Yazılar "Times New Roman 10"



Yüklə 138,47 Kb.
tarix03.01.2022
ölçüsü138,47 Kb.
#36165
növüYazı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ

MİMARLIK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

DERS TANITIM BİLGİLERİ

yazılar “Times New Roman 10” hafif punto



Ders adı



Ders kodu


Dönem


Teori

(saat/hafta)


Uygulama

(saat/hafta)


Kredi


AKTS

kredisi

Mekansal Ütopyalar

MMR 323

Güz

2

0

2

3

Önkoşul(lar)

Mimarlık 3 ve 4. Sınıf öğrencileri için




Dil

Türkçe




Tür

Seçmeli




Veriliş biçimi

Yüz yüze




Sorumlu(lar)







Yardımcı(lar







Amaç

Bu dersin konusu hiperaktif beyinlerin ürünleri olan; mekanlar ve toplumları mutlak mutluluk ve mükemmel sosyal düzene kavuşturmak için yapılmış mekansal ütopyalardır.




Tanım

Mimarlıktan planlamaya, modadan bilime hatta bilim kurguya kadar günümüz tasarım çizgisini şekillendiren hayali tasarımları, tasarlayanları, düşünenleri ve bazıları uygulanmış tasarımları yeniden ele alarak değerlendirme.




Öğrenim çıktıları

Teorik tartışma alanı ideolojileri, öncüleri, klasik ve modern zamanları içine alsa da dersin özünde mimarlık, tasarlanmış kentsel alanlar ve elbette şehir planlama yer almaktadır.




Kaynaklar

  • Giedion, Siegfried., Space, Time and Architecture, 1941

  • Richards, J. M., An introduction to Modern Architecture, 1940

  • Peusner, Nikolaus., Pioneers of Modern Design, 1936

  • Lavedan, Pierre., l'Historie de l'urbanisme, 1952

  • Gutton, Andre., L'urbanisme au service de l'homme, 1962

  • Ragon, Michel., Histoire de L'Architecture et de L'Urbanisme Modernes, 1986 Modern Mimarlık ve Şehircilik Tarihi, çev; Murat Aykaç Erginöz, Kabalcı, istanbul, 2010

  • Moore, Thomas., Utopya

  • Erzurumi, Mustafa Nazım., Rüyada Terakki

  • Huxley, Aldous., Ada

  • Huxley, Aldous., Cesur Yeni Dünya

  • Usta, Sadık., Türk Ütopyaları

  • Çayanov, Alexander., Biraderim Aleksey’in köylü ütopyası ülkesine seyahati

  • Zamyatin, Evgeny., Biz

  • Kumar, Krishan., Ütopyacılık




Haftalık Program


Hafta


Konu başlıkları


1.

  • BAŞLARKEN

  • ideolojiler ve öncüler hakkında

  • Din, kapitalizm, bilim kurgu, ideolojiler, doğa ile bitmeyen mücadele, gül haçı düzeni, Nefilim, Gözcüler, eseniler, altın şafak toplumu.

  • Ders hakkında,

2.

ÜTOPYA NEDİR?

  • Ütopya, 3 boyutlu ve sosyal bir kavram olarak

  • Sir Thomas Moore ve ütopya kavramı

  • Saint – Simon ve planlama düşüncesinin oluşması, mühendis ve nostaljik mimarlar

  • ideoloji x güncel durum x ihtiyaç x kahraman

  • tarih ve teknoloji – sosyoloji ve estetik

  • Farklı tanımlar

  • klasik ve modern

  • sosyal kurallar, hukuk, tasarlanan toplum ve toplum için tasarlamak

3.

KENT PLANLAMA KAVRAMI

  • Miletos, Hippodamus (5 B.C.), Vitrivius, Vauban, Ledoux.

  • Planlı başkentler.

  • Endüstri devrimi ve ölmekte olan Avrupa şehirlerinin tedavisi

  • Haussmann, III. Napoleon ve Paris

  • ilk ütopistler; Fourier, Considérant, Cabet, Robert Owen.

  • Planlama; bir problem çözme süreci

  • Kentsel problemlerin çeşitleri?

  • Kentsel problemleri çözmek. Neden? Nasıl? Kim için?

  • Bir bilim olarak planlama? Sanat olarak tasarım? Planlama bilimi?

  • Kentsel çalışmalar ve kentsel tasarım – planlama arasındaki fark

  • kentsel tasarım

4.

ENDÜSTRİ DEVRİMİ VE TİCARET MERKEZLERİ (ŞEHİRLER)

  • endüstri devrimi

  • Geddes; Paleotechnic medeniyet ve Mumford; kent ve kömür

  • Proleterya (işçi sınıfı) ve temel ihtiyaçları, Engels & Marx

  • fransız ütopistler:

  • st. simon; temiz paris

  • Cabet; Ikaria, ızgara plan, kanalizasyon, ideal ev, kentsel sanat

  • Fourier; sociantizm, toplu konut, kent planlama sanatı

  • Considérant; falanster, kentsel su dağıtımı,

5.

