Xxxv fəsil İctimai elmlərdə fənn proqramları Ümumi hissə a Giriş


İstiqamət: Dövlət idarəçiliyi və siyasət



Yüklə 343,22 Kb.
səhifə94/245
tarix02.02.2022
ölçüsü343,22 Kb.
#114092
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   245
İstiqamət: Dövlət idarəçiliyi və siyasət

Tar.VIII.6. Şagird münaqişələrin səbəblərini, inkişafını və nəticələrini öyrənə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:



  • Fərdi surətdə və ya sinifdə qrup halında iş zamanı cədvəlin vasitəsi ilə müxtəlif müharibənin (münaqişənin) başlanmasının məqsəd və səbəblərini qruplaşdıra bilirsə; məs.:

Müharibə

Məqsəd

Səbəb

VII əsrin əvvəlində Bizans-İran müharibəsi

İranın Bizansa münasibətdə ərazi iddiaları

602-ci ildə Bizans imperatoru Mavrikionun öldürülməsi

Didqori döyüşü

IV David Ağmaşenebeli tərəfindən Türk-Səlcuqların Gürcüstandan qovulması

Tbilisili tacirlərin Qurucu Davidin özbaşınalıqları barədə Sultana şikayəti

I Dünya müharibəsi

Antanta” və “Üçlər İttifaqı”nın qarşıdurması

Sarayevoda qətl












  • Müxtəlif dövrlərin müharibələri zamanı istifadə olunmuş silahları müqayisə edirsə (məs.: yığcamlıq, səmərəlilik, istehsala əsasən”;

  • Sinifdə qrup halında iş zamanı ona məlum olan müharibələrin siyahısını tərtib edir və onları cədvəl vasitəsi ilə xarakterinə və miqyaslarına əsasən qruplaşdırırsa. Məs.:

Daxili müharibə

Lokal

Regional

Dünya

Bazaleti vuruşu

IV Baqrat ilə Liparit arasında müharibə

Avropada otuzillik müharibə

I Dünya müharibəsi



  • Döyüşlərdən (və yaxud vuruş kampaniyasından) birini seçir və onda bas sərkərdənin rolu barədə mülahizə yürüdə bilirsə;

  • Sinifdə qondarma oyun zamanı dialoq vasitəsi ilə hər hansı bir münaqişənin nizama salınması yollarını tapmağa çalışırsa;

  • Sinifdə qrup halında iş zamanı eyni dövrün müxtəlif ölkəsinin hər mədəniyyətini müqayisə edirsə (əsirlərə, yaralılara, həlak olanlara münasibət);

  • Tarixi-ədəbi irslərdən fərqli dövrlərdə və mədəniyyətlərdə döyüşçünün davranış məcəlləsini müəyyənləşdirə bilirsə;

  • Müasir dünyada döyüş əməliyyatları zamanı qəbul olunmuş qanunlara və normalara əməl etmək zəruriyyəti barədə mülahizə yürüdürsə. Onların həm müsbət, həm də mənfi cəhətləri haqqında fikir yürüdə bilirsə;

  • Bu və ya digər müharibələrin səbəb olduğu ərazi dəyişikliklərini Avropanın konturlu xəritəsinə köçürməyi bacarırsa (məs.,I Dünya müharibəsi);

  • Müharibənin qurbanlarının kateqoriyalarını sadalayırsa, sinif yoldaşlarından ibarət qrupla birlikdə kateqoriyalardan birinin hüquqlarını müəyyənləşdirən normaları və onlara əməl etmək mexanizmlərini müzakirə edirsə; seçilmiş kateqoriyaya beynəlxalq humanitar hüquq normalarının işlənib-hazırlanmasına qədər və ondan sonrakı dövrdə işğalın konkret nümunələrini bir-biri ilə müqayisə edirsə;

  • Hərbi əməliyyatlar arealında baş vermiş texniki fəlakətlər barədə informasiya toplayır və onların mənfi nəticələri haqqında mülahizə yürüdürsə.


Yüklə 343,22 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   245




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin