Təd.X.4. Şagird göstəriciləri təhlil edə və qiymətləndirə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
Göstəricilər və yaxud dəyişikliklər arasında asılılıqları təsvir etmək üçün diaqramlardan, cədvəllərdən və qrafiklərdən istifadə edirsə;
Göstəriciləri təhlil edir (məs., orta hesabi kəmiyyət və ortadan sınmanın müəyyən edilməsi), lazım gəldikdə, yoxlama təcrübəsinin nəticələrinin nəzərə alınması ilə nəticələr çıxarırsa;
Deyilmiş ehtimalı təsdiq etmək və ya nəticələr çıxarmaq üçün göstəricilərin kifayət edib-etmədiyini müzakirə edirsə (miqdarca və keyfiyyətcə);
Deyilmiş ehtimalı nəticələrlə tutuşdurursa, fərq olduğu halda səbəblərini izah edirsə;
Müşahidə və ölçmələr zamanı aşkara çıxmış gözlənilməz hadisələri müzakirə edirsə, onları izah etməyə çalışırsa;
Çıxarılmış nəticələrin növbəti ehtimalı söyləmək imkanı verib-vermədiyini qiymətləndirirsə;
Lazım gəldikdə növbəti sınağı planlaşdırırsa;
İstifadə olunmuş metodların təkmilləşdirilməsi yollarını işləyib-hazırlayırsa.
