Xamrayeva Go’zal Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda orfografik xushyorlikni shakllahtirish reja: kirish I bob. Boshlang’ich sinflarda ona tili ta’lim sohasining mazmuni va tarkibiy qismlari

Xamrayeva Go’zal
Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda orfografik xushyorlikni shakllahtirish


REJA:
KIRISH
I BOB. BOSHLANG’ICH SINFLARDA ONA TILI TA’LIM SOHASINING MAZMUNI VA TARKIBIY QISMLARI
1.1.Boshlang’ich ta’lim tizimida orfografiya o’qitishning nazariy asoslari
1.2. Orfografik bilimni shakllantirishdagi lingvistik va psixologik xususiyatlar
1.3. O’quvchilarning yozma nutqini va grammatikaga oid bilimlarini o’stirishga oid mashqlar
II BOB. BOSHLANG’ICH SINF “ONA TILI” DARSLARIDA CHIROYLI YOZUV DAQIQALARINI O’TKAZISHNING METODIK ASOSLARI
2.1.1-sinf ona tili darslarida chiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazish metodikasi
2.2.Ona tili darslarida chiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazishdagi uslubiy ishlar tizimi
2.3. Ona tili darslarida chiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazishdagi uslubiy ishlar tizimi
2.4.Ona tili darslarida chiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazishda didaktik o’yinlar
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
MUNDARIJA


KIRISH......................................................................................................
I BOB. BOSHLANG’ICH SINFLARDA ONA TILI TA’LIM
SOHASINING MAZMUNI VA TARKIBIY QISMLARI……………
1.1.Boshlang’ich ta’lim tizimida orfografiya o’qitishning
nazariy asoslari…………………………………………………………….
1.2. Orfografik bilimni shakllantirishdagi lingvistik va psixologik
xususiyatlar ..................................................................................................
1.3. O’quvchilarning yozma nutqini va grammatikaga oid bilimlarini
o’stirishga oid mashqlar...............................................................................
II BOB. BOSHLANG’ICH SINF “ONA TILI” DARSLARIDA
CHIROYLI YOZUV DAQIQALARINI O’TKAZISHNING
METODIK ASOSLARI............................................................................
2.1.1-sinf ona tili darslaridachiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazish
metodikai.......................................................................................................
2.2.Ona tili darslarida chiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazishdagi
uslubiy ishlar tizimi.......................................................................................
2.3. Ona tili darslarida chiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazishdagi
uslubiy ishlar tizimi.......................................................................................
2.4.Ona tili darslarida chiroyli yozuv daqiqalarini o’tkazishda
didaktik o’yinlar............................................................................................
XULOSA........................................................................................................
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI………………………