Yil attestatsiya savollari

2
3 
2
3 4 
3 4 
2
 
57.Ikki xonali shunday son topingki,uni 8 ga ko`paytirib,chiqqan sondan 
2 ayirilganda 110 hosil bo`lsin 
Javob:14∙8-2=112-2=110 
58.Toq sonlar yig`indisidan 10 sonini yettita usulda hosil qila olasizmi 
1) 3+5+1+1=10 
59.Jadvalni shunday ikki bo`lakka ajratingki,har bir bo`lakda 1 dan 8 
gacha sonlar 1 martadan joylashsin 
7 
6 
7 
1 
1 
2 
6 
8 
2 
5 
3 
3 
8 
4 
4
 
5 
60.5 ta 2 orasiga + va : belgilarini qo`yib 7 soni hosil qiling 
2:2+2+2+2=7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Metodika 
1 
Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirish (yil, оy, hаftа, sutkа, sоаt, minut) nimа yordаmidа аmаlgа 
оshirilаdi? 
Таbеl-kаlеndаr vа sоаt mоdеli yordаmidа 
100%
Sоаt mоdеli yordаmidа
Yil, hаftа yordаmidа
Quyosh vа sоаt yordаmidа
2 
Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish turlari. 
Matematika to`garagi va matematik tanlovlar
Barcha javoblar to`g`ri 
100%
Matematika kechasi
Matematik ekskursiya
3 
Boshlang’ich sinflarda о’rganiladigan kо’pgina she’rlarni tahlil qilib, ifodali о’qish mashq qilingach, 
о’quvchilarga qanday vazifa topshiriladi? 
She’r kahramonlari haqida badiiy mulohaza yuritish
She’rni ifodali yod aytib berish 
100%
Ma’nosi notanish sо’zlar ustida ishlash
She’rning mazmunini badiiy ravishda so’'zlab berish
4 
Maktabda badiiy asarni tahlil qilishdan asosiy maqsad nima? 
100%
Asarda ifodalangan hayotiy voqeani yoritish orqali о’quvchilarni badiiy adabiyot olamiga olib 
kirish, tasvirlanayotgan voqealarga nisbatan muallifning munosabati va niyatlarini payqab olishga imkoniyat 
yaratish
Ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarga erishish
Badiiy asarni idrok etishga tayyorlash
O’quvchilarning bilimini oshirish
5 
Sinfdan tashqari о’qishning maqsadi nima? 
о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash
100%
kitob tanlay oladigan, muntazam kitob о’qiydigan, о’qilgan kitobni tо’g’ri baholay oladigan ongli 
kitobxonni tarbiyalash
Adabiy jarayon haqida ma’lumot berish
о’qish malakalarini takomillashtirish
6 
Agar bilimni shakllantirish xarakteriga asoslanilsa, grammatik mashqlar qanday guruhlarga bо’linadi? 

---

morfologik mashqlar va sintaktik mashqlar
leksik-morfologik mashqlar va analitik mashqlar 
100%
sintetik mashqlar va leksik mashqlar
taqqoslash va umumlashtirish mashqlari
7 
Sо’z turkumlarini о’rganish bilan bog’liq holda sо’zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga tо’g’ri keladi? 
2-3-sinflarga
1-4-sinflarga
3-4-sinflarga 
100%
1-2-sinflarga
8 
Boshlang’ich sinfda о’qish darslarining didaktik maqsadi tо’g’ri kо’rsatilgan qatorni toping. 
Matnni о’qish, qayta hikoya qilish.
100%
O’quvchilarning о’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash.
Ijodiy qayta hikoyalash va qisqartirib qayta hikoyalash.
Matnni о’qish, savol-topshiriqlar ustida ishlash.
9 
“Ulush” va “kasr” mavzulari qaysi sinfda o’rganiladi. 
2 sinfda
1 sinf va 2 sinfda
3 sinf va 4 sinfda 
100%
3 sinfdan
10 
Gеоmеtrik tushunchаlаr o’rgаtish mеtоdikаsi : 
Аlоhidа o’rgаnilаdi
ko’rgаzmаlаr yordаmidа
Birgаlikdа o’rgаnilаdi 
100%100%
O’rgаnilmаydi
11 
Hozir ishlаtilаdigаn uzunlik birliklаri 
sm, dm, litr, km, Chаqirim
Mеtr, sm, dm, km, mm, qаrich 
100%
litr, km, Qаrich, Chаqirim
Tirsаk, Chаqirim, Qаrich

---

12 
Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl : 
Bo’lish аmаli 
100%
Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl
Маsаlа yеchish аsоsidа
Ko’pаytirish аsоsidа
13 
Minglik konsentrida nomerlashning аsоsiy dаvrlаri 
100-1000 gаchа sоnlаr bilаn tаnishtirish
Tаyyorgаrlik, 1 sаnоq birligidаn ikkinchisigа o’tish
Yangi sаnоq birligi “minglik” bilаn tаnishtirish 
100%
3 хоnаli sоn tаrkibi bilаn tаnishtirish
14 
Shaxsi noma’lum gapni toping. 
Biz ozod va obod vatanda yashayapmiz.
Sharqda savdogarlarga alohida hurmat bilan qaraganlar. 
100%
Men xalqimga nafim tegmagan kunni umrimning hisobiga qo'sholmayman.
She’rda aql bovar qilmas sehr bor.
15 
Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? 
Otlashgan sifatdosh 
100%
Fe’l
Sifat
Sifatdosh
16 
Maktabda sinf rahbari o’quvchilarga tarbiyaviy ishlarni qanday amalga oshirishi mumkin? 
konkurslar, har xil o’yinlar
kechalar, uchrashuvlar, bellashuvlar
tadbirlar, mushoiralar, uchrashuvlar 
100%
suhbatlar, to’garaklar
17 
Nima sababdan o’qitishda sinf-dars shakli asosiy hisoblanadi? 
Chunki sinf-dars shakli qolgan shakllardan oldinroq ta’limga kirib kelgan
Chunki aynan darsda qo’yilgan maqsadlar amalga oshiriladi 
100%
Chunki ta’limning boshqa tashkiliy shakllari bor va hammasi asosiy bo’la olmaydi
Chunki darsni o’qituvchi boshqaradi va yakunlaydi

---

18 
Sinf rahbarining ish rejasini kim tuzadi? 
fan o’qituvchilari
o’quvchilarning ota – onalar komiteti
sinf rahbari 
100%
maktab direktori
19 
Sinf tarbiyaviy soatlari qayerda o’tkaziladi? 
asktiv zaldi
maktab hovlisida
doimiy sinfda 
100%
lineykada
20 
Shodlik, mamnunlik mazmunini ifodalovchi his-hajon gap berilgan qatorni aniqlang. 
Barakali mehnatdan so’ng rohatlanib dam olish qanday zavqli! 
100%
Barakalla, barakalla, o’g’lim!
Evoh, esiz umr, esiz qizim!
Muncha yaxshi yigit ekansiz!
21 
2-sinfda beriladigan topshiriqlardan birini belgilang. 
100%
Sodda va tarkibli masalalarni taqqoslash.Masalalarni ikki usul bilan yechish
Jadvaldan tashqari ko’paytirish va bo’lish
Aylana va boshqa geometrik shakllardan naqshlar chizish.
Tezlik.Vaqt.Masofa
22 
3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? 
Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari
yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat
100%
Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya
O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor
23 
Qаndаy vоsitаlаr yordаmidа o’qitish mаqsаdlаri аmаlgа оshirilаdi? 
didаktik vоsitаlаr
100%
didаktik sistеmа
didаktik prоsеss

---

didаktik tаjribа
24 
Hisoblashning og’zaki usullari asosan qaysi konsentrda qo’llaniladi? 
100 lik va 1000 lik konsentrida
1000lik va ko’pxonali sonlar konsentrida
10 lik va 100 lik konsentrida 
100%
1000 lik konsentrida
25 
Matematik ifoda tushunchasi bilan o’quvchilar qaysi sinfda tanishadi? 
4-sinfda
3-sinfda
2-sinfda 
100%
1-sinfda
26 
Matematikada sinfdan tashqari ishlar deyilganda nimalar tushuniladi? 
100%
Darsdan tashqari vaqtda o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy va tizimli bo’lmagan 
mashg’ulotlarni olib borishi
Dars vaqtida o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy bo’lmagan mashg’ulotlar tizimini olib borishi
Dars vaqtida o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy mashg’ulotlar tizimini olib borishi
Darsdan tashqari vaqtda o’qituvchining o’quvchilar bilan majburiy bo’lmagan mashg’ulotlar tizimini olib 
borishi
27 
Qanday sonlar 3 ga bo`linadi? 
Toq sonlar
Juft sonlar
Raqamlar yig`indisi 3 ga bo`linadigan sonlar 
100%
Oxirgi raqami 0 yoki 5 bilan tugaydigan sonlar
28 
Noma’lum qo`shiluvchini topish uchun nima qilish kerak? 
Qo`shiluvchidan yig`indini ayirish kerak
Yig`indini qo`shiluvchiga bo`lish kerak
Yig`indidan ma’lum qo`shiluvchini ayirish kerak 
100%
Qo`shiluvchiga yig`indini qo`shish kerak
29 
Tenglama tushunchasi nechanchi sinfdan kiritiladi? 
2–sinfdan 
100%

---

3–sinfdan
4–sinfdan
1–sinfdan
30 
L.S.Vigodskiyning tarbiya nazariyasiga oid qarashlari nechanchi asrda shuhrat qozondi? 
7 asr
11 asr
20 asr 
100%
9 asr
31 
Yordamchi ta’lim muassasalariga kirmaydi 
Magistratura
Bolalar ijodiyoti uylari 
100%
Musiqa maktablari
Sport maktablari
32 
Odobnoma fanini o’qitishning maqsad va vazifasi nimadan iborat? 
O’quvchilar qalbi va ongiga odob, axloq me'yorlarini singdirish 
100%
O’quvchilarni yangi fan bilan tanishtirish
O’quvchilarni vatanni sevishga, milliy ruhda tarbiyalashga o’rgatish
Axloq me'yorlarini singdirish
33 
«Fozil odamlar shahri» falsafiy asari kimning qalamiga mansub? 
Abu Rayxon Beruniy
Xusain Voiz Koshifiy
Abu Nasr Farobiy
100%
Ibn Sino
34 
“Aqlli qarg`a” ertagining muallifi kim? 
G`iyos Komilov
Mirkarim Osim
Abdulla Avloniy 
100%
Mirmuhsin
35 
3-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 

---

N.U.Bikbayeva va boshqalar,
S.Burxonov va boshqalar 
100%
L.Sh.Levenberg va boshqalar
N.Abduraxmonova va boshqalar
36 
Ta’limiy diktantlar uchun darsning necha daqiqasi ajratiladi? 
6-7 daqiqasi
7-8 daqiqasi
5-10 daqiqasi 
100%
10-12 daqiqasi
37 
Boshlang’ich sinflarning ona tili dasturi necha qismdan iborat? 
2 qismdan 
100%
3 qismdan
5 qismdan
4 qismdan
38 
Ona tili o’qitish metodikasiga ilmiy asos bo’lmaydigan fanlar: 
Leksika
Dialektologiya 
100%
Grammatika
Fonetika
39 
O’rganilayotgan mavzuning chuqurroq anglab olish uchun nima qilish zarur? 
Quyilgan muammoni hal etilishiga qaratilgan muammoli vaziyatni tashkil etish va savollar majmuasidan 
foydalanish
Darsni an’anaviy tashkil etish kerak
O’qituvchi va o’quvchi o’rtasida suxbat (dialog) 
100%
Darsni shunday tashkil qilish kerakki unda o’quvchilar albatta ishtirok etsin
40 
Quyidagi ta’riflardan to’g’rilarini ajrating.1) Isbotlash-deduktiv xulosa chiqarish zanjiri demakdir.2) 
Noma’lumlardan ma’lumlarga tomon izlash metodi analiz deyiladi.3) To’g’ridan teskariga yurish sintez 
deyiladi.4) Umumiydan xususiyga o’tish induksiya 
1, 2 
100%
1, 3
1, 4

---

3, 4
1 
Ongli о’qishni ta’minlovchi metodik shartlarni aniqlang. 
Ongli о’qish ifodali о’qiy olishga bog’liq.
Ongli о’qish asarning badiiy vositalariga bog’liq.
100%
Ongli о’qish о’quvchining hayotiy tajribasiga, sо’zning leksik ma’nosini, gapda sо’zlarning 
bog’lanishini tushunishga bog’liq.
Ongli о’qish asarning mazmuniga, g’oyaviy yо’nalishiga bog’liq.
2 
1-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? 
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga. 
100%
Sidirg’a о’qish bosqichiga.
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga.
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga.
3 
Boshlang’ich sinf о’qish darslarida qо’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan? 
Tо’g’ri javob berilmagan
Matematik metod, sintaktik metod
100%
Izohli о’qish, ifodali о’qish, badiiy о’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod
Hisoblash metodi, sidirg’a о’qish
4 
Ertakni о’rganish darslarining qurilishiga oid xususiyat qaysi javobda notо’gri izohlangan? 
Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda о’qish)
Allegoriyani ochish 
100%
Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta о’qish (ijodiy va mustaqil ishlar)
Ertakni о’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat о’tkazish
5 
Masal janridagi matnlarni о’rganishda asosiy bosqich nima? 
Allegoriyani ochish 
100%
Tayyorgarlik ishlari
Tо’g’ri javob yuk
Masal muallifi haqida о’qituvchi hikoyasi
6 
Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? 
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida
Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda

---

100%
Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida.
7 
Ona tili о’qitish metodikasi bog’liq bо’lgan fanlar: 
Pedagogika, didaktika, psixologiya, falsafa, tilshunoslik
100%
Pedagogika-psixologiya, umumiy pedagogika, psixolingvistika, didaktika
Adabiyotshunoslik, arxeologiya
San’atshunoslik, etnografiya
8 
Ona tili о’qitish metodikasining tekshirish metodlari berilgan javobni belgilang. 
100%
Nazariy tekshirish metodi, empirik tekshirish metodi, eksperiment metodi
Og’zaki metod, yozma metod, suhbat metodi
Savol-javob metodi, eksperiment metodi, kо’rgazmali metod
Muammoli yarim izlanish metodi, tushuntirish metodi, suhbat metodi
9 
Ona tili о’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga 
asoslanadi? 
Matematika, ona tili
Psixologiya, pedagogika 
100%
Musiqa, geografiya
Pedagogika, anatomiya
10 
Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi? 
100%
Savod о’rgatishda bolaning egallagan nutq malakasiga asoslanadi, tovush va harfni о’rgatishning 
qulay tartibi, ularning mosligi va osonligi, ta’limning tarbiyaviy va о’stiruvchan xarakteri hisobga olinadi
Savod о’rgatishda о’quvchilarning fonematik eshitish qobiliyatlari, tovushlarni tо’g’ri talaffuz qilishlari, 
analiz va sintez mashqlari asos qilib olinadi
Savod о’rgatishda о’quvchining xotirasi, tovush va harflarni taniy olishi, bо’g’inlab о’qiy olishi asos qilib 
olinadi
Savod о’rgatishda о’quvchining о’qish va yozishni bila olishi, gaplarni ifodali qilib о’qiy olishi hisobga 
olinadi
11 
Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. 
Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari
100%
Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar
Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish
Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi

---

12 
Arifmetik amаllаrning nаzаriy аsоslаri 
miqdоrlаr, mаtеmаtik mаntiq
аksiоmаtik nаzаriya, miqdоrlаr
to’plаmlаr nаzаriyasi, miqdоrlаr 
100%
to’plаmlаr, miqdоrlаr, аksiоmаtik nаzаriya
13 
Boshlang’ich sinf matеmatika kontsеntrik tuzulishiga ko’ra gеomеtriya elеmentlari qachon kiritiladi. 
100 ichida
10 ichida 
100%
Ming ichida
Ko’p xonali sonlar ustida amal bajarishda
14 
Jadvalsiz ko’paytirish va b o’lish qaysi sinfda o’rganiladi 
3 sinfdan 
100%
4 sinfdan
1 sinfdan
2 sinfdan
15 
Ko’paytirish amali qaysi sinfda o’rganiladi 
3 sinfda
1 sinfda
2 sinfda 
100%
4 sinfda
16 
Matеmatik tanlovlar qachon tashkil etiladi. 
O’quv jarayonida
Sinfdan tashqri ishlar jarayonida 
100%
Dam olish kunlari
Dars jarayonida
17 
Qаysi bir jаvоb noto’g’ri: 
Sаkkiz sоаt 45 minut = 525 minut
4 minut 30 sеkund = 270 sеkund
2 sutkа 12 sоаt 45 minut =32 sоаt 55 minut 
100%

---

Olti yil = 72 оy
18 
Uyushiq bo’lakli sodda gap berilgan qatorni aniqlang. 
Bahor keldi, gul ochildi, chaman bo’ldi yurtimiz.
100%
Gap tashuvchilarni, tirnoqdan kir izlovchilarni, chaqimchilarni men yomon ko’raman.
Ilmli ming yashar, ilmsiz bir yashar.
Soy guvillab oqar va uning muzdek shamoli qirg’oqda tartibsiz o’sgan o’tlarni silkitar edi.
19 
So’zlovchining so’zlashdan maqsadi ma’lum voqea-hodisani bajarish yoki bajarmaslikka da’vat etish 
bo’lsa, unda gapning ifoda maqsadiga ko’ra qaysi turi vujudga keladi? 
buyruq gap 
100%
so’roq gap
inkor yoki tasdiq gap
darak gap
20 
Nima sababdan o’qitishda sinf-dars shakli asosiy hisoblanadi? 
Chunki sinf-dars shakli qolgan shakllardan oldinroq ta’limga kirib kelgan
Chunki aynan darsda qo’yilgan maqsadlar amalga oshiriladi 
100%
Chunki ta’limning boshqa tashkiliy shakllari bor va hammasi asosiy bo’la olmaydi
Chunki darsni o’qituvchi boshqaradi va yakunlaydi
21 
“Har kim bilim olish huquqiga ega.Bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlanadi, maktab 
ishlari davlat nazoratidadir”.Konstitutsiyaning nechanchi moddasi? 
40 modda
29-modda
41 modda 
100%
25 modda
22 
Darsning tashkiliy qismida qanday talablari quyiladi. 
Salomlashuv, davomatni aniqlash, darsga hozirlik ko’rish. 
100%
Salomlashuv, davomatni aniqlash, savol-javob.
Salomlashuv, davomatni aniqlash.
Salomlashuv, davomatni aniqlash, yangi mavzuni tushuntirish.
23 
DTS bo’yicha o’quvchi ufqning asosiy tomonlarini nima bilan aniqlash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
Kompasiga, oyga, suvning oqishiga qarab

---

Quyoshga, mahalliy belgilariga, kompasiga qarab 
100%
Osmonga qarab
Oyga, kompasiga qarab
24 
Ona tili ta’limi vоsitalarining qanday ko’rinishlari mavjud? 
Darslik va qo’llanmalar
Metodik ko’rsatmalar
asosiy va qo’shimcha vositalar 
100%
Davlat ta’lim standarti, ona tili dasturi
25 
O’qituvchining o’quvchilar bilimini tekshirish va baholashdan asosiy maqsad nima? 
100%
O’quv materialining o’quvchilar tomonidan o’zlashtirish sifatini aniqlash
Ko’nikma va malakalarini o’zlashtirish darajasini aniqlash
O’quvchilarning fan bo’yicha dasturda nazarda tutilgan bilim, ko’nikma va malakalarini o’zlashtirish 
darajasini aniqlash
O’quvchilar bilimini baholash
26 
2-sinf o’qish darsiga yil davomida necha soat vaqt ajratiladi? 
100 soat
75 soat
136 soat 
100%
250 soat
27 
Go’zallikni xis qilishni rivojlantirish qanday tarbiya orqali amalga oshiriladi? 
fuqarolik
estetik 
100%
jismoniy
mehnat
28 
Quyidagi ta’rifga mos oila tipini belgilang: “Bunday oilalar bola tarbiyalay olmaydilar, ularning o’zlari 
tarbiyaga ehtiyoj sezadilar. 
asotsial oilalar. 
100%
ota-onalar munosabatlari normal holda, biroq bola tarbiyasida birlik yetishmaydigan oilalar
baxtli va tinch oilalar
oila a’zolarining o’zaro tinch munosabatlariga asoslangan oilalar

---

29 
Qandaydir sonni 289 ga bo`lganda qoldiq 287 ga teng bo`lsa, shu sonni 17 ga bo`lgandagi qoldiqni toping 
5
15 
100%
0
2
30 
10 va 8 sonlarining EKUK ini toping 
80
18
40 
100%
10
31 
Soat va minut haqidagi tushunchalar qaysi sinfdan o`rgatiladi? 
2-sinf 
100%
1-sinf
4-sinf
3-sinf
32 
Ifodalarda amallar tartibini aniqlash uchun yodda tutish kerak bo`lgan ketma-ketlikni aniqlang.1) Tartib 
bilan ko`paytirish va bo`lish bajariladi 2) Таrtib bilan qo`shish va ayirish bajariladi 3) Аgar qavslar bo`lsa, 
аvval qavslar ichidagi amal bajariladi 
3, 2, 1
3, 1, 2 
100%
2, 3, 1
1, 2, 3
33 
Kvadrat kilometr o’lchov birligi qaysi sinfda kiritiladi? 
4-sinfda 
100%
3-sinfda
1-sinfda
2-sinfda
34 
Deduktsiya deganda nimani tushunasiz? 
Ikkita qat’iy xukmdan uchunchi natijaviy hukmni chiqarilishi
100%
Umumiy ma’lumotlarga tayanib, ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish

