Xxix фясил Ibtidai пилляdə Инэилис дили пргорамынын мязмуну Сявиййя 01, 02 (D01, d 02) Тювсийя едилян мязмун

2.4. Фярдин орийентирляри
Заман	Час, вчера, сегодня, завтра.	Вчера, сегодня, завтра.	Время, час, вчера, сегодня, завтра.	Час, вчера, сегодня, завтра.
Щяфтянин эцнляри/илин фясилляри	Дни недели. Времена года.	Понедельник-воскресенье. Зима, весна, лето, осень.	Дни недели. Месяцы. Времена года.	Понедельник- воскресенье. Январь-декабрь. Зима, весна, лето, осень.
Йерляшмя йери	Здесь, там ,в\на.	Здесь, там.	Здесь, там, близко, далеко. в\на\под\за.	Здесь, там, в\на\ под\ за.
Рянэ	Красный, белый, чёрный.	Красный, белый, чёрный,	Красный, белый, чёрный, зелёный, синий, розовый, жёлтый, серый.	Красный,белый,чёрный, жёлтый, зелёный.
Юлçц	Большой, маленький.	Большой, маленький.	Большой, маленький, широкий, узкий.	Большой, маленький.
Кямиййят	Много, мало.	Много, мало.	Много, мало, немного.	Много, мало.
Мигдары	Один-десять.	Один-десять.	Число. Один-двадцать.	Один-двадцать.

Башланьыc пиллянин Рус дили програмынын мязмуну

Ы вя ЫЫ Сявиййяляр цçцн (1-2- сявиййяляр)

Тювсийя едиляcяк мязмун

Програмын мязмуну стаnдартда təyin edilən коммуникасийа гaбилиййятляринин инкишафы цçцн истифадя едилян дил материалыnı вя сосиal-мядяни mövzuların siyahısını təqdim едир. Siyahı ня мцфяссял, ня дя иcбари ола билмяз. О, tövsiyə характериni дашыйыр. Siyahını дяйишмяк, явяз етмяк, артырыб azaltmaq olar. Öйряниляси дил матерiалыны вя мядяни тематиканы сеçяркян ашаьыдакы шяртлярi нязяря almaq lazımdır:

• 
  sтандартда эюстярилян коммуникасийа məsələlərini;
  
• 
  müасир дил нормаларыnı;
  
• 
  yаш хцсусиййятляри вя йенийетмянин мараг даирясиni.
  

. Панорама


Нитг функсийалары
1.2. Сосиал мцнасибятляр

1.3. Мялумат мцбадиляси

1.4. Тясвир/характеризя етмяк

1.5. Гиймятляндирмя

1.6. Истяйи ифадя етмяк

1.7. Щиссляр/щиссиййaтлaр

1.8. Заманда истигамятляnмя

1.9. Мяканда истигамятляnмя

1.10.Иcазя

1.11. Синиф отаьында интераксийа

С1 вя С2 сявиййяляр цçцн linqvistik gerçəkləşdirmə нцмуняляри

Rubrika	Linqvistik gerçəkləşdirmə nümunələri
	С 1-2
1.1. Сосиал мцнасибятляр
Саламшлашмаг/щал-ящвал тутмаг	-Привет!Здравствуй(те)! -Доброе утро,добрый день / вечер!
Видалашмаг	-Пока!До свидания! -До встречи! Увидимся!
Тягдим етмяк/таныш олмаг	-Привет!Я Георгий\ Гиорги!Это Мария\Мари!
Мцраcият	- Екатерина Петровна\ Сергей Иванович\.... , здравствуйте\ до свидания\.... !
Цзр истямяк	-Извини(те)!Прости(те)!
Тяшяккцр етмяк	-Большое спасибо!
Тябрик/хош истякляр	-Поздравляю! Всего хорошего!
Разылашмаг/рядд етмяк	-Да! Хорошо!
1.2. Мялумат мцбадиляси
Шяхси верилмишляр: ады, сойады, йашы	-Как тебя(Вас)зовут? -Меня зовут… -Сколько тебе(Вам)лет? -Мне …лет. -Как зовут твоих(Ваших) родителей? -У тебя(Вас)есть брат/сестра?
Ейниляшдирмяк инсаны/яшйаны	-Кто она(он/они)? -Это мой (я) друг/ подруга/мама/ папа/ брат/ сестра -Она(он/они) моя(мой/мои)… -Что это? -Это…
1.3 Тясвир/характеризя етмяк
Инсанын защири эюркями	Красивая(ый), некрасивая(ый), высокая(ий), низкая(ий), полная(ый), худая(ой).
Инсаны характеризя етмяк	-Хорошая(ий), добрая(ый), плохая(ой), злая(ой).
Яшйанын тясвири	-Какой цвет/размер/форма? Красный…/большой…/круглый…
1.4 Гиймятляндирмя
Бяйянmək/бяйянмəmək	Я люблю (что?)...
1.5. Истяйи ифадя етмяк
Истяйи ифадя етмяк	-Хочешь ...? -Хочу/не хочу. - Тебе надо? -Мне надо/не надо.
1.6 Щиссляр/hissiyyatlar
Севинc	-Я рад(а), очень хорошо, здорово
Hissiyyatlar	-Мне холодно/жарко/тепло.
1.7. Заманда истигамятляnмя
Заманда йерляшмя	-Сегодня/завтра/вчера. -Утром/днём/вечером. -В воскресенье…
1.8. Мяканда истигамятляnмя
Йерляшмя йери	-Где это? -Это здесь/там.
1.9. Иcазя
Иcазя	-Можно я (что сделаю) …?
1.10. Синиф отаьында интераксийа
Мцяллимин эюстяришляри	-Встань(те)/садись(тесь), пожалуйста! -Посмотри(те)! Внимание! -Открой(те)/закрой(те)книги/тетради, пожалуйста! -Давай(те)читать/играть! -Можете мне помочь?

2. Лексика
2.1. Фярд (индивид)

2.2. Фярдин ятраф мцщити:

2.3. Фяаллыглар:

2.4. Фярдин орийентирляри

Рубрика	Мисаллар
	С 1-2
2.1. Фярд
бядян	Тело, голова, лицо, глаз, нос, ухо, рот, рука, нога, палец...
Эейим	Одежда, обувь, платье, юбка, брюки, шорты, майка, джинсы, сорочка, кепка, шапка, куртка, пальто, сапоги, ботасы, носки, туфли, перчатки...
2.2. Фярдин ятраф мцщити
Инсан	Человек, ребенок, дети, взрослый...
Аиля/гощум-ягрəба	Семья, родня, мама, папа, брат,сестра, бабушка, дедушка, тётя, дядя...
Щейванлар алями	Домашние животные: собака, кошка, конь, корова, овца, свинья; Звери: медведь, лев, лиса,волк, слон, тигр, обезьяна; птица: курица, утка, гусь, петух.
Ойунcаглар	Игрушка, кукла, кубики, робот, машинка, мяч.
Тябият /тябият щадисяляри	Природа, дождь, снег, ветер, солнце, луна, лёд, лес, море.
Йашайыш йери/мяишят яшйалары	Дом,квартира, город, село, стол, стул, кровать, шкаф, полка, кресло, диван, компьютер, телевизор, пол, потолок, дверь, окно, зеркало.
Мяктяб/мяктяб яшйалары	Школа, класс, доска, мел, книга, тетрадь, дневник, ручка, сумка, звонок, учительница.
Ярзаг	Продукты, хлеб, сыр, сахар, чай, молоко, кофе, сок, мясо, рыба, вода овощи: огурец, помидор, капуста, зелень, лук, морковь; фрукты: яблоко, апельсин, персик, арбуз, банан.
Байрамлар вя шянликляр	Каникулы, праздник(и), день рождения, Новый год, Рождество, выходные.
2.3. Фяаллыглар
Xaricdə/Daxildə	Жить, быть, вставать, садиться, играть, слушать, говорить, петь, брать, давать, смотреть, любить, ненавидеть, писать, читать, ждать.
2.4. Фярдин орийентирляри
Заман	Время, час, вчера, сегодня, завтра.
Щяфтянин эцнляри / илин фясилляри	Дни недели. Месяцы. Времена года.
Йерляшмя йери	Здесь, там, близко, далеко.
Рянэ	Красный, белый, чёрный, зелёный, синий, розовый, жёлтый, серый.
Юлçц	Большой, маленький, широкий, узкий.
Мигдар	Много, мало, немного.
Ядядляр	Число. Один-двадцать.

3.Грамматика
Грамматиканын тядриси коммуникасийа мягсядляриня хидмят етмялидир. Буна эюря дя контекстля сых ялагядя (контекстдян ayrı дейил) юйрянilмялидир. Грамматик терминляриn дярк етмядян язбярлянмяси вя тясвири/ нязяри cəhətdən мянимsянilмяси тювсийя едилмир. Шаэирд грамматик хцсусиййятляри вя конструксийалары мцшащидя етмяли, танымалы вя дярк етмяли və onlardan kontekstdə istifadə etməlidiр. Бунун цçцн ашаьыдакы шяртляр нязяря алынмалыдыр:

• 
  Qrammatik materialı həvəsləndirici, aсан мянимсянilян şifahi və ya yazılı kommunikasiya vəziyyətlərində didaktik мятнляр васитясиля юйрятмяк. Bu material yalnız və yalnız mənimsənilən dil materialında cəmləşdirilməlidir.
  
• 
  Мцхтялиф фяаллыглар вя ъалышмалар тяклиф етмяк.
  

Qavranılma məqsədilə qrammatik strukturların ayrılması yavaş-yavaş tədrisin növbəti pilləsində başlanır.
3. Грамматика
3.1. Фонетика. Графика. Орфографиya.

Звуки речи и буквы. Соотношение звуков и букв. Алфавит.

Гласные и согласные звуки. Твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные.

Слово. Слог. Ударение и ритмика. Правила произношения.

Употребление строчной и прописной букв. Правила переноса слов.
3.2. Морфологиya.

Имя существительное.

Одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные.

Род.Число. Падеж.

Употребление падежей:

Именительный падеж

Название лица, предмета; обращение.

Родительный падеж

а) без предлога

• 
  Отсутствие лица, предмета;
  
• 
  Обозначение количества, даты, возраста, времени;
  

б) с предлогом

• 
  Обозначение места (у,около);
  
• 
  Обозначение принадлежности(у).
  

Дательный падеж

а) без предлога

• 
  Обозначение адресата действия;
  

б) с предлогом

• 
  Обозначение приближения или присоединения (к).
  

Винительный падеж

а) без предлога

• 
  Обозначение лица или предмета как объект действия;
  

б) с предлогом

• 
  Обозначение места и направления действия (в, на).
  

Творительный падеж без предлога

• 
  Обозначение предмета, при помощи которого осуществляется действие;
  
• 
  Обозначение рода занятий или специальности при глаголе.
  

Предложный падеж

• 
  Обозначение объекта мысли и речи (о).
  
• 
  Обозначение места действия, средства передвижения (в, на).