Vtг p¥ h a y o t fao liy ati xavfsizligi

Internet saytlari:
1. w w w .bilim .uz. - 0 ‘zR Oliy v a o ‘rtam ax su s ta’ lim vazirligi sayti.
2. ww w .ziyo.edu.uz - 0 ‘zR 01iy v a o ‘rtam ax su s ta’ lim vazirligi sayti.
3. www .zivo л et.u z - 0 ‘zR 01iy v a о ‘rta m axsus ta’ lim vazirligi sayti.
4. w w w .m intrud.uz - 0 ‘zR M ehnat v a aholini ijtimoiy m uhofaza qilish 
vazirligi sayti.
5. w w w .m inzdrav.uz- 0 ‘zR Sog4iqni saqlash vazirligi s ^ t i .
6. w w w .m chs.gov.uz- 0 ‘zR F av q u b d d av aziy atlar vazirligi sayti.
il

---

18.1 sh lab ch iqarishdagi shikastlan ish lar uchun ishchi hodim larga badal to'lash v a 
h isob-k itobn i у ur itish
19. Farm atsevtika sohasida m ehnat faoliyati xavfsizligiga ta’sir etuvchi fizik 
xavflar
20. Farm atsevtika sohasida m ehnat faoliyati xavfsizligiga ta’sir etuvchi mexanik 
xavflar
21. Farm atsevtika sohasida m ehnat faoliyat xavfsizligiga ta’sir etuvchi kimyoviy 
xavflar
22. Farm atsevtika sohasida atrof-m uhit m uhofazasi v a ekotogik boshqaruv
23. H ay o tfao liy ati xavfsizligini ta’m inlash m uammolari v a echimlari, korporativ 
m unosabatqoidalari vaqonuniyatlari
24. Farm atsevtika m uassasalaridahavfsizlik vositalari
25. Mehnatn i m uhofazaqilish qonunlari v a u la m in g tashkiliy asoslari
26. Farmatsevtik korxonalarlarni toyihalash v a qurishda y o n g ‘ inga qarshi kurash 
tad b г lari.
M ustaqil o ’zlashtiriladgan mavzular b o ’yicha krossvord, test, tezkor 
savollar, c h ^ n v o r d , vaziyatli masalalar ham dareferatlar tayorlash tavsiya etiladi 
Talabaning m ustaqil ishi o ’rganilayotgan mavzu yuzasidan kengaytirilgan 
m a’ lumotlarni 
у 
ig’ ish, buning udiun axborot texnobgiyalarining imkoniyatlaridan 
keng foydalanish, о lingan m a’ lumotlarni m ustaqil ravishda ishlab chiqish v a u n in g
turlari v a sh ak llari turli k o ’rin ish d a b o ’ lishi m um kin. Mustaqil ish g a m o ’ ljallangan 
mavzular v a topshiriqlar talabaning mustaqil ish ini tashkil etish bo’y id ia kafedrada 
ishlab chiqilgan va muntazam yangilanib boradigan uslubiy q o ’llanmalarda keng 
yoritilgan.
Mustaqil ta’ lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi. 
U yga 
vazifalarni bajarish, q o ’shim cha darslik v a adabiyotlar dan yangi bilim larni 
m ustaqil o ’rganish, kerakli m a’ lumotlarni izlash va ularni top ish y o ’ liar ini 
an iq lash, internet tarmoqlaridan foydalanib m a’ lumotlar to’plash v a ilmiy 
izlanishlar olib borish, ilm ^ to’garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy 
m anbalardan 
foydalanib 
ilmiy 
m aqola v a m a’ruzalar 
ta y o rla s h
kabilar 
talabalarning d arsd ao lg a n bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash 
v aijodiy qobiliyatini rivojlantirad i.
Shuningdek talabaning mustaqil ishi bo*lib:
Talaba m ustaqil ishni tayyorlashda mu ay у an fanning xususiyatlarin hisobga 
olgan h o ld aq u y idagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- 
Darslik v a o ‘quv q o ‘llanmalar b o ‘yich a m a ’ruzalar qism ini o 4zlashtir ish;
- 
M axsus adabiyotlar b o ‘yichafanlar b o ‘ lim lariyoki mavzu lari ustida ish lash;
- Talaban ing o ‘quv-ilm ^-tadqiqot ish lar ini bajarish bilan bogMiq boMgan fanlar 
bo‘ limlari v a m avzularni chuqur o ‘rganish;
- 
Faol v am u am m o li o ‘qitish uslubidan foydalaniladigan o ‘quv m ashg‘ufotlari;
10

---