Təd.XI.1. Şagird tədqiqatın mövzusunu və tədqiqatın mərhələlərini müəyyənləşdirə bilər.
Təd.XI.2. Şagird tədqiqat üsulunu həyata keçirə/göstəriciləri qeyd edə bilər.
Təd.XI.3. Şagird müxtəlif kommunikasiya vasitələrindən istifadə etməklə göstəriciləri təqdim edə bilər.
Təd.XI.4. Şagird göstəriciləri təhlil edə və qiymətləndirə bilər.
|
Biol.XI.5. Şagird orqanizmlərin çoxalma və fərdi inkişaf formalarını xarakterizə edə bilər.
Biol.XI.6. Şagird irsilik qanunlarını formalaşdıra və dəyişkənliyin formaları barədə mülahizə yürüdə bilər.
Biol.XI.7. Şagird təkamül konsepsiyasından üzvü aləmin rəngarəngliyi və onda baş verən dəyişiklikləri izah etmək üçün istifadə edə bilər.
Biol.XI.8. Şagird ekosistemdə baş verən maddələr mübadiləsi və enerji dəyişikliyi proseslərini xarakterizə edə bilər.
Biol.XI.9. Şagird ekosistemlərin formalaşdırılması üçün ekoloji faktorların əhəmiyyətini əsaslandıra və ətraf mühiti mühafizə problemləri barədə mülahizə yürüdə bilər.
Biol.XI.10. Şagird insanın məişəti üçün mikroorqanizmlərin faydalı və zərərli xüsusiyyətlərinin əhəmiyyəti barədə mülahizə yürüdə bilər.
|
