Xxxv fəsil İctimai elmlərdə fənn proqramları Ümumi hissə a Giriş

Tar.X.4. Şagird tarixi hadisənin fərqli interpretasiyasını təhlil edə və qiymətləndirə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Konkret tarixi hadisə barəsində fərqli informasiya, tarixi hadisənin və yaxud şəxsiyyətin fərqli qiymətini verən iki mənbəni müqayisə edirsə (məs.: Yustinian Qeysərin,Prokofi Kesarielinin rəsmi və gizli qiymətləndirmə tarixinə əsasən və yaxud Laşa – Giorginin Laşanın dövründəki salnaməçilər və hadisələri qeydə alanlar tərəfindən verilmiş qiymət); konkret hadisənin fərqli interpretasiyasının mövcudluğunu şərtləndirən faktorlar barədə mülahizə yürüdürsə;
  
• 
  Konkret tarixi hadisəyə (şəxsiyyətə) mövcud olan iki (yaxud üç) tarixçinin fərqli nöqteyi-nəzərlərini müqayisə edirsə, onları tənqidi qiymətləndirirsə və bu tarixi hadisənin (şəxsiyyətin) barəsində öz nəzərini formalaşdırırsa;
  
• 
  Tarixi interpretasiyanın hipotetik xarakteri barədə mülahizə yürüdür və dərk edirsə ki, istənilən tarixi interpretasiya yeni materialın tapılması (dərc edilməsi) halında yenidən qiymətləndirilə bilər;
  
• 
  Tarixi faktı tarixi interpretasiyadan fərqləndirirsə.