| 5. Flexibilitatea
Se referă la modalităţile individuale (atât cognitive, cât şi afective) de abordare a procesului predării-învăţării, la acele caracteristici ale suportului curricular care sunt sensibile la specificitatea individuală a utilizatorului, inclusiv la diferenţele dintre diferitele grupuri în clasă. Principiul flexibilităţii conţine următoarele sub-principii:
- Individualizarea:
Suportul curricular ia în considerare diferitele caracteristici ale elevului, cum sunt experienţele sale de învăţare anterioare, stilul de învăţare, dispoziţia pentru învăţare autonomia etc. Suportul curricular permite diferitelor tipuri de elevi să folosească activităţi sau tehnici de abordare a temelor diferite.
- Adaptabilitatea:
Suportul curricular permite extinderi, reduceri, adaptări în sensul reducerii gradului de dificultate sau al creşterii caracterului provocator/stimulativ în raport cu diferite scopuri ale învăţării. Conţinutul este suficient de deschis şi flexibil ca să permită unui anumit elev sa aprofundeze în mod special o temă sau sarcina particulară care îl interesează.
Dostları ilə paylaş: | 