ANGLOSAKSON İDEAL ŞEHİRLERİ

  • Robert Owen

  • Richardson

  • Henry George

  • Ruskin

  • William Morris

    • şehire ve tüketim toplumu inşaasına karşı;

      • proudhon ve kropotkin

      • marx ve engels

6.

UTOPİST EDEBİYAT VE GERÇEK

  • ustalar;

    • Utopia, Thomas Moore; Icarie, Cabet; News from Nowhere, Morris; Looking Backward, Bellamy

  • çıraklar;

  • gerçekler;

    • Paris

    • Godin; Familister

    • Camillo Citte; Urbanism as an art

7.

ANTİ KENT

  • Ebenezer Howard “garden city”

  • Raymond Unwin “Letchworth”

  • Benoit-Lévy “Le cité-jardin”

  • Patrick Geddes “story of utopia”

  • Soria y Mata “linearcity”

  • Eugéne Hénard “Motorcity”

  • Tony Garnier “industrial city”

8.


Ara sınav

9.

BAUHAUS, ALMANYA VE ALBERT SPEER

  • Gropius ve Weimer akademisi

  • Nazizm ve Rus konstrüktivizmi

  • Dessau'ya geçiş ve Fagus Fabrikaları

  • Bauhaus'un sonu ve Milli mimar olarak Albert

10.

CIAM VE ATİNA OKULU

  • manifesto: mimarlık sosyal bir sanattır.

  • Fonksiyonel şehir

  • TEAM 10

11.

LE CORBUSIER, GROPIUS ve TONY GARNIER

  • farklı ve etkili mimarlar olarak

  • ekol yaratıcıları olarak (dönemleri ve mimarlık anlayışı)

  • ütopik tarafları (şehir ve sosyal mekan)

12.


WRIGHT “BROADACRE CITY” ve L. MUMFORD

13.


CHRISTOPHER ALEXANDER ve J. GOTTMAN

14.


POSTMODERNISM

15.


Tartışmalar, gözden geçirmeler

16.


Genel Sınav

Değerlendirme Sistemi


Yarıyıl Etkinlikleri



Sayısı


Katkısı (%)

Derse katılım

16

10

Uygulama







Alan çalışması







Ödev







Sunum

1

25

Proje







Seminer







Ara sınav

1

25

Yarıyıl sonu sınavı

1

40

Ders Kategorisi

Temel Meslek Dersleri




Uzmanlık/Alan Dersleri

X

Destek Dersleri




İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri




Aktarılabilir Beceri Dersleri




AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu


Etkinlikler



Sayısı


Süresi

(saat)


Toplam Süre

(saat)

Ders (16 hafta x ders saati/hafta)

16

2

32

Uygulama










Alan çalışması










Ders dışı çalışma










Sunum / seminer hazırlama

1

15

15

Proje










Ödev










Ara sınava hazırlık

1

8

8

Yarıyıl sonu sınavına hazırlık

1

20

20




Toplam iş yükü (saat)

75







Toplam saat / 25 saat

3







Dersin AKTS kredisi

3




Ders Öğrenim Çıktılarının Program Yetkinliklerine Katkısı
(*) Program yetkinliklerine katkı düzeyi 0-5 arasında (x) ile belirtilir:

1: Çok düşük / 2: Düşük / 3: Orta / 4: Orta üstü / 5: Yüksek
(Lütfen, dersle doğrudan ilgili bulunan en çok 6 yetkinlik için katkı düzeyi belirtiniz.)


PROGRAM YETKİNLİKLERİ





Mimarlık - Tasarım / Yaratıcı Düşünme


Katkı Düzeyi (*)




1

2

3

4

5




1. Eleştirel Düşünme: Sorgulama, soyut düşünceleri ifade edebilme, karşıt görüşleri değerlendirebilme, ulaşılan sonuçları benzer ölçütlerle irdeleme becerisi.



















2. İletişim: Amacına uygun okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme; tasarım düşüncesini aktarabilecek farklı temsil ortamlarını kullanabilme becerisi.



















3. Araştırma: Tasarım sürecine ilişkin elde ettiği bilgileri karşılaştırmalı olarak değerlendirme, belgeleme ve uygulama becerisi.

X
















4. Tasarlama: Yaratıcı düşünme sürecinde tasarım bilgisinin yeniden üretilmesi; sürdürülebilirlik ve erişilebilirlik gibi evrensel tasarım ilkeleri bağlamında yeni ve özgün sonuçlara ulaşabilme becerisi.

