Yazılı ya da gösterilen talimatlara uyar, Problemleri bütüne bakarak çözer

Vücudun sol tarafını kontrol eder,

• Vücudun sol tarafını kontrol eder,

• Duygusaldır,

• Dokunsal yolarla öğrenir,

• Duyguları serbest bırakır,

• Yüzleri hatırlar,

• Daha fazla risk alır, daha az kontrollüdür,

• Yazılı ya da gösterilen talimatlara uyar,

• Problemleri bütüne bakarak çözer,

• Çizimi ve nesneleri kullanmayı tercih eder,

• Eşanlamlı biçimde düşünür,

• Benzer nitelikleri arar,

• Sezgiseldir,

• Bütünseldir,

• Kendiliğindendir,

Vücudun sağ tarafını kontrol eder,

• Vücudun sağ tarafını kontrol eder,

• Mantıksaldır

• İşitsel, görsel yollarla öğrenir,

• Duyguları kontrol eder,

• İsimleri hatırlar

• Az(kontrollü) risk alır,

• Sözlü talimatlara uyar,

• Problemleri parçalayarak çözer,

• Yazmayı ve konuşmayı tercih eder,

• Matematiksel biçimde düşünür,

• Farklılıkları arar,

• Rasyoneldir,

• Devamlıdır,

• Zihinsel ağırlıklıdır,

• Yapısaldır, Planlıdır,

Dışa dönük tipler

• Dışa dönük tipler

• yaparak yaşayarak öğrenmek isteyen,

• sınıfta çeşitlilikten hoşlanan

• öğretmen ve arkadaşlarından

• geri bildirim almak isteyen tiplerdir.

Öğrenciye öğrenmeyi nasıl öğretebiliriz?

• Öğrenciye öğrenmeyi nasıl öğretebiliriz?

• Sınav kaygısıyla baş etmeye yardımcı olma
• Öğrenme stillerini belirleme
• Zamanı etkili kullanma becerisi kazandırma
• Dikkat toplama egzersizi yaptırma
• Motivasyonu arttırıcı çalışmalar yapma
• Ders dinleme becerisi kazanma
• Etkili çalışma becerilerini kazandırma
• Okuma alışkanlığı kazandırma
• Not tutma becerisini kazandırma