O’yinda ishtirok etuvchi soniga ko’ra didaktik o’yinlar qanday turlarga bo’linadi? #Ijodiy, ishbilarmon, roli o’yinlar
“Fikrlar hujumi” –... #Bevosita jamoa bo’lib mumkin qadar katta miqdordagi g’oyalarni yig’ish, talabalarini ayni bir xil fikrlash inersiyasidan holi qilish, ijodiy vazifalarini yechish jarayonida dastlab paydo bo’lgan fikrlarni yengishdan iborat.
“Aqliy hujum” –... #O’quvchi-talabalarni erkin fikrlashi, keng doirada turli g’oyalarni bera olishi, ta’lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi, ta’rif bera olishiga qaratilgan metoddir
“FSMU” texnologiyasi –... #Tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog’ozga o’z fikrlarini aniq va qisqa ifoda etib, tasdiqlovchi dallillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi
“Yelpig’ich” texnologiyasi –... #Umumiy mavzuning ayrim tarmoqarini muxokama qiluvchi kichik guruhlarning, har bir qantashchining va umuman guruhning faol ishlashiga qaratilgan
Internet yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lokal) tarmoq orqali sizga qulay bo’lgan vaqtda o’qitishga nima deb ataladi? #Masofadan o’qitish
Dars ishlanmasi tuzilganda rivojlantiruvchi maqsad qanday talablar asosida belgilanadi? #O’quvchilar aqliy faoliyatining qanday shakl va mantiqiy jarayonlarini o’zlashtiradilar, uning qanday rivojlantiruvchi natija berishi ifodalanadi
Informatikani o’qitish shakllari zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o’quv jaryoniga qo’llashga qaratilgan asosiy maqsadlariga quyidagilardan qaysi biri tegishli? 1). o’qitishni intensivlashtirish (jadallashtirish); 2). o’qitishni ko’rgazmali tashkil qilish; 3). o’qitishni shaxslantirish; 4). o’quvchilarning bilim darajalariga qarab o’qitishni tashkil etish.
#1, 2, 3, 4
Informatika fanini o’qitishda didaktik jarayon strukturasi... #Motiv bosqich, o’quv-bilim faoliyati va boshqaruvdan iborat
Elektron darslikni necha toifaga bulish mumkin? #4