---

Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarish
Bunda biror matematik qonuniyat n=1 hol uchun o’rinli bo’lsa, uni n=k hol uchun o’rinli deb qabul qilib, 
so’ngra n=k+1 hol uchun o’rinli ekanligini ko’rsatish
35 
Sintaktik-uslubiy xatolarning qaysi turlari xato hisoblanmaydi? 
so’z yasovchi qo’shimchalar
so’z shakli va so’z o’zgartiruvchi
100%
kompozitsion, mantiqiy va dalillarni no’to’g’ri bayon qilish nutqiy xatolar
hoshiya va xat boshidan yozish
36 
, = belgilari qaysi mavzuni o’rgatishda kiritiladi? 
2 raqami va soni 
100%
4 raqami va sonin
5 raqami va sonin
1 raqami va sonin
37 
Qo’shishning hadlari qaysi sinfda o’rganiladi 
1- sinfda 
100%
3 sinfda
4 sinfda
2 sinfda
38 
Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
O’ndan chapga qarab
Chapdan o’nga qarab 
100%
Birinchi bo’lish bajariladi
Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi
39 
Yozma hisob usuli bilan o’quvchilar qaysi sinfdan boshlab tanishadi? 
birinchi
to’rtinchi
ikkinchi 
100%
uchunchi
40 
Abu Rayhon Beruniy barcha illatlarning asosiy sababi --------- biladi 

---

ilmsizlikda 
100%
yovuzlikda
ochko’zlikda
behuda raqobatda
1 
Yechilishi uchun 2 tа undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi 
Bittа аmаldа bаjаrilаdigаn mаsаlа
O’z ichigа yashirin infоrmаsiyani оlаdi.
Мurаkkаb mаsаlаlаr 
100%
Bilimlаrni o’zlаshtirishgа, mustаhkаmlаshgа vа mukаmmаllаshtirishgа хizmаt qilаdi.
2 
Yuz ichidа nоmеrlаsh bu: 
100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, birliklаr vа o’nliklаrni o’z o’rnidа yozish
Bittаlаb vа o’ntаlаb sаnаsh, yig’indi shаklidа yozish, tаqqоslаsh
100%
Bittаlаb vа guruhlаb sаnаsh, 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn 
tushunchаsi, ikki хоnаli sоnni birlik vа o’nliklаr yig’indisi shаklidа yozish.
Bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsini o’zlаshtirish, хоnа qo’shiluvchilаri yig’indisi
3 
1000 ichida nomerlash bu: 
100 - 1000 gacha sonlar bilan tanishtirish
Tayyorgarlik, 1 sanoq birligidan ikkinchisiga o’tish
Yangi sanoq birligi “minglik” bilan tanishtirish 
100%
3 xonali son tarkibi bilan tanishtirish
4 
STO’ darslarining bosqichlari qaysi javobda tо’g’ri kо’rsatilgan? 
Kirish suhbati: 1-bosqich asarni о’qib berish 2- bosqich yakunlovchi suhbat: 3-bosqich
Agar rasmlarni tomosha qilish 1-bosqich asar muallifi bilan tanishish 2-bosqich, asar muharriri bilan 
tanishishi 3-bosqich
100%
Tayyorgarlik 1-bosqich, boshlang’ich 2-bosqich, asosiy 3-bosqich
O’qituvchi о’qib beradi 1-bosqich, magnitofondan eshittiradi 2-bosqich, sо’zlab beradi 3-bosqich
5 
Analitik-sintetik tovush metodi savod о’rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashadi? 
Savod о’rgatish yakka tartibda olib boriladi
Tashkiliy tomondan 3 davrga bо’linadi, bunda oldin о’qishga, sо’ng yozuvga о’rgatiladi, oldin kichik, 
sо’ng bosh harfdan yozdiriladi
100%
Tashkiliy tomondan 2 davrga bо’linadi, alifbegacha tayyorgarlik davri, alifbe davri, bunda yozuvga 
va о’qishga о’rgatish parallel olib boriladi

---

Tashkiliy tomondan savod о’rgatish aprelgacha davom etadi, 3 bosqich: harf-tovush о’rganilmaydigan 
bosqich, unli tovush va harf о’rganiladigan bosqich va alifbo bosqichlariga bо’linadi
6 
O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 
Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish
100%
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli 
bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga 
mos bо’lishi
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish
Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi
7 
Darsga qо’yiladigan umumiy talablar qaysi javobda keltirilgan? 
Psixologik va gigiyenik talablar
100%
Didaktik talablar, psixologik va gigiyenik talablar, ta’limiy va tarbiyaviy talablar
Ta’limiy va tarbiyaviy talab
Didaktik talablar
8 
Matn mazmuniga mos otni qо’yish, qaysi kelishik ekanini kо’rsatish talab etilsa, bu qanday mashq turiga 
kiradi? 
analitik mashq
leksik-morfologik mashq 
100%
sintaktik mashq
sintetik mashq
9 
Boshlang’ich sinf ona tili darslarida qо’llaniladigan metodlari kо’rsatilgan qatorni aniqlang. 
Suhbat, mustaqil ish, analiz-sintez metodi
100%
Bayon qilish metodi, suhbat, mummoli о’qitish metodi, mustaqil ish, analiz-sintez, induktsiya, 
deduktsiya metodi.
Bayon qilish metodi, analiz-sintez, deduktsiya metodi
Mummoli о’qitish metodi, mustaqil ish metodi.
10 
10 ichida qo’shish va ayirish amallari qaysi sinfda o’rganiladi? 
1 sinfda 
100%
4 sinfda
3 sinfda
2 sinfda

---

11 
34+20 hisоblаsh mеtоdikаsi 
34 +20 = (30 +4)+20 = (30 +20) +4 
100%
34+20 = (30+4) +20 = 30+(4 +20)
34+20 = 3 o’n+4 bir+2 o’n
34+20 = (34 +10) +10 = 44 +10
12 
Bo’lish аmаlini mа’nоsini tushuntirish аsоsini аyting 
Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl. 
100%
Маsаlа yеchish аsоsidа
Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl
Ko’pаytirish аsоsidа
13 
Oralatib sanash qaysi sinfda o’rganiladi 
1 sinfdan 
100%
2 sinfdan
4 sinfdan
3 sinfdan
14 
Vаqt, vаqt birligi, tеzlik vа yo’l оrаsidаgi bоg’lаnish hаqidаgi qаysi mulоhаzа nоto’g’ri? 
1 sоаt = 60 minut
Yo’l o’zgаrmаgаndа vаqt bilаn tеzlik to’g’ri prоpоsiоnаl bo’lаdi.
Тo’g’ri chiziqli to’g’ri hаrаkаtdа vаqt оrtish bilаn yo’l hаm оrtаdi. 
100%
Теzlik birliklаri m (sеk, km) sоаt
15 
Yozuvda darak, so’roq va buyruq shaklidagi his-hayajon gaplarning qaysi biridan so’ng ikkita tinish 
belgisi qo’yiladi? 
darak gap shaklidagi his-hayajon gaplarda
so’roq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda 
100%
buyruq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda
so’roq va buyruq gaplar shaklidagi his-hayajon gaplarda
16 
Metod birlashma qanday hujjatga asoslanib yig’ilishlarini o’tkazib boradi? 
Yillik reja bo’yicha 
100%
Birlashma qarori bo’yicha

---

Maktab ichki tartibi bo’yicha
Pedagogika kengash qarori bo’yicha
17 
“Hunarning afzalligi”, “Farzandni parvarish qilish haqida” hikmatli so’zlar qaysi kitobdan olingan? 
A.S.Makarenkoning “Bolalar tarbiyasi haqida” gi kitoblar
“Qobusnoma” dan 
100%
“Ravshan” dostonidan
Ibn Sinoning “Tadbiri manzil”
18 
Tarbiya bu – 
ta’lim, o’qitish tizimi, inson yashash faoliyati
100%
har bir insonning hayoti yashashi jarayonida orttirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarini ijobiy 
ko’nikmasini o’zgalarga berish jarayoni
barkamol avlodni o’qitish, salohiyatini oshirish
ta’lim olishga qo’yilgan vazifalar bajarish
19 
Fоnеtika bo’limini o’qitishda qanday o’quv tоpshiriqlari оrqali o’quvchilar so’z bоyligi оshiriladi? 
So’zlarning ma’nо nоzikligi, оlinma so’zlar ustida ishlash
Tоvushdоsh, ma’nоdоsh, uyadоsh so’zlar ustida ishlash 
100%
Gap va matn ustida ishlash
Mashqlar
20 
Tushunchani ta’riflash va tasnivlash jarayonida mavjud fanning ...shakllanadi. 
Tushunchalarning yo’nalishi
Tushunchalarning to’g’riligi
Tushunchalar tizimi 
100%
Tushunchalarning belgisi
21 
Matematikadan davlat ta’lim standarti o’z mohiyatiga ko’ra: 
Asosan o’qitish metodlari ishlab chiqish va rivojlantirishda qo’llaniladi
Dars jadvalini tasdiqlashga asos bo’ladi
100%
o’quv dasturlari, darsliklar, qo’llanmalar, nizomlar va boshqa meyoriy xujjatlarni yaratishga asos 
bo’ladi
Matematik misol va masalalarni yechishda qo’llaniladi
22 
Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 

---

o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
sado, kuch va ovoz tebranishi
23 
Noma’lum bo`linuvchi qanday topiladi? 
Bo`luvchi bo`linmaga bo`linadi
Bo`luvchi bo`linmadan ayiriladi
Bo`luvchi bo`linmaga ko`paytiriladi 
100%
Bo`luvchi bo`linmaga qo`shiladi
24 
12-х=8 ko`rinishdagi tenglama qanday tenglama deyiladi? 
Sodda tenglama 
100%
Murakkab tenglama
Ifodali tenglama
Bir nechta noma’lumli tenglama
25 
Noto’g’ri javobni belgilang.Shaxs uchun jamoaning ahamiyati nimada? 
o’z moddiy ehtiyojlarini qondirish imkoniyati 
100%
hayot faoliyatining muhim qismi
qo’llab quvvatlash va himoya muhiti
muloqatga kirishish muxiti
26 
To’g’ri burchakli uchburchakning katetlari 30 sm va 40 sm, unga ichki chizilgan aylana radiusini toping 
10 
100%
14
15
12
27 
To’g’ri to’rtburchakning eni 7 sm, bo’yi undan 3 sm ortiq.To’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping 
34 
100%
10
21
68

---

28 
To’rtburchakli muntazam piramida asosining yuzi 36 sm2, yon sirtining yuz esa 60 sm2 – ga 
teng.Piramida hajmini toping 
48 
100%
120
144
72
29 
Parallelepipedning uchta yon sirti 1m2, 2 m2 va 3 m2.Parallelepipedning to’liq sirtini toping 
12 
100%
24
6
36
30 
Masalaning shartidan savoliga qarab tahlil qilish usuli ... 
Analitik 
100%
Sintetik
Amaliy
Analitik- sintetikli
31 
Boshlang’ich sinflarda iboralarning ma’nosiga ko’ra guruhlash ishlari nechanchi sinfda amalga 
oshirilganligi ma’qul? 
2-3-sinfda
4-sinfda
3-4- sinfda 
100%
1-2-sinfda
32 
So’zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida uni morfemalarga ajratish til haqidagi fanda o’zining 
qanday asosiga ega? 
Amaliy
Morfologik
Nazariy 
100%
Fonetik
33 
Tekshiruv diktanti o’quv yili davomida necha marta o’tkaziladi? 
9-10 marta
7-8 marta

---

5-6 marta 
100%
10-12 marta
34 
Boshlang’ich sinflarda algebra va geometriya elementlari qaysi bosqichdan boshlab o’tiladi? 
Minglikdan
Yuzlikdan
O’nlikdan 
100%
Ko’p xonali sonlar bosqichidan
35 
O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? 
tarbiya jarayoni
o’z-o’zini tarbiyalash 
100%
tarbiya falsafasi
tarbiya jarayonining falsafasi
36 
Asosiy tarbiya shakllarini belgilang 
individual, guruhda
individual, guruhda va ommaviy 
100%
individual, jamoada
guruhda va ommaviy
37 
Mavjud reallikni ilmiy o’rganish usuli nima deb ataladi? 
muloqot
tadqiqot metodi 
100%
tarbiya metodi
ta’lim metodi
38 
Kvadratning yuzini 25 marta kamaytirish uchun, uning asosini necha marta kamaytirish kerak? 
8
5 
100%
7
9
39 
O’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatlarini tashkil etishda qanday o’qitish metodlaridan foydalaniladi? 
Ko’rgazmali, induktsiya metodlari, deduktsiya va analogiya

---

Induktsiya va deduktsiya metodlari
Og’zaki amaliy 
100%
Illyustrativ, muammoli va tatqiqiy
40 
Quyidagilardan qaysi biri dars tarkibiga to’la kiradi? 
Darsning tashkiliy qismini mustahkamlash
malakalarini aniqlash
Yangi mavzuni o’rganish 
100%
O’tilgan mavzu bo’yicha
1 
Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirish (yil, оy, hаftа) nimа yordаmidа аmаlgа оshirilаdi? 
Sоаt mоdеli yordаmidа
Yil, hаftа yordаmidа
Таbеl-kаlеndаr yordаmidа 
100%
Quyosh vа sоаt yordаmidа
2 
O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 
100%
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli 
bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga 
mos bо’lishi
Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish
Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish
3 
Boshlang’ich sinflarda sо’zlarning morfemik tarkibi ustida ishlash necha bosqichda amalga oshiriladi? 
2 bosqichda
3 bosqichda
4 bosqichda 
100%
5 bosqichda
4 
Bоshlаng’ich sinfdа o’qilаdigаn mаtеmаtikа kursining strukturаsini ko’rsаting. 
Mаtеmаtikа vа аrifmеtikа, аlgеbrа
Arifmеtik 4 аmаl, tеnglаmа vа tеngsizlik.
100%
Arifmеtikа, аlgеbrа vа gеоmеtriya elеmеntlаri, miqdоrlаr vа kаsrlаr.
Mаtеmаtikа vа аrifmеtikа.

---

5 
Raqamlash bu: 
Sоnlаrni o’qish vа yozish. 
100%
Rаqаmlаrni yozish .
Аmаl bаjаrish, sоnlаrdа yozish, mаsаlа yеchish
Fаqаt rаqаmlаshni o’qish
6 
...Kanal bo’yidagi soya-salqin choyxonada, avtobus bekatida, A’zamjon uchrab qoldi.Ushbu misolda 
gapning qaysi bo’lagi ajratilgan? 
aniqlovchi
hol 
100%
to’ldiruvchi
ega
7 
Yomon urug’dan yaxshi hosil kutma.Ushbu gap grammatik asosiga ko’ra anday gap? 
shaxsi umumlashgan gap 
100%
shaxsi noma’lum gap
shaxsi ma’lum gap
shaxsi topilmas gap
8 
Maktab direktorining vazifalari nimadan iborat? 
100%
o’quv-tarbiya jarayonini rejalashtiradi va tashkil qiladi, bu jarayon qanday borayotganligini va 
uning natijalarini nazorat qiladi
mehnat bo’yicha ishlarni yo’lga qo’yadi
maktab fondi mablag’idan oqilona foydalanishni uyushtiradi
maktab pedagogik xodimlarining ijodiy o’sishi, Yangi texnologiyani qo’llash uchun sharoit yaratib beradi
9 
Otaning bolalarga ta’sirining bosh xususiyati nima? 
berahmlik
talabchanlik 
100%
e’tiborsizlik
mehribonchilik
10 
Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi? 
ma’naviyat – ma’rifat ishlari bo’yicha rahbar o’rinbosari 
100%
o’quvchilar tomonidan
o’quv ishlar bo’yicha rahbar o’rinbosari

---

maktab rahbari
11 
Alloma Shayxul Mashoyix Abu Said Xarros qanday hunar egasi bo’lgan. 
Naqqosh.
Etikdo’z. 
100%
Pichoqchi.
Temirchi
12 
Madaniy va yovvoyi o’simliklar haqidagi ilk ma'lumotlar nechanchi sinfdan kiritiladi? 
2 sinfdan
4 sinfdan
1 sinfdan 
100%
3 sinfdan
13 
«Agar bоlalar erkin fikrlashni o’rganmasa, bеrilgan ta’lim samarasi past bo’lishi muqarrar.Mustaqil 
fikrlash ham katta bоyikdir» - Bu fikrni kim aytgan? 
O’zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеnti I.A.Karimоv 
100%
O’zbеkistоn Rеspublikasi Bоsh vazirining urinbоsari
Bu fikr «O’zbеk maktablarida оna tili o’qitish metodikasi»dan оlingan
Ilgоr o’quvchilar anjumanida UZR ХT vaziri
14 
100 lik konsentirida hisoblashning og’zaki usullari nimaga asoslangan? 
Hamma hisoblash usullarini bilishga
Amallarning komponentlari va natijasining o’zaro bog’liqligiga
Arifmetik amallarning xossalari va hisoblashning qulay usullariga 
100%
Arifmetik amallarning aniq mazmuniga
15 
Uchinchi sinfda o’quvchilar bo’lishning qaysi turi bilan tanishadilar? 
Qoldiqli bo’lish
Jadvalda bo’lish
Jadvaldan tashqari bo’lish, qoldiqli bo’lish 
100%
Jadvaldan tashqari bo’lish
16 
Nechanchi sinfdan o’quvchi matnni reja asosida qayta hikoyalash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
2-sinfdan 
100%

---

1-sinfdan
4-sinfdan
3-sinfdan
17 
2-sinf o’qish darsiga yil davomida necha soat vaqt ajratiladi? 
250 soat
100 soat
136 soat 
100%
75 soat
18 
Yaxshi o`qish sifatlari-bu 
To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 
100%
Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish
Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish
Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish
19 
“Kulminatsiya” nima? 
Asardagi voqealarning yakuni
voqealar rivojidagi eng keskin hayajonli jihati 
100%
Asarning epigraf qismi
Asardagi voqealar rivojini boshlovchi ziddiyatlarning yuzaga kelishi
20 
Qoldiqli bo`lish qanday tekshiriladi? 
Bo`linma va bo`luvchi ko`paytirilib qoldiq ayiriladi
Bo`linma va bo`luvchi ko`paytirilib qoldiq qo`shiladi 
100%
Bo`linma bilan qoldiq qo`shiladi
Bo`linma va bo`luvchi ayirmasiga qoldiq qo`shiladi
21 
Quyidagi sonlardan qaysi biri 0, (2) ga tеng. 
$ \frac{2}{9} $ 
100%
$ \frac{{22}}{{90}} $
$ \frac{3}{{18}} $
$ \frac{1}{9} $
22 
Uchburchakning perimetri 12 sm ga teng; asoslarining o’rtalari kesmalar bilan tutashtirilgan.Shunda hosil 

---

bo’lgan uchburchakning perimetrini toping 
5
6 
100%
4
7
23 
To’g’ri burchakli parallelepipedning asosining tomonlari 14 sm va 48 sm – ga tng.Balandligi 8 sm – ga 
teng.Diagonal kesimining yuzini toping 
200
400 
100%
520
610
24 
Milliy taraqqiyotni harakatga keltiruvchi kuch nima? 
Ilm, fanga e'tibor, ilm fanni kuchaytirish 
100%
Chet el sarmoyalarini ko’plab davlatga kiritish
Qadriyatni kuchaytirish
Ijtimoiy hamkorlikni kuchaytirish
25 
«Ezgu fikr», «ezgu so`z», «ezgu amal».Ushbu muqaddas uch qoida qaysi kitobning ahloqiy-falsafiy 
mohiyаtini ochib beradi? 
«Alpomish»
»Avesto» 
100%
«Go`ro`g`li»
«Qobusnoma»
26 
Analitik-sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? 
Ikki-uch harf o’rganilgandan keyin gap hosil qila olishi bilan
Tovush va harflarning bir vaqtda o’rganilishi bilan 
100%
So’z va bo’g’inga asoslanganligi bilan
Avval barcha tovushlarni, so`ng esa harflarni o`rganish bilan
27 
Kimni “G`azal mulkining sultoni`” deb ataymiz? 
Ulug`bekni
Boburni
Alisher Navoiyni 
100%

---

Ibn Sinoni
28 
«Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 
2-sinfda 
100%
1-sinfda
4 sinfda
3 sinfda
29 
63+30 ni hisoblash metodikasini ko’rsating 
63+30=(60+3)+30=(60+30)+3 
100%
63+30=6o’nl+3birl+3o’nl
63+30=(60+3)+30=60+(3+30)
63+30=(63+20)+10
30 
2-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 
L.Sh.Levenberg va boshqalar
N.Abduraxmonova va boshqalar 
100%
N.Qo’chqorov va boshqalar
N.U.Bikbayeva va boshqalar,
31 
Induktsiya deganda nimani tushunasiz? 
Ikkita qat’iy hukmdan natijaviy hukmni chiqarish
Bunda biror matematik qonuniyat n=1 hol uchun o’rinli bo’lsa, uni n=k hol uchun o’rinli deb qabul qilib, 
so’ngra n=k+1 hol uchun o’rinli ekanligini ko’rsatish
100%
Umumiy ma’lumotlarga tayanib, ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish
Ayrim yoki xususiy ma’lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarish
32 
Matematikani o’qitish metodlariga nimalar kiradi? 
Evristik metod, programmalashtirilgan, ta’lim metod 
100%
Umumlashtirish abstraktsiyalash, konkretlashtirish va klassifikatsiyalash.
Kuzatish, tajriba, taqqoslash, analiz va sintez
Evristik metod, programmalashtirilgan, ta’lim metodi, ma’ruza va suhbat metodlari, induktsiya, 
deduktsiya va anologiya
33 
Tarbiyadagi birinchi qonuniyatini belgilang 
tarbiyaviy jarayon shaxs faolligi

