Coğ.IX.2. Şagird Gürcüstanın yerləşməsini müzakirə edə və onun ölkə üçün əhəmiyyətini müəyyənləşdirə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
Beynəlxalq, milli və yerli səviyyələrdə sərhədlərin çəkilməsinin özünəməxsusluqları və əhəmiyyəti barədə mülahizə yürüdə bilirsə;
Gürcüstan ərazisinin formalaşması barədə mülahizə yürüdürsə; müxtəlif dövrlərin sərhədlərini konturlu xəritələrdə qeyd edə bilirsə;
Lokal və qlobal səviyyələrdə fiziki-coğrafi, iqtisadi-coğrafi və geosiyasi yerləşmənin müəyyənləşdirici amillərini izah edirsə; dünya ölkələri ilə paralellər apara bilirsə;
Gürcüstanın yerləşməsini, təbii şəraitlərini və strateji resurslarını (mineral resurslar) qiymətləndirə bilirsə; ölkənin inkişaf perspektivləri barədə ehtimal yürüdə bilirsə;
Gürcüstana münasibətdə Avropa-Asiya sərhədinin keçirilməsinin müxtəlif versiyalarını axtarırsa. Onun üçün məqbul olan variantın düzgünlüyünü əsaslandırırsa və onu konturlu xəritəyə köçürə bilirsə.
