage créatif, un système de gouvernance de la distribution d'oeuvres en ligne - A propos de Creative Commons", Revue Lamy Droit de l'Immatériel, Vol. 2, n°2, 2005, p. 59.

145 Couperin, ADBU, et AURA, “Pour une politique nationale de l'IST. Propositions communes Couperin - ADBU - AURA.” Voir la présentation du texte : http://www.couperin.org/en/presentation

146 par opposition aux archives ouvertes qui constituent la « voie verte »

147 On peut mentionner également la collaboration du SCD de Paris 5 avec Persée ainsi que l’Université Paul Verlaine De Metz qui assure un soutien en ligne aux revues éditées par l’Université fondé également sur le logiciel Lodel et le modèle de Revues.org

148 Bester, L'économie de l'attention pour le libre accès. Le cas de Revues.org dans les bibliothèques universitaires. Mémoire pour obtenir le titre de "Chef de projet en ingénierie documentaire", sous la direction de Ghislaine Chartron et de Pierre Mounier. : 2009. Disponible à l’adresse : http://memsic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/52/11/26/PDF/BESTER.pdf

149 Entretiens avec Louis Klee, Ghislain Chave et Magali Prudon. Cf. section « Sources »

150 Frank Laloë, “Archives ouvertes (AO) : déontologie scientifique et aspects juridique. Powerpoint accompagnant une présentation,” http://bibli.ec-lyon.fr/documents/deonto-juridique.pdf.

151 http://www.adbu.fr/article.php3?id_article=348. Cette adaptation française de la boîte à outils « Copyright Toolbox » http://copyrithghttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/ créée par SURF (Collaborative organisation for higher éducation institutions and research in the Netherlands), Ibid. en partenariat avec JISC (Joint Information Systems Committee for further and higher education in the UK), http://www.jisc.ac.uk , a été conduite par les Presses universitaires de Lyon (PUL), en collaboration avec l'Association des Directeurs de Bibliothèques Universitaires (ADBU)

152 Ghislaine Chartron, “Evolution de l'édition scientifique, 15 ans après” (Novembre 7, 2007), p. 8. http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00186675/en/.