| Fiz.güc.XI.7. Şagird atomun quruluşu, radioaktivliyi və radioaktiv şüalanmanın növlərini təsvir edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
Rezerford sınağını təhlil edirsə, müvafiq nəticələr çıxarırsa;
Planetar modelin müqavimətlərini xarakterizə edirsə;
Hidrogen atomunun modelini Bor postulatlarından istifadə etməklə təsvir edirsə;
Şüalanmanın hissəciklər təbiətini və materiyanın dalğalı təbiətini xarakterizə edirsə;
Radioaktivlik hadisələrini təsvir edir, nüvənin bərkliyi barədə mülahizə yürüdürsə;
Müxtəlif elmi eksperimental tədqiqin analizi əsasında şüalanmasını xarakterizə edir və onlardan istifadə etmək barədə mülahizə yürüdürsə;
Radioaktiv şüalanmanın bioloji təsiri barədə informasiya toplayır, təhlil edir və təqdimat şəklində təqdim edirsə;
Müvafiq anlayışlardan, qanunlardan və düsturlardan standart və qeyri-standart məsələlərin həllində adekvat istifadə edirsə.
Fiz.güc.XI.8. Şagird nüvənin quruluşunu təsvir edə və nüvələrin qarşılıqlı təsiri barədə mülahizə yürüdə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
Nüvə qüvvələrini xarakterizə edir, onları elektrik və qravitasiya ilə müqayisə edirsə;
Zəncirvari nüvə reaksiyasını sxematik təsviri verir, onu təhlil edirsə;
Nüvə reaktorunun iş prinsipini təsvir edirsə;
Nüvə enerjisindən həm dinc, həm də hərbi məqsədlərlə istifadə etmək barədə informasiya toplayır, mümkün təhlükələri təhlil edirsə;
Nüvə enerjisindən istifadə etməyin ətraf mühitə təsirini qiymətləndirirsə;
Müvafiq anlayışlardan, qanunlardan və düsturlardan standart və qeyri-standart məsələlərin həllində adekvat istifadə edirsə.
Dostları ilə paylaş: |
