Xxxix fəsil Təbiətşünaslıq elmləri Ümumi hissə a Təbiətşünaslıq təhsilinin əhəmiyyəti

Kim.X.11. Şagird kimyəvi tarazlığın əyilməsi istiqamətini qabaqcadan görə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Dönən və dönməyən reaksiyaları fərqləndirirsə. Müvafiq bərabərliklər tərtib edirsə;
  
• 
  Homogen və heterogen reaksiyaları fərqləndirirsə, misallar müzakirə edirsə;
  
• 
  Le-Şatelye prinsipindən istifadə edir və müxtəlif faktorların (təzyiq, maddələrin konsentrasiyası, temperatur) kimyəvi tarazlığa təsirinin xarakterini əvvəlcədən müəyyən edirsə. Müvafiq misallar gətirirsə;
  
• 
  Kimyəvi tarazlığın əsas prinsiplərindən istifadə olunma misalları axtarır və onları texnoloji proseslərin optimal olunmuş məqsədi ilə müzakirə edirsə.