X
















Mimarlık - Tarih / Kuram, Kültür / Sanat











5

5. Dünya Mimarlığı: Dünya mimarlığını tarihsel, coğrafi ve küresel ilişkiler bağlamında anlama.




X













6. Yerel Mimarlık / Kültürel Çeşitlilik: İçinde bulunulan coğrafyaya ait mimarlık oluşumlarını ve örneklerini tarihsel ve kültürel ilişkiler bağlamında anlama. Değişik kültürleri tanımlayan değer yargılarının, davranış kalıplarının, sosyal ve mekânsal örüntülerinin farklılığını anlama.



















7. Kültürel Miras ve Koruma: Kültürel miras, koruma bilinci, çevresel duyarlılık ve etik sorumluluk konularını, koruma kuramlarını ve yöntemlerini anlama.




















Mimarlık - Çevre / Kent / Toplum





8. Sürdürülebilirlik: Doğal ve yapılı çevre ile ilgili bilgileri kullanarak gelecek nesiller üzerindeki istenmeyen çevresel etkileri en aza indirmek amacıyla çeşitli araçlardan yararlanarak sürdürülebilir tasarım yapma becerisi.



















9. Toplumsal Sorumluluk: Mimarın kamu yararını gözetme, tarihsel/kültürel ve doğal kaynaklara karşı saygılı olma ve yaşam kalitesini yükseltme konusundaki sorumluluğunu anlama.



















10. Doğa ve İnsan: Doğal sistemler ve yapılı çevrenin tasarımı ile insan arasındaki karşılıklı etkileşimi tüm yönleri ile anlama.

X
















11. Coğrafi Koşullar: Zemin koşulları, topoğrafya, bitki örtüsü, doğal afet riski vb. doğal özelliklerinin yanı sıra; kültürel, ekonomik, toplumsal özellikleri de dikkate alan yer seçimi, yerleşme ve bina tasarımı ilişkilerini anlama.




X














Mimarlık – Teknoloji





12. Yaşam Güvenliği: Doğal afet, yangın, vb. koşullarda güvenlik ve acil durum sistemlerinin yapı ve çevre ölçeğinde temel ilkelerini anlama.



















13. Taşıyıcı Sistemler: Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran, statik ve dinamik taşıyıcı sistemlerin davranış ilkeleri ile gelişim ve uygulamalarını anlama.



















14. Yapı Fiziği ve Çevresel Sistemler: Fiziksel çevre sistemlerinin tasarımında, aydınlatma, akustik, iklimlendirme vb. yapı fiziği ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini ve uygun performans değerlendirme araçlarının kullanımının önemini anlama.



















15. Bina Kabuğu Sistemleri: Bina kabuğu malzemeleri ve sistemleri tasarımının temel ilkelerini uygulama yöntemlerini ve önemini anlama.



















16. Bina Servis Sistemleri: Su ve elektrik tesisatı, sirkülasyon, iletişim, güvenlik ve yangın koruma vb. servis sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlama.



















17. Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları: Yapı malzemelerinin teknolojik gelişimler bağlamında üretim, kullanım ve uygulamaları, çevresel etkileri ve yeniden kullanılabilirlikleri ile ilgili ilke ve standartları anlama.



















18. Bina Sistemlerinin Bütünleştirilmesi: Tasarımda, strüktürel, çevresel, güvenlik, bina kabuğu, bina servis sistemlerini değerlendirme, seçme ve bütünleştirme becerisi.




















Mimarlık - Meslek Ortamı





19. Program Hazırlama ve Değerlendirme: Mimari proje programını kamu yararı gözetilerek işveren ve kullanıcı gereksinimlerine, uygun örneklere, mekânsal ve donanım gereksinimlerine, finansal sınırlandırmalara, arazi koşullarına, ilgili yasa, yönetmelik ve tasarım ölçütlerine göre hazırlama ve değerlendirme becerisi.



















20. Geniş Kapsamlı Proje Geliştirme: Çevre ve bina sistemleri ile bina teknolojilerini dikkate alarak, bir mimari projeyi farklı ölçeklerde geliştirme ve bütünleştirme becerisi.



















21. Bina Maliyetinin Gözetilmesi: Bina yapım ve kullanım maliyetine ilişkin temel etkenleri anlama.



















22.Mimar-İşveren İlişkisi: İşverenin, mal sahibinin ve kullanıcının gereksinimlerini saptama ve kamu yararıyla çelişmeyecek biçimde çözümleme sorumluluğunu anlama.



















23. Takım Çalışması ve İşbirliği: Tasarım ve uygulama projelerini başarıyla tamamlayabilmek amacıyla, proje takımı ve çok disiplinli ekiplerle işbirliği içinde çalışma becerisi.



















24. Proje Yönetimi: Mimari proje alma yöntemleri, danışmanların seçimi, proje ekiplerinin oluşturulması, proje teslim yöntemleri, hizmet sözleşmeleri vb. konuları anlama.



















25. Uygulama Yönetimi: Finans yönetimi, iş planlaması, kalite yönetimi, risk yönetimi, tartışma, uzlaşma vb. mimari uygulama sürecinin temel ilkelerini anlama.





















Yüklə 138,47 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin