Yaş Grubu : 60+ ay Öğretmen Adı: Güne Başlama Zamanı Oyun Zamanı

UYARLAMA
Etkinlik Adı: BAYRAK YARIŞI

Etkinlik Türü: Türkçe, Oyun, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Müzik Etkinliği (Büyük Grup)

Yaş Grubu : 65-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Dil Gelişimi

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Dinledikleri/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.

Sosyal-Duygusal Gelişim

Kazanım 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.

Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder.

Motor Gelişimi

Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar.

Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar.

Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Göstergeleri: Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.

ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğretmen çocuklarla öğrenilen Atatürk şarkılarını tekrarladıktan sonra “Küçük Mustafa Büyük Atatürk” isimli Atatürk’ün

hayatını anlatan yazıyı çocuklara okur.“Bayrak” isimli şiiri okur ve “Bayrak” şarkısını öğretir .Öğrenilen şarkı

hep birlikte coşkuyla söylenir

BAYRAK BAYRAK

Göklerin ayyıldızı Atalarım gökten yere

Sana pek çok yaraşmış İndirmişler ayyıldızı

Bu yurdun oğlu kızı Görevimdir bayrağımı

Senin için savaşmış. Üstün tutmak her bayraktan

Can veririm kan dökerim

Atamdan bana kalan Vazgeçemem ben bu haktan

Sevgili güzel bayrak Hasan Ali YÜCEL

Göklerimde dalgalan

Nazlı nazlı uçarak. Melahat UĞURKAN

• Çocuklar sınıfın ortasına gelir.Öğretmen bayrak verme yarışı oynayacaklarını söyler oyunu anlatır.(Bu oyun bahçede

veya oyun salonunda da oynanabilir.)Bir bayrak hazırlanır.Bir ebe seçilir.Öğretmen elinde bayrak ortaya geçer.

Öğrencilerden biri bayrağı alıp kaçar.Ebe kaçan çocuğu kovalamaya başlar.Kaçan çocuk ebeye yakalanmadan bayrağı

başka bir arkadaşına verirse kurtulur.Veremez ve ebe tarafından yakalanırsa ebe olur.Oyun böylece devam

eder.Çocuklar masalara geçerler.Öğretmen boya ve çalışma sayfalarını çocuklara dağıtır.Sayfaya Atatürk hakkında

neler bildikleri ve hatırladıklarıyla ilgili resim yapmaları ve Anıtkabir resmini boyamaları istenir.

MATERYALLER

Bayrak

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

Bayrak, üstün tutmak, yaraşmak, dalgalanmak, Anıtkabir

DEĞERLENDİRME

• Hangi etkinliklerimizi sevdin?

• Şiir okurken neler hissettin?

• Bayrağımız neden bu kadar önemli sizce?

• Bayrağımızı korumazsak ne olur?

• Oyunumuzu sevdin mi?

• Oynarken zorlandın mı?

AİLE KATILIMI

• Çalışma sayfasındaki şiiri tekrarlayalım

• Bilmecelerin cevaplarını bulup çizgi çizerek gösterelim

UYARLAMA
Kasım (20)

YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı :

Tarih : 27/11/2015

Yaş Grubu : 60-72 Ay

Öğretmen Adı:

Güne Başlama Zamanı

Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı

“ATATÜRK’Ü SEVİYORUZ”isimli Türkçe, Oyun, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Müzik Etkinliği (Büyük Grup)

“CAN KARDEŞİM KİTAP” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Fen ve Sanat Etkinliği (Bireysel)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.

Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: ATATÜRK’Ü SEVİYORUZ

Etkinlik Türü: Türkçe, Oyun, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Müzik Etkinliği (Büyük Grup)

Yaş Grubu : 65-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Dil Gelişimi

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Dinledikleri/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.

Sosyal-Duygusal Gelişim

Kazanım 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.

Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır.

Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder.

ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğretmen çocuklarla Atatürk sevgisini anlatan bir yazı okur.”Atatürk’ü seviyoruz.Yurdumuzu düşmanlardan kurtardı.

Mutlu yaşayalım diye yepyeni bir ülke kurdu.Okuyalım diye okullar yaptırdı.Yurdumuzu fabrikalar, yollar ve

hastanelerle donattı. Atatürk’ü seviyoruz. Atatürk olmasaydı böyle güzel giyinemezdik.Böyle güzel bir okulda okuyamazdık.

Evde annemiz ve babamızla mutlu olamazdık.Özgürce yaşayamazdık.Atatürk’ü seviyoruz.Çünkü O da

çocukları çok severdi.Sevmeseydi, çocuklara bayram verir miydi?Çocuklar için bu kadar çok şey yapar mıydı?”Ardından

“Kemalpaşa” ve “Atatürk Yoktu” tekerlemeleri ve “Atatürk’ü Severim” şarkısı söylenir.

KEMAL PAŞA ATATÜRK YOKTU

Çıktım erik dalına Atatürk yoktu

Baktım tren yoluna Düşman çoktu

Üç gemi geliyor Atatürk geldi

Biri ağa biri paşa Düşmanı yendi

Ortancası Kemalpaşa. Bu güzel yurdu

Bizlere verdi.

ATATÜRK’Ü SEVERİM

Atatürk’ü severim Atatürk’ü severiz

Atatürk’ü severim Atatürk’ü severiz

Sevgi dolu yüreğim Annem, babam, hepimiz

Atatürk’ü severim Atatürk’ü severiz

• Çocuklara şarkıyı coşkuyla söylemeleri için rehber olunur. Masalara geçilir, çalışma sayfaları dağıtılır.Atatürk ile ilgili

çalışma sayfaları yapılır.

MATERYALLER

Bayrak

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

DEĞERLENDİRME

Hangi etkinliklerimizi sevdin?

Şiir okurken neler hissettin?

Atatürk hakkında neler söylemek istersin?

Atatürk ile ilgili etkinliklere katılmak ne hissttiriyor?

Oyunumuzu sevdin mi?

Oynarken zorlandın mı?

AİLE KATILIMI

UYARLAMA
Etkinlik Adı: CAN KARDEŞİM KİTAP

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe, Fen ve Sanat Etkinliği (Bireysel)

Yaş Grubu :6 5-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Malzemeleri keser.

Dil Gelişimi

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

Bilişsel Gelişim

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri:

İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.

ÖĞRENME SÜRECİ

• Bir kitabın nasıl hazırlandığı aşama aşama resimler gösterilerek anlatılır.

• Can Kardeşim Kitap şiiri çocuklara okunur.

Gel benim can kardeşim Seninle oynayalım

Gel güzel kitabım gel Seninle gülelim gel

Senden başka dünyada Seninle yerde gökte

Hiçbir şey değil güzel Gezip eğlenelim gel...

M.Necati Öngay

• Kitapla ilgili bilmeceler sorulur.

Bin yaprak, bin çiçek (kitap)

Tarlası ak, tohumu kara

Elle ekilir, dille biçilir (kitap)

Bin kitap açar, bin kapar

Kötülükler ondan kaçar

Öyle bir insan düşünün ki

Karanlıkta ışık saçar (bilgili insan)

• Çeşitli renkli dergiler çocuklara dağıtılır.

• Her çocuk beğendiği resimleri keser. Daha sonra kestiği resimleri beyaz kartona yapıştırarak kolaj yaparlar. Kâğıtta

kalan boşluklar renkli kalemlerle boyanır.

MATERYALLER

Dergiler, makas, yapıştırıcı, boya, beyaz karton

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

Kitap

DEĞERLENDİRME

• Şiirimizi tekrar edelim.

• Bilmeceleri hatırlayalım.

• Kitabı seviyor musun?

• Kitaplar bize ne anlatırlar?

• Kitap okumak neden önemli?Kitap okumazsak ne olur?

• Siz çocuklar okuma yazma bilmeden kitap okuyabilir misiniz?

AİLE KATILIMI

Ailenle birlikte hikaye anlatıp resmini yapabilirsin.

UYARLAMA
Kasım (21)

YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı :

Tarih : 30/11/2015

Yaş Grubu : 60-72 Ay

Öğretmen Adı:

Güne Başlama Zamanı

Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı

“EN SEVDİĞİM OYUNCAK” isimli Bütünleştirilmiş Matematik etkinliği, Oyun Etkinliği ile Sanat Etkinliği (Büyük Grup+Bireysel)

“BAYRAK YAPIYORUZ” isimli Bütünleştirilmiş Müzik etkinliği, Oyun Etkinliği, Okuma Yazmaya Hazırlık ile Sanat Etkinliği

(Büyük Grup+Bireysel)

Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.

Genel Değerlendirme Zamanı
Etkinlik Adı: EN SEVDİĞİM OYUNCAK

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Matematik etkinliği, Oyun Etkinliği ile Sanat Etkinliği (Büyük Grup+Bireysel)

Yaş Grubu : 65-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.

Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda yürür.

Yönergeler doğrultusunda koşar.

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

Dil Alanı

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler.

Görsel materyalleri açıklar.

Bilişsel Gelişim

Kazanım 4: Nesneleri sayar.

Göstergeleri:

İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.

Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.

ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğretmen çocuklara sınıftaki oyuncakları inceleyeceklerini söyler. Tüm oyuncaklar ortaya dökülür. Öğretmen her

çocuğun bir oyuncağı seçip, özelliklerini anlatmasını ister. Daha sonra oyuncaklar çeşitlerine göre ayrılır.(Yumuşak,

tüylü, takmalı, tekerlekli, tahta, plastik, evcilik öğrenme merkezi oyuncakları vb.).Çocuklar en çok sevdikleri oyuncakları

nedenleriyle anlatırlar. 1–2–3-4 rakamları ile ilgili flaş kartlar çocuklara gösterilir. Sınıftan her kartın altına o

kart sayısı kadar sayılarak nesne yerleştirilir. 1-3 arası rakamlar tekrar edilir.

• Öğretmen ‘4’lü olma oyununu oynayacaklarını çocuklara söyler ve oyunun oynanışını, kurallarını anlatır. Öğretmen

sınıf mevcuduna göre yere 4 rakamı çizer. Müzik başladığında çocuklar serbest olarak dans ederler, müzik

durduğunda çocuklar bir araya gelerek 4 rakamının üzerinde ‘4’lü grup oluştururlar, ‘4’lü grup oluşturamayanlar

oyundan çıkarlar.

• Öğretmen çocuklara siyah karton, 4 adet kürdan ve yapıştırıcı verir. Çocuklar 4 kürdanı istedikleri gibi kullanarak bir

resim oluştururlar. Etkinlik bitiminde çocuklarla oluşturdukları resimler hakkında konuşulur.

MATERYALLER

Rakam kartları, kurşun kalem, çeşitli oyuncaklar, siyah karton, kürdan, yapıştırıcı

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

4 rakamı, farklı dokular

DEĞERLENDİRME

• Kartlar ile hangi sayıları çalıştık?

• En sevdiğin sayı hangisi?

• Senin en sevdiğin oyuncağının yüzeyi nasıldı?

• Sen kaç yaşındasın? Parmaklarınla gösterir misin?

AİLE KATILIMI

UYARLAMA
Etkinlik Adı: BAYRAK YAPIYORUZ

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Müzik etkinliği, Oyun Etkinliği, Okuma Yazmaya Hazırlık ile Sanat Etkinliği (Büyük Grup+-

Bireysel)

Yaş Grubu : 65-72 ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

Motor Gelişimi

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

Kazanım5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Göstergeleri: Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.

Dil Alanı

Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.

Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Sohbete katılır.

Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.

Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. (Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını

sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak

kullanır

Bilişsel Gelişim

Kazanım 4: Nesneleri sayar.

Göstergeleri:

İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.

Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.

Sosyal ve Duygusal Gelişim

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğretmen çalışma sayfalarını çocuklara dağıtır. Çalışma sayfasındaki bayrak ve çiçekleri sayarak sayı kadar boyamalarını

ister. Ardından bir mucit gibi düşünmelerini ister. Ülkemizde yaşayan insanları nasıl mutlu edebiliriz? Sorusunu

sorar ve bir makine icat etmelerini ve bunun resmini çerçeveye çizmelerini ister. Çalışma hakkında konuşulur.

Çocuklar makinelerinin ne işe yaradıklarını, nasıl çalıştıklarını anlatırlar. Bu çalışma bittikten sonra masalara alüminyum

folyo, kırmızı krepon kağıdı, elişi kağıdı ve peçete koyar. Çocuklara yırtma yapıştırma ve yırtıp buruşturma

tekniklerini kullanarak bayrak yapmaları için rehberlik eder. Çalışma yapılırken bayrak ve Atatürk şarkıları coşkulu

söylenir.Çalışma bittikten sonra sınıf toplanıp temizlenir.Öğretmen hareketli bir müzik açar ve serbest dans edilir.

MATERYALLER

Alüminyum folyo, kırmızı krepon kağıdı, elişi kağıdı ve peçete

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR

• İcat, mucit, makine

DEĞERLENDİRME

• Etkinliklerimizi sevdiniz mi?

• Mucit olmak ne hissettirdi?

• İnsanları mutlu etme duygusu nasıl hissettirdi?

• Bu icadı bulmak zor oldu mu?

• Bayrak yaparken zorlandın mı?

• Bayrağını Atatürk’ün görmesini ister miydin?

UYARLAMA

BİLMECELER

Göğü beyaz Ay’ı kırmızı Bir küçücük min taşı,

Her felakette o düşünür halkımızı (Kızılay) Kaldıramaz bin kişi (Ateş)

Dağdan gelir takla makla Dağdan gelir taştan gelir,

Aman abla beni sakla. (Sel) Bir yularsız aslan gelir. (Sel)

KIZILAY

Şefkatli kucağında fakirleri korursun;

Sıcak aş ocağında açları doyurursun.

Yangın, deprem olunca, evlere su dolunca,

Engelleri aşarsın, yardımlara koşarsın.

Hasan SARPEL

DEPREM

Dep dep deprem

Deprem neymiş bilemem.

Sallanır sulanır üstümüze çullanır.

Bir köşeye sinersin kuzu gibi beklersin

Ayşe derki saklanmam,

Depremden de hiç korkmam

Çünkü evimiz sağlam!

KIZILAY

Acı günde bizlere yardım edersin

Yoksula aş, hastaya ilaç verirsin

Yuvasız kalanlara kucak açarsın

Çok severiz biz seni Kızılay

PARMAK KAÇ

Baş parmağım, baş parmağım

Nerdesin nerdesin?

Burdayım buradayım

Nasılsın efendim?

Teşekkür ederim, teşekkür ederim

Parmak kaç, parmak kaç

BENİM BEDENİM

El çırpmak için iki elim var(İki el çırpılır)

Koklamak için burnum(Koklama hareketi yapılır)

Düşünmek için başım(Baş sallanır)

Nefes almak için ciğerlerim(Ağız gösterilir.)

Görmek için iki gözüm(Gözlük gibi yapılır)

İşitmek için kulaklarım var(Kulaklar gösterilir)

Dokunmak için derim(Vücuda dokunulur)

Benim işte böyle güzel bir vücudum var.

ÇAL KAPIYI

Çal kapıyı (Alına vurularak kapı çalma hareketi yapılır.)

Bak pencereden (Gözlerin önünde parmaklar gözlük gibi birleştirilir.)

Çevir mandalı (Burun bükülür.)

Gir içeri (İşaret parmağı ile ağız gösterilir.)

Al bir sandalye otur şuraya (Kulak memelerinden biri tutularak çekilir.)

Nasılsın bugün Ayşe Fatma (Çene tutulur.)

KOMŞU KOMŞU HUUU….

—— Komşu komşu huu… -Ağaç nerede?

—— Oğlun geldi mi? -Balta kesti?

—— Geldi. -Balta nerede?

—— Ne getirdi? -Suya düştü.

—— İnci boncuk. -Su nerede?

—— Kime kime? -İnek içti.

—— Sana bana. -İnek nerede?

—— Daha kime? -Dağa kaçtı.

—— Kara kediye -Dağ nerede?

—— Kara kedi nerede? -Yandı bitti

—— Ağaca çıktı. Kül oldu gitti….

SONBAHAR

onbahar geldi Dağlarda duman

Leylekler uçtu Kalmadı derman

Yağmurlar düştü Of aman aman

Hapşu ha ha hapşu Hapşu ha ha hapşu

Ha ha ha ha hapşu Ha ha ha ha hapşu

Haftası doldu Banyoda terle

Betbeniz soldu Bitmedi nezle

Mendilim doldu Gürlede gürle

Hapşu ha ha hapşu Hapşu ha ha hapşu

Ha ha ha ha hapşu Ha ha ha ha hapşu

Hapşudan bıktım

Caddeye çıktım

Oh ne acıktım

Hapşu ha ha hapşu

Ha ha ha ha hapşu

SONBAHAR GELİYOR

Sonbahar geliyor serçe

Yuvanı nereye yapacaksın

Ayva çiçek açmadan önce

Meyvelerin içi geçecek

Rüzgar başka çeşit esecek

Yağmurlarla ıslanacaksın

Halbuki ne kadar sıcaksın.

C.Sıtkı Tarancı

GÜZ TÜRKÜSÜ

Demek gidiyorsun küçük kırlangıç Artık yağmurlar başlıyor

Sıcak ülkelere Kış kapımızda

Ordaki badem çiçeğine Sesini özleyeceğim

Benden selam söyle Göğe baktıkça

O sıcak ülkelere varınca

Terleyen kuşları ara

Kalkıp gelsinler artık

Kışlar güzeldir bizim burada.

DAĞLAR TAŞLAR AĞAÇ OLACAK

Dağlar taşlar ağaç olacak

Yaz gelecek kış geçecek

Ülkemiz cennet olacak

Kazmalar elimizde çukur açalım

Kürekler elimizde toprak atalım

Yaz demeden kış demeden ağaç dikelim

ATATÜRK ATATÜRK

Atatürk bu yurda Atatürk çocuktu.(Serçe parmak gösterilir.)

Ellerini verdi Okudu, yıllar geçti, büyüdü.(Baş parmak gösterilir)

Büyüyen çocuklarda Subay oldu, savaşlara girdi.

Atatürk’ün elleri “Ordular, ilk hedefiniz Akdeniz’dir!” dedi

Atatürk bu yurda (İşaret parmağı gösterilir)

Gözlerini verdi Düşmanı kovdu, Cumhuriyeti kurdu

Gökyüzü bir hazin mavi (Yüzük parmağı gösterilir)

Atatürk öldü öleli Atatürk Cumhurbaşkanı oldu

Behçet Necatigil (Orta parmak gösterilir) A.SİVASLIOĞLU

EY ATA MİNNET SANA

Gel dost gel dedik, hakkın yok dedik,

Durma çık dedik, çık yurdumuzdan.

Tam öyle bir anda sen doğdun Atatürk

Sen düşmanı yurdumdan kovdun Atatürk

Özgür bir ulus, çağdaş bir düzen

Güçlü bir ülke, mutlu Türkiye

Hep çarpar kalbimiz hasretle, minnetle

Bu cennet yurt yaşar bil ki sayende

MİNİK ASKERLER

Askerler hep bir dizi nöbet bekler (Parmaklar açılarak eller yana konur)

Bazen çırpar ellerini (eller çırpılır)

Şarkı söyler.

Bir de ufacık şemsiyesi var(Bir elin yumruğu sıkılır ve işaret parmağı kaldırılır.Öteki el açık olarak üstüne konur)

Gece olunca da beşiğinde yatar(Sol el sağ kola bebek gibi yatırılıp sallanır)

ATATÜRK

Büyük, en büyük, en büyük Türk Atatürk!

İmdi, şimdi en sevdiği bilimdi.

Okudu, subay oldu.

Yenilmez ordu kurdu.

Düşmanı yendi,

Cumhuriyeti kurdu.

Gülüyor, bakıyor Atatürk

Kalbimizde yaşıyor!

A.SİVASLIOĞLU

PORTAKALI SOYDUM PEKMEZ

Portakalı soydum Dolapta pekmez

Başucuma koydum Yala yala bitmez

Ben bir masal uydurdum Ayşecik cik cik cik

Duma duma dum Fatmacık cık cık cık

Duma duma dum Sen bu oyundan çık

YAVRU KEDİ

Yavru kedi saklandı. (sağ elin baş parmağı sol el içine saklanır.)

Ali onu aradı. (Her defasında başka bir çocuğun adı söylenir.)