---

ta’lim va tarbiyaning birligi 
100%
tarbiya jarayonining yaxlitligi
ta’lim mazmunini muntazam ravishda yangilashi
34 
Kimning inson kamoloti haqidagi ta’limoti ta’lim – tarbiya sohasida katta ahamiyatga ega 
Muhammad Ibn Iso Al -Xorazmiy
Abu Nasr Farobiy 
100%
Abu Rayhon Beruniy
Axmad al-Farg’oniy
35 
Forobiyning fikricha axloqiy hislatlarning eng muhimi nima? 
har bir insonning bilimli, ma’rifatli bo’lishidir 
100%
har bir insonning mulohazali va vijdonli bo’lishidir
har bir insonning ma’naviy yuksaklikka intilish, adolatliylikdir
har bir insonning kamtarlik, ko’pchilik manfaatini yuqori qo’yishidir
36 
Go’dakning oiladagi ijtimoiylashuvi qanday kechadi? 
ota-onalarning tarbiyaviy ishlariga bog’liq bo’lmagan holda
stixiyali, tarbiyaviy ishlariga bog’liq bo’lmagan holda
maqsadga yo’naltirilgan tarbiya va ijtimoiylashuv mexanizmi orqali 
100%
maqsadga yo’naltirilgan tarbiya orqali
37 
O’quvchining salbiy xatti-harakatlari qanday namoyon bo’ladi? 
tarbiyalanuvchining faolligi yoki barqarorligida
o’quvchining doimiy ravishdagi negativ xatti-harakatlarida 
100%
xatti-harakatning mazmunan ijobiyligida
tarbiyalanuvchining noo’rin xatti-harakatlarida
38 
O’quvchlarining o’z-o’zini boshqarishi qanday tamoyillar asosida amalga oshiriladi? 
kompleks yondashuv, yosh va individual xususiyatlarni hisobga olish, ozchilikni ko’pchilikga bo’ysunishi
100%
boshqaruvchanlik, boshqaruvning jamoa faoliyatining mazmuni bilan bog’liqligi, jamoa 
a’zolarining har birining aniq huquq va burchlari mavjudligi
o’quvchilarning huquq va burchlarin doimiy ravishda ortib borishi, turli tashkilotlar o’rtasidagi o’zaro 
hamkorlik
maktab hayotida faol ishtirok

---

39 
0, 8 ga teskari bo`lgan songa qarama-qarshi sonni toping 
-1, 25 
100%
-12
1, 24
-0, 8
40 
Matematika kabineti qanday bo’limlardan iborat bo’lishi kerak? 
To’garaklar, qo’llanmalar tayyorlash
Vertuval bo’lishi
100%
O’quv metodika, o’quv-kutubxona, o’quv-ishlab chiqarish jamoat ishi
qiziqarli savol-javoblar, maqolalar tayyorlash
1 
4-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi. 
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga
Sidirg’a о’qish bosqichiga 
100%
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga
2 
Ona tili о’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga 
asoslanadi? 
Matematika, ona tili
Pedagogika, anatomiya
Psixologiya, pedagogika 
100%
Musiqa, geografiya
3 
O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim tо’g’risida»gi qonuni qachon qabul qilingan va unda boshlang’ich 
ta’lim necha yil deb belgilangan? 
1998, 1-2-sinflar
1997, 1-4-sinflar 
100%
1993, 1-4-sinflar
1996, 1-3-sinflar
4 
O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan umumdidaktik talablar: $\ldots$ 
100%
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli 
bо’lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga 
mos bо’lishi
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish

---

Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish
Nutq ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi; yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi
5 
Boshlang’ich sinf ona tili darslarida qо’llaniladigan asosiy metodlarni belgilang. 
Induksiya va deduktsiya metodi
100%
Suhbat metod, yarim izlanishli metod, induksiya va deduksiya metodi, bayon qilish va mustaqil ish 
metodi
Bayon qilish va mustaqil ish metodi
Suhbat metodi, yarim izlanishli metod
6 
Kichik yoshdagi о’quvchilar og’zaki va yozma nutqni egallashlarida fonetikadan olgan bilimlarining 
ahamiyati tо’g’ri qayd etilgan qatorni kо’rsating. 
100%
Fonetik bilimga asoslangan holda о’qish va yozishni bilib oladilar, fonetik bilim sо’zni tо’g’ri 
talaffuz qilish asosini tashkil etadi, imloviy malakalarni shakllantirish uchun zamin tayyorlaydi, gapni 
ohangiga rioya qilib о’qishga yordam beradi, sо’zning tovush tomonini bilishi esa uning ma’nosini 
tushunishga yordam beradi.
Sо’zni, uning bо’g’in tuzilishini tushunishga yordam beradi, imloviy malakalarni shakllantirish uchun 
zamin tayyorlaydi, sо’zlarni tovush tomondan tahlil qilishga о’rgatadi, gaplarni ohangiga rioya qilib о’qishga, 
logik urg’u va gap qurilishidagi tо’xtamlarga rioya qilish uchun zarur.
Fonetik bilimlar tо’g’ri talaffuzga о’rgatadi, tovushlarning turlari, о’zgarishi, urg’u, fonetik birliklar 
haqida ma’lumot beradi
Fonetik bilimlar о’zbek yozuvi fonologik yozuv ekanini, 29 ta harf, 30 ta tovush borligini uqtiradi, ularni 
tо’g’ri talaffuz qilish va tо’g’ri yozishga о’rgatadi
7 
Kilogramm o’lchov birligi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 
2 sinfda
4 sinfda
1 sinfda 
100%
3 sinfda
8 
Ko’pаytirishgа tеskаri аmаl : 
Ko’pаytirish аsоsidа
Аyirish аmаlgа tеskаri аmаl
Bo’lish аmаli 
100%
Маsаlа yеchish аsоsidа
9 
Vаqt, vаqt birligi, tеzlik vа yo’l оrаsidаgi bоg’lаnish hаqidаgi qаysi mulоhаzа nоto’g’ri? 
1 sоаt = 60 minut

---

Yo’l o’zgаrmаgаndа vаqt bilаn tеzlik to’g’ri prоpоsiоnаl bo’lаdi.
Тo’g’ri chiziqli to’g’ri hаrаkаtdа vаqt оrtish bilаn yo’l hаm оrtаdi.
100%
Теzlik birliklаri m (sеk, km) sоаt
10 
“Kamtar odamlar ko’p gapirishdan qochadilar, ular ko’p eshitmoqni istaydilar.Eshitmoq kishini boyitadi, 
ko’p gapirmoq sayozlatadi”.Ko’p gapirgan-ko’p yanglishadi.Bu misralar kimga tegishli? 
A.Avloniy
J.J.Russo
A.Navoiy 
100%
Ibn Sino
11 
Mulla aka, sal nariroq surilib o’tirmaysizmi?Ushbu gapda so’roq mazmuni qaysi yo’l bilan berilgan? 
gumon
taajjub
iltimos 
100%
shubha
12 
Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? 
Otlashgan sifatdosh
Fe’l
Sifat 
100%
Sifatdosh
13 
“Peshona teri bilan topgan bir qora chaqa o’zgalarning ehson etgan xazinasidan yaxshiroqdir”.Ushbu 
satrlar kimning qalamiga mansub? 
M.Qoshg’ariy
A.Yassaviy
A.Navoiy 
100%
B.Naqshbandiy
14 
Jismoniy mehnat nima. 
Jismoniy harakat. 
100%
Mehnatning hamma turi jismoniy mehnatdir.
Insonning tana a’zolari orqali ongli ravishda faoliyat ko’rsatish.
Inson aqliy foliyati bilan ish bajarishi.

---

15 
Qanday sonlar 6 ga bo`linadi? 
Ham 2 ga, ham 3 ga bo`linadigan sonlar 
100%
Juft sonlar
Toq sonlar
Oxirgi ikki raqami 4 ga bo`linadigan sonlar
16 
“Ko`p xonali sonlar” mavzusi 4-sinf darsligining qaysi bo`limida berilgan? 
2-bo`limida 
100%
1-bo`limida
3-bo`limida
4-bo`limida
17 
DTS bo’yicha o’quvchi ufqning asosiy tomonlarini nima bilan aniqlash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
Oyga, kompasiga qarab
Quyoshga, mahalliy belgilariga, kompasiga qarab 
100%
Kompasiga, oyga, suvning oqishiga qarab
Osmonga qarab
18 
Quyosh va mahalliy belgilarga qarab ufqning asosiy tomonlarini aniqlashga doir bilimlar nechanchi sinfda 
beriladi? 
4-sinfdan 
100%
2-sinfdan
3-sinfdan
1-sinfdan
19 
Qaysi qatorda harflar alifbо tartibida bеrilgan? 
g, u, z, y
g, х, i, j, k, l 
100%
h, b, u, t
k, p, о, n, m
20 
Boshlang’ich ta’limda sinfda o’qish uchun qaysi janrdagi asarlar tanlangan? 
tragediya, qissa.
tragediya.

---

100%
ertak, hikoya, lirik va epik she’rlar, maqol, masal, topishmoq, ilmiy-ommabop matnlar.
esse, feleton.
21 
Yaxshi o`qish sifatlari-bu 
Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish
To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 
100%
Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish
Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish
22 
Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 
sado, kuch va ovoz tebranishi
o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik
23 
Nutqiy xatolar necha turga ajratiladi? 
3 
100%
10
6
5
24 
8 va 12 sonlari eng kichik umumiy karralisining natural bo`luvchilari nechta? 
6
9
8 
100%
7
25 
To’g’ri to’rtburchakning eni 7 sm, bo’yi undan 3 sm ortiq.To’g’ri to’rtburchakning perimetrini toping 
34 
100%
10
21
68
26 
Trapesiyaning yuzi 30 sm2, balangligi 6 sm – ga teng bo’lsa, uning o’rta chizig’i qanchaga teng? 
5 
100%

---

2, 5
4, 5
7, 5
27 
To’g’ri burchakli parallelepipedning asosining tomonlari 7 dm va 24 dm, balandligi 8 dm.Diagonal 
kesimining yuzini toping 
320
200 
100%
560
450
28 
Qaysi sohani to`rtinchi hokimiyаt deb hisoblashadi? 
Prokuratura
Ommaviy axborot vositalari 
100%
Sud organlari
Ta’lim-tarbiyа muassasalari
29 
O’quvchining odobiga nimalar kiradi? 
kattalarga joy berish, yo’lakning o’ng tomonidan yurish, o’rindiqlarga zarar yetkazmaslik
100%
o’quv qurollari va darslikni yirtmaslik, o’rtoqlarini hurmat qilish, xonani ifloslantirmaslik
eshikdan salom berib kirish, kattalardan yuqorida o’tirmaslik, kattalardan oldin dasturxonga qo’l 
cho’zmaslik, kattalar suhbatiga aralashmaslik.
kattalardan yuqorida o’tirmaslik, o’rtoqlarini hurmat qilish, yo’lakning o’ng tomonidan yurish
30 
Analitik-sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? 
Tovush va harflarning bir vaqtda o’rganilishi bilan 
100%
So’z va bo’g’inga asoslanganligi bilan
Ikki-uch harf o’rganilgandan keyin gap hosil qila olishi bilan
Avval barcha tovushlarni, so`ng esa harflarni o`rganish bilan
31 
1000+...+50+4=1654 da nuqtalar o’rniga qoldirilgan sonni qo’ying 
100
600 
100%
60
500

---

32 
4-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 
L.Sh.Levenberg va boshqalar
N.U.Bikbayeva va boshqalar 
100%
N.Qo’chqorov va boshqalar
N.Abduraxmonova va boshqalar
33 
Yechilishi uchun 2 tа va undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi 
Murаkkаb ikki аmаlli mаsаlаgааylаntirish
Murаkkаb mаsаlаlаr 
100%
Sоddа mаsаlаning sаvоlini o’zgаrtirish
Sоddа mаsаlаlаr
34 
Sinf-dars sistemasida asosan qaysi ilmiy metodlardan foydalaniladi? 
100%
Induktsiya, deduktsiya Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish
Abstraktsiya konkretlashtirish, umumlashtirish
Suhbat, dialog
Analiz, sintez
35 
Gаp ustidа ishlаsh mаshqlаri to’g’ri vа to’liq ko’rsаtilgаn qаtorni аniqlаng. 
Morfologik, sintetik mаshqlаr
Nаmunа аsosidаgi mаshqlаr: konstruktiv mаshqlаr, ijodiy mаshqlаr 
100%
Ijodiy mаshqlаr, аnаlitik mаshqlаr
Ko’chirib yozish, nuqtаlаr o’rnigа qo’yib yozish mаshqlаri
36 
Tekshiruv diktanti o’quv yili davomida necha marta o’tkaziladi? 
7-8 marta
5-6 marta 
100%
9-10 marta
10-12 marta
37 
Qaysi tushuncha ta’lim nazariyasi tushunchasi hisoblanmaydi? 
malaka
bilim
tarbiyalanganlik 
100%

---

ko’nikma
38 
Qaysi javob tarbiyaviy ishni rejalashtirish hisoblanadi? 
o’quvchilar bilan ishlash rejasini tuzish 
100%
o’quvchilar uyiga tashrif
sinf tarbiyaviy soatlarini o’tkazish
o’quvchilar to’g’risidagi turli ma’lumotlarni to’plash
39 
Hisoblang 13, 5x5, 8-8, 3x4, 2-5, 8x8, 3+4, 2x13, 5 
48
42
52 
100%
36
40 
Agar to’g’ri burchakli to’rtburchakning perimetri 74 dm, yuzi 3m2 bo’lsa, uning tomonlarini toping 
28;15
25;12
24;16 
100%
26;10
1 
Vаqtgа оid tаsаvvurlаrni tаrkib tоptirishda yil, оy, hаftа nimа yordаmidа аmаlgа оshirilаdi? 
kаlеndаr yordаmidа 
100%
Yil, hаftа yordаmidа
Quyosh vа sоаt yordаmidа
Sоаt mоdеli yordаmidа
2 
Yuz ichidа nоmеrlаsh bu: 
Bittаlаb vа o’ntаlаb sаnаsh, yig’indi shаklidа yozish, tаqqоslаsh
100%
Bittаlаb vа guruhlаb sаnаsh, 100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn 
tushunchаsi, ikki хоnаli sоnni birlik vа o’nliklаr yig’indisi shаklidа yozish.
100 ichidа sоnlаrni yozish vа o’qish, birliklаr vа o’nliklаrni o’z o’rnidа yozish
Bir хоnаli vа ikki хоnаli sоn tushunchаsini o’zlаshtirish, хоnа qo’shiluvchilаri yig’indisi
3 
Sо’zning tovush tarkibini bilishning qanday ahamiyati bor? 
O’qish va yozishni tezroq egallashga yordam beradi
Sо’z turkumlarini о’rganishda sо’zlarni tarkibiy qismlarga ajrata olish malakalarini shakllantiradi

---

100%
Sо’zlarni tо’g’ri talaffuz qilish, sо’zdagi harflarni tushirib qoldirmay yoki о’rnini almashtirmay 
yozish malakasini shakllantirish uchun kerak
Ta’limning keyingi bosqichlarida о’qishni muvaffaqiyatli davom ettirish imkonini beradi
4 
Fonematik eshitish qobiliyatini о’stirish deganda nima tushuniladi? 
100%
Sо’zlarni tо’g’ri, aniq talaffuz qilish, talaffuzda ayrim tovushlarni farqlash, bо’g’indan tovushni 
ajrata olishni
Turli mashqlar yordamida sо’zlovchining nutqini anglashlari va qayta ifodalay bilishlarini
Sо’zlovchining nutqini tushunib, uni ifodali qaytara bilishni
Sо’zlovchining nutqini tushuna olishni
5 
Tо’g’ri о’qishni ta’minlovchi shartlar qaysi javobda tо’g’ri berilgan? 
Kо’p bо’g’inli, murakkab sо’zlarni doskaga yoki kartonga bо’g’inlab yozib, oldin bо’g’inlab, sо’ng 
sidirg’a о’qitiladi.
Ichda о’qish va shivirlab о’qishdan foydalanish.
100%
Matnni о’qishdan oldin о’qilishi va bо’g’in tuzilishi murakkab sо’zlarni, birikma va gaplarni va ular 
ustida ishlash usullarini belgilab olish lozim.
Sо’z ma’nolarini tushuntirish.
6 
Sinfdan tashqari о’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 
Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi
O’qishi mashq qilish
100%
Tarbiyaviy maqsad kо’zda tutiladi, о’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi
Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari
7 
«Tеnglama» mavzusi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 
1 sinfdan
2 sinfdan 
100%
3 sinfdan
4 sinfdan
8 
Sоddа mаsаlаlаr: 
Аrifmеtik аmаllаrning mаzmunini оchib bеrishdаn fоydаlаnilаdi.
Yechilishi uchun bittа аmаl bаjаrilishini tаlаb qilinаdi 
100%
Ikki аmаlli mаslаlаr, Ikki o’zgаruvchili mаsаlаlаr
Ulushlаr, qаtоr gеоmеtrik tushunchаlаr vа аlgеbrа tushunchаlаrini o’rgаnishdа fоydаlаnilаdi.

---

9 
Uzunlik o’lchov birliklaridan sm qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 
1 sinfda 
100%
2 sinfda
4 sinfda
3 sinfda
10 
“Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy 
mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? 
Abu Ali Ibn Sino
Forobiy 
100%
A.Avloniy
A.Navoiy
11 
Tovushga taqlidni bildiruvchi so’z qaysi gap tarkibida qo’llangan? 
Bay-bay, zap choy bo’libdi-da.
Osmonda yulduzlar g’uj-g’uj.
Ko’chadan mashinalar viz-viz o’tadi. 
100%
Yalt-yult etib chaqmoq chaqdi.
12 
Qaysi qonunda oilaning jamiyat, davlat oldidagi ma’suliyatini aniqlab yetadigan komil insonni 
trabiyalashdagi o’rniga alohida e’tibor beriladi? 
“Ta’lim to’g’risida” gi qonun 
100%
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”
mustaqillik to’g’risidagi deklaratsiyada
konstitutsiyada
13 
Maktab direktorining vazifalari nimadan iborat? 
maktab fondi mablag’idan oqilona foydalanishni uyushtiradi
100%
o’quv-tarbiya jarayonini rejalashtiradi va tashkil qiladi, bu jarayon qanday borayotganligini va 
uning natijalarini nazorat qiladi
mehnat bo’yicha ishlarni yo’lga qo’yadi
maktab pedagogik xodimlarining ijodiy o’sishi, Yangi texnologiyani qo’llash uchun sharoit yaratib beradi
14 
Maktab Pedagogika kengashi rejaga muvofiq bir yilda necha marta o’tkazilishi mumkin? 
2 marta

---

3 marta
Har chorakda 
100%
1 marta
15 
Chiqish kelishigidagi so’z gapda qaysi sintaktik vazifalarda kela oladi? 
faqat to’ldiruvchi vazifasida
hol, to’ldiruvchi, kesim vazifasida 
100%
hol va to’ldiruvchi vazifasida
faqat hol vazifasida
16 
Qanday sonlar 6 ga bo`linadi? 
Oxirgi ikki raqami 4 ga bo`linadigan sonlar
Ham 2 ga, ham 3 ga bo`linadigan sonlar 
100%
Toq sonlar
Juft sonlar
17 
3-sinf o’quvchisi O’zbekiston “Qizil kitobi”ga kirgan o’simlik va hayvonlarning nechtasini bilishi kerak 
3-4 ta hayvon, 5-6 ta o’simlik 
100%
5 ta hayvon, 6 ta o’simlik
7 ta hayvon, 8 ta o’simlik
6 ta hayvon, 7ta o’simlik
18 
3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? 
Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari
yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat
100%
Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya
O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor
19 
Qaysi qatorda harflar alifbо tartibida bеrilgan? 
k, p, о, n, m
g, х, i, j, k, l 
100%
g, u, z, y
h, b, u, t
20 
«Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? 

---

Tahlil-tarkib metodidan 
100%
Mustaqil ish metodidan.
Amaliy ish metodidan.
Til faktlarini kuzatish.
21 
Boshlang’ich ta’limda sinfda o’qish uchun qaysi janrdagi asarlar tanlangan? 
esse, feleton.
100%
ertak, hikoya, lirik va epik she’rlar, maqol, masal, topishmoq, ilmiy-ommabop matnlar.
tragediya.
tragediya, qissa.
22 
Hisoblashning og’zaki usullari asosan qaysi konsentrda qo’llaniladi? 
1000 lik konsentrida
10 lik va 100 lik konsentrida 
100%
1000lik va ko’pxonali sonlar konsentrida
100 lik va 1000 lik konsentrida
23 
Mirkarim Osimning “Kitobga ixlos” asari kim haqida? 
Ibn Sino 
100%
Ulug`bek
Beruniy
Bobur
24 
Sinfdan tashqari o’qish 1-sinfda haftada necha marta o’tkaziladi? 
ikki haftada 1 marta
haftada 1 marta, darsning 20 daqiqasida 
100%
har kuni 20 daqiqa vaqt ajratiladi.
haftada 2 marta
25 
Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik
sado, kuch va ovoz tebranishi

---

26 
Мurakkab masalalarga qaysi sinfdan o`tiladi? 
3–sinfdan 
100%
1–sinfdan
2–sinfdan
4–sinfdan
27 
Mashq qilish qaysi metodga tegishli 
o’quvchi faoliyatini yo’naltirish
o’quvchi faoliyatini tashkil qilishga qaratilgan amaliy 
100%
o’quvchi tafakkurini shakllantirish
o’quvchi faoliyatini nazorat qilish
28 
Teng yonli trapesiyaning asoslari 8 sm va 14 sm, yon tomonlari esa 5 sm – ga teng.Trapesiyaning yuzini 
toping 
44 
100%
80
36
22
29 
Odobli inson fazilatlari. 
Hasadgo’y, qaysar, to’g’ri so’z, insofli
Kamtar, dilozor, rostgo’y, o’zbilarmon
Kattalarni hurmatlash, kamtar, rostgo’y, sabr-qanoatli 
100%
Ishbilarmon, qaysar, dangasa
30 
Milliy taraqqiyotni harakatga keltiruvchi kuch nima? 
Qadriyatni kuchaytirish
Ilm, fanga e'tibor, ilm fanni kuchaytirish 
100%
Chet el sarmoyalarini ko’plab davlatga kiritish
Ijtimoiy hamkorlikni kuchaytirish
31 
Milliy qadriyаtlar deb nimaga aytiladi? 
100%
Biror xalqning milliy o`zligi, e’tiqodi, dunyoqarashi va turmush tarzini aks ettiradigan, xayotiy 
zaruratga aylangan qadriyаtlarga
Turli milliy bayramlar, odatlar, xususiyаtlarga
Millatning tili va muomala shakllari, mexmondo`stligina ifoda etadi.

---

Bir millat e’tiqod qiluvchi dinga
32 
Yusuf Xos Hojib bilimni nimaga o`xshatgan? 
samogа
quyoshga
mash’aldan taralayotgan nurga 
100%
yulduzga
33 
Metodik an’anaga ko’ra matnli mashq turlarini ko’rsating. 
Analetik-sintetik, muhokama
Tasvirlash, hikoya, muhokama
Konstruktiv mashqlar 
100%
Namuna asosidagi mashqlar
34 
Antonimlar boshlang’ich sinflarda nima deb tushuntiriladi? 
Zid ma’noli so’zlar 
100%
Ko’p ma’noli so’zlar
Mantiqiy mashqlar
Ma’nodosh so’zlar
35 
Harfiy ifodalar qaysi sinfda kiritiladi? 
3 sinfda
2 sinfda 
100%
4 sinfda
1 sinfda
36 
Pedagogik talab bu- 
100%
ma’lum bir harakatni amalga oshirishdagi tarbiyalanuvchiga qo’yilgan aniq shart
o’quvchilarni ijtimoiy-foydali mehnatga jalb etishga asoslangan faoliyat
tarbiya jarayonining tizmililigi nazarda tutiladi
ongga ta’sir etish yo’li
37 
Hisoblang 19, 9 x18-19, 9x16+30, 1х18-30, 1x16 
98
72

---

100 
100%
88
38 
Konus asosining radiusi 3 m, balandligi 4 m.Konusning o’q kesimining yuzini toping? 
12 
100%
24
36
28
39 
O’quvchilarning o’quv-bilish faoliyatlarini tashkil etishda qanday o’qitish metodlaridan foydalaniladi? 
Illyustrativ, muammoli va tatqiqiy
Ko’rgazmali, induktsiya metodlari, deduktsiya va analogiya
Og’zaki amaliy 
100%
Induktsiya va deduktsiya metodlari
40 
O’qitishni qaysi shakllarda tashkil etiladi? 
Ekskursiya, uyga vazifa
Dars, sinfdan tashqari mashg’ulotlar
Guruhli mashg’ulot
Uyga vazifa, mustaqil ishlar
1 
Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodikasi qaysi fanlar bilan aloqadorlikda o`qitiladi? 
Tabiatshunoslik va rasm
Psixologiya, pedagogika 
100%
Mehnat va muzika
Barcha javoblar to`g`ri
2 
1-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? 
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga.
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga. 
100%
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga.
Sidirg’a о’qish bosqichiga.
3 
3-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi? 
Sidirg’a о’qish bosqichiga 
100%
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga.

---

Bо’g’inlab о’qish bosqichiga.
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga.
4 
Boshlang’ich sinflarda о’qishga tayyorgarlik ishlarining shakllari qaysi javobda qayd etilgan? 
O’quvchining taassurotlari
Matn tahliliga oid savol-javob о’tkazish
Ekskursiya, film namoyish qilish, о’qituvchi hikoyasi 
100%
Darslikdagi savol asosida suhbat
5 
Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? 
Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida.
100%
Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida
6 
Empirik metod nimalarni aniqlash uchun tatbiq etiladi? 
100%
Ilg’or о’qituvchilar tajribasini о’rganish va baholash, ommalashtirish, о’quvchilarni о’qitish 
jarayonini kuzatish, о’qituvchi va о’quvchini faoliyatini aniqlash uchun
Masalaning metodik asosini aniqlash maqsadida
Masala tarixini aniqlash maqsadida
Hozirgi fanlarga oid masalani aniqlash maqsadida
7 
Sinfdan tashqari о’qishga rahbarlikning asosiy shakli qaysi javobda berilgan? 
O’quvchilarning badiiy obrazlarni idrok etishini kuzatish
Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari
Ona tili darslari 
100%
Sinfda о’qish darslari
8 
Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. 
Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari
Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi
100%
Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar
Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish
9 
Sо’z turkumlarini о’rganish bilan bog’liq holda sо’zning tarkibi ustida ishlash qaysi sinflarga tо’g’ri keladi? 

---

1-2-sinflarga
3-4-sinflarga 
100%
1-4-sinflarga
2-3-sinflarga
10 
1000 ichidа nоmеrlаsh bu: 
Tаyyorgаrlik, 1 sаnоq birligidаn ikkinchisigа o’tish
3 хоnаli sоn tаrkibi bilаn tаnishtirish 
100%
Yangi sаnоq birligi “minglik” bilаn tаnishtirish
100-1000 gаchа sоnlаr bilаn tаnishtirish
11 
Boshlang’ich sinfda qo’llaniladigan хоssаlаr: 1) Yig’indigа sоnni qo’shish; 2) Yig’indidаn sоnni аyirish; 
3) Sоngа yig’indini qo’shish; 4) Sоndаn yig’indini аyirish 
1, 2, 4
1, 2
1, 2, 3, 4 
100%
1, 2, 3
12 
“Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy 
mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? 
Forobiy 
100%
A.Navoiy
A.Avloniy
Abu Ali Ibn Sino
13 
Yozuvda darak, so’roq va buyruq shaklidagi his-hayajon gaplarning qaysi biridan so’ng ikkita tinish 
belgisi qo’yiladi? 
buyruq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda
so’roq gap shaklidagi his-hayajon gaplarda 
100%
so’roq va buyruq gaplar shaklidagi his-hayajon gaplarda
darak gap shaklidagi his-hayajon gaplarda
14 
So’z birikmasini toping. 
o’qib chiqdim
chang-to’zon ichra
shalpang quloq 
100%

---

olma, o’rik
15 
Maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar – bu ... 
100%
o’quvchilarni darsdan bo’sh vaqtlaridagi o’quv tarbiya jarayonini to’ldiradi va kengaytiradi
o’quvchilarni axloqiy va aqliy tarbiyalash
bolalarni ijodkorlikka da’vat etuvchi tarbiyaviy maskandir
o’quvchilarni mustaqil bilim olishlariga imkoniyat yaratadi
16 
Amir Temur o’zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo’lishiga chorlaydi? 
bilimli bo’lishga
har ishda muvaffaqiyatga erisha olishga
adolatli bo’lishga 
100%
Vatanni dushmanlardan asrashga
17 
Yosh avlodning avlod – ajdodlarimizga munosib voris bo’lib tarbiyalanishlarida nimaning ahamiyati 
beqiyos? 
ma’naviyatning va ta’limning
milliy va diniy qadriyatlarning 
100%
muhitning
jamiyatning
18 
Sinf majlisi kim tomonidan o’tkaziladi? 
direktor o’rinbosari
sinf rahbari 
100%
direktor
a’lochi o’quvchi
19 
Dars rejasini nimalar tashkil etadi. 
Tashkiliy qism, asosiy qism, yakuniy qism. 
100%
Tashkiliy qism va yakuniy qism.
Ta’limiy, tarbiyaviy va tashkiliy qism.
Yangi mavzu, darsning yakuniy qismi.
20 
3-sinf o’quvchisi O’zbekiston “Qizil kitobi”ga kirgan o’simlik va hayvonlarning nechtasini bilishi kerak 
5 ta hayvon, 6 ta o’simlik

---

3-4 ta hayvon, 5-6 ta o’simlik 
100%
6 ta hayvon, 7ta o’simlik
7 ta hayvon, 8 ta o’simlik
21 
«Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? 
Til faktlarini kuzatish.
Mustaqil ish metodidan.
Tahlil-tarkib metodidan 
100%
Amaliy ish metodidan.
22 
Аgаr bo’linuvchi 2 mаrtа оrtirilib bo’luvchi 2 mаrtа kаmаytirilsа bo’linmа qаndаy o’zgаrаdi? 
4 marta оrtаdi 
100%
4 mаrtа kаmаyadi
4 tа kаmаyadi
4 rtа оrtаdi
23 
«Tengsizlik» tushunchasi qaysi sinfda orgatiladi? 
3 sinfda
1 sinfda 
100%
4 sinfda
2 sinfda
24 
Yusuf Xos Hojibning “Odamdan nima qoladi”matnida bilimsiz kishilar nimaga o`xshatiladi? 
mevasiz daraxtga
hayvonga
ko`zi ko`r odamga 
100%
faxmsizga
25 
Bayonga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni toping. 
100%
Namunaviy matn asosida bir oz tayyorgarlikdan so’ng matnni qayta yozma hikoya qilish
Hikoya qilishga o’rgatish mashqlari bayon hisoblanadi
Biror matn asosida qayta hikoyalashga bayon deyiladi
Bayon bog’lanishli nutqni o’stirishga qaratilgan mashqlar turidir
26 
Quyidagi ta’rifga mos oila tipini belgilang: “Bunday oilalar bola tarbiyalay olmaydilar, ularning o’zlari 

---

tarbiyaga ehtiyoj sezadilar. 
oila a’zolarining o’zaro tinch munosabatlariga asoslangan oilalar
ota-onalar munosabatlari normal holda, biroq bola tarbiyasida birlik yetishmaydigan oilalar
asotsial oilalar. 
100%
baxtli va tinch oilalar
27 
To’g’ri to’rtburchakning tomonlari 28 sm va 7 sm.Unga tengdosh bo’lgan kvadratning tomonlarini toping 
14 
100%
15
12
13
28 
Odob-axloq qomusi. 
Tarbiyaga oid kitoblar
Qur'onu karim.Muhammad Payg’ambar hadislari 
100%
Shariat qoidalari
Konstitutsiya
29 
Milliy qadriyаtlar deb nimaga aytiladi? 
Bir millat e’tiqod qiluvchi dinga 
100%
Turli milliy bayramlar, odatlar, xususiyаtlarga
Biror xalqning milliy o`zligi, e’tiqodi, dunyoqarashi va turmush tarzini aks ettiradigan, xayotiy zaruratga 
aylangan qadriyаtlarga
Millatning tili va muomala shakllari, mexmondo`stligina ifoda etadi.
30 
5-6 yoshidanoq ko`p she’rlarni yod olgan davlat arbobi 
Alisher Navoiy 
100%
Bobur Mirzo
Ibn Sino
Amir Temur
31 
Yig`indidan sonni ayiring, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. 
а + (в - с)
(а - с) + в
(в +с) - а 
100%

---

а- (в + с)
32 
Matematika o’qitishdagi ilmiy izlanish metodlariga nimalar kiradi 
100%
Kuzatish, tajriba, taqqoslash, analiz va sintez, induktsiya va deduktsiya, klassifaktsiyalash
Tajriba va kuzatish, taqqoslash, analiz va sintez, umumlashtirish, abstraktsiyalash, konkretlashtirish, 
klassifaktsiyalash
Problemali ta’lim metodi, programmalashtirilgan ta’lim metod
Induktsiya, deduktsiya va anologiya
33 
Ona tili o’qitish metodikasining ob`ektini ko’rsatilgan javobni toping. 
Ona tilining tovush tuzilishi va grafikasini egallash
Ta’lim berish jarayoni 
100%
Ta’lim berish jarayonida barkamol shaxsni tarbiyalash
Ona tilining imlo qoidalarini, og’zaki nutqni egallash
34 
Ayirishning hadlari qaysi sinfda o’rganiladi 
1- sinfda 
100%
3 sinfda
4 sinfda
2 sinfda
35 
Shaxsning o’z-o’zini boshqarish funktsiyasining mohiyati? 
moslashuvchanlik, bashorat qilish, boshqaruvchanlik
moslashuvchanlik, integrativ
100%
moslashuvchanlik, integrativ, bashorat qilish, rahbarlik madaniyatini egallash
integrativ, bashorat qilish, madaniyatni o’zlashtirish
36 
O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? 
o’z-o’zini tarbiyalash 
100%
tarbiya jarayonining falsafasi
tarbiya falsafasi
tarbiya jarayoni
37 
Hisoblang: $ ( - 1\frac{1}{2})^3 $ . 
-3 $ \frac{3}{8} $ 
100%

---

-1 $ \frac{1}{8} $
1 $ \frac{1}{8} $
$ \frac{3}{4} $ ;
38 
O’qitishni tashkil qilishning qaysi shakli asosiy hisoblanadi? 
Dars
Individual mashg’ulot 
100%
Sinfdan tashqari mashg’ulotlar
Guruhli mashg’ulot
39 
O’rganilayotgan mavzuning chuqurroq anglab olish uchun nima qilish zarur? 
Quyilgan muammoni hal etilishiga qaratilgan muammoli vaziyatni tashkil etish va savollar majmuasidan 
foydalanish
100%
O’qituvchi va o’quvchi o’rtasida suxbat (dialog)
Darsni shunday tashkil qilish kerakki unda o’quvchilar albatta ishtirok etsin
Darsni an’anaviy tashkil etish kerak
40 
Quyidagi ta’riflardan to’g’rilarini ajrating.1) Isbotlash-deduktiv xulosa chiqarish zanjiri demakdir.2) 
Noma’lumlardan ma’lumlarga tomon izlash metodi analiz deyiladi.3) To’g’ridan teskariga yurish sintez 
deyiladi.4) Umumiydan xususiyga o’tish induksiya 
1, 3
1, 2 
100%
3, 4
1, 4
1 
4-sinf о’quvchilarining о’qish malakasi qaysi bosqichga tо’g’ri keladi. 
Bо’g’inlab о’qish bosqichiga
Sidirg’a о’qish bosqichiga 
100%
Bо’g’inlab sidirg’a о’qish bosqichiga
Harflarni qо’shgan holda bо’g’inlab о’qish bosqichiga
2 
Boshlang’ich sinf о’qish darslarida qо’llaniladigan metodlar qaysi javoblarda qayd etilgan? 
100%
Izohli о’qish, ifodali о’qish, badiiy о’qish, izlanish metodi, reproduktiv metod
Matematik metod, sintaktik metod
Hisoblash metodi, sidirg’a о’qish
Tо’g’ri javob berilmagan

---

3 
Masal janridagi matnlarni о’rganishda asosiy bosqich nima? 
Allegoriyani ochish 
100%
Tayyorgarlik ishlari
Tо’g’ri javob yuk
Masal muallifi haqida о’qituvchi hikoyasi
4 
Badiiy asar ustida ishlashning 2-bosqichi qaysi javobda berilgan? 
Kirish suhbati
Asar tahlili 
100%
Tayyorgarlik bosqichi
Yakuniy ishlar
5 
Boshlang’ich sinf ona tili о’qitish metodikasining vazifasi qaysi qatorda berilgan. 
Amaliy fan sifatida о’quvchiga ta’lim va tarbiya berish vazifasini bajarad
O’quvchilar og’zaki va yozma nutqining tо’g’ri shakllanishiga g’amxо’rlik qiladi.
100%
Nimani о’qitish kerak? Qanday о’qitish kerak? Nega xuddi mana shunday о’qitish kerak? 
savollariga javob beradi.
Boshlang’ich sinf о’quvchilarining nutqini о’stiradi.
6 
Ona tili ta’lim tizimining qaysi bosqichlarida о’rgatiladi? 
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida
100%
Maktabgacha tarbiya, boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab, pedbilim yurti va oliy о’quv yurtlarida
Boshlang’ich ta’lim, о’rta maktab va oliy о’quv yurtlarida.
Boshlang’ich ta’lim va о’rta maktabda
7 
Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi? 
Savod о’rgatishda о’quvchining о’qish va yozishni bila olishi, gaplarni ifodali qilib о’qiy olishi hisobga 
olinadi
Savod о’rgatishda о’quvchilarning fonematik eshitish qobiliyatlari, tovushlarni tо’g’ri talaffuz qilishlari, 
analiz va sintez mashqlari asos qilib olinadi
100%
Savod о’rgatishda bolaning egallagan nutq malakasiga asoslanadi, tovush va harfni о’rgatishning 
qulay tartibi, ularning mosligi va osonligi, ta’limning tarbiyaviy va о’stiruvchan xarakteri hisobga olinadi
Savod о’rgatishda о’quvchining xotirasi, tovush va harflarni taniy olishi, bо’g’inlab о’qiy olishi asos qilib 
olinadi
8 
Savod о’rgatish jarayonida о’quvchilar amaliy о’zlashtiradigan bilimlar tizimi berilgan javobni belgilang. 
Sо’zlarni ajratib va qо’shib yozishni, chiziqcha bilan yozishni о’zlashtiradilar

---

100%
Grammatika va imlodan ayrim materiallarni amaliy о’zlashtiradilar, gaplarni va atoqli otlarni bosh 
harf bilan yozishni, sо’zlarning talaffuzi va yozilishini taqqoslash orqali ayrim harflar imlosini 
о’zlashtiradilar, ular «jarangli va jarangsiz undoshlar», «о’zakdosh sо’zlar» kabi mavzularni о’zlashtirishga 
tayyorlanadi
Tо’g’ri yozuvga о’rgatuvchi imloviy bilimlarni amaliy о’zlashtiradilar
Sо’zlarni, gaplarni, matnni orfoepik tо’g’ri о’qiy olishi, tahlil qilingan 2-3 ta gapni yoddan yoza olishni 
о’rganadilar
9 
Didaktik maqsadga kо’ra ona tilidan dars turlari tо’g’ri kо’rsatilgan javobni aniqlang. 
100%
Yangi mavzuni о’rganish, bilimni mustahkamlash, bilimlarni hisobga olish darslari, aralash darslar
Tekshirish darsi, umumlashtirish darsi
Til dalillarini kuzatish, takrorlash, umumlashtirish, yangi mavzuni о’rganish
Yangi mavzu о’rganiladigan, aralash darslar, umumlashtiruvchi dars, ta’limiy bayon darslari
10 
Boshlang’ich sinfda о’qish darslarining didaktik maqsadi tо’g’ri kо’rsatilgan qatorni toping. 
100%
O’quvchilarning о’qish malakalarini shakllantirish, asar matni ustida ishlash.
Matnni о’qish, savol-topshiriqlar ustida ishlash.
Ijodiy qayta hikoyalash va qisqartirib qayta hikoyalash.
Matnni о’qish, qayta hikoya qilish.
11 
«Tеnglama» mavzusi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 
2 sinfdan 
100%
4 sinfdan
3 sinfdan
1 sinfdan
12 
Ayirishning hadlari qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi. 
3 sinfdan
1 sinfdan 
100%
4 sinfdan
2 sinfdan
13 
Matеmatik tanlovlariga qachon tayyorgarlik ko’riladi. 
Sinfdan tashqri ishlar jarayonida 
100%
O’quv jarayonida
Dars jarayonida

---

Dam olish kunlari
14 
Oralatib sanash qaysi sinfda o’rganiladi 
3 sinfdan
1 sinfdan 
100%
4 sinfdan
2 sinfdan
15 
246 *013579 soni 9 ga bo`linish uchun yulduzchaning o`rniga qanday raqam qo`yilishi kerak? 
8 
100%
9
0
7
16 
Pedagogika atamasining lug’aviy ma’nosi toping? 
Bolani hayotga tayyorlash
Bolani o’rganish
Bola yetaklovchi 
100%
Bolani o’qishga tayyorlash
17 
Ushbu fikrni kim aytib o’tgan? “Har bir kishi dastlab xudo oldidagi burchni o’tab bo’lgandan so’ng, ota-
ona farzand oldidagi burchini bajarmog’i kerak” 
Xusayn Voiz Koshifiy 
100%
Alisher Navoiy
Xusayn Boyqaro
Amir Temur
18 
Darsning yakuniy qismida nimalarga e’tibor beriladi. 
Bajarilgan ishni baholash va rag’batlantirish.
Hammasi to’g’ri 
100%
Xato va kamchiliklarni o’z vaqtida aniqlash
Xato va kamchiliklarni o’z vaqtida to’g’irlash.
19 
Ta’limning texnik vositalari. 
Hammasi to’g’ri. 
100%

---

Diafilmlar.
Diapozitivlar.
Kompyuterlar.
20 
Metod yunoncha so’zdan olingan bo’lib qanday ma’nolarni anglatadi? 
Bilish va tadqiqot yo’li, nazariya
nazariya, ta’limot
bilish va tadqiqot yo’li, nazariya, ta’limot 
100%
ta’limot
21 
Maktabