şagirdlər daha çox özünü istiqamətləndirməsinə kömək etməli
yaradıcılığı aşılamalıdır.
Layihələr şagirdlərin qarşısında ənənəvi layihələrdə rastlaşdıqları ilə müqayisədə daha mürəkkəb tapşırıqlar vəməsələlər qoyur.
Yaxşı layihələr sadəcə faktların identifikasiyası, açıqlanması və ya təkrarlanması ilə kifayətlənmir. Onlar şagirdlərirefleksiya, dəyərləndirmə, təhlilvə predmetin sintezinə cəlb edir.
Ənənəvi layihələrə texnologiyanın tətbiqi heç də şagirdlərin daha çox öyrənməsinə təkan vermir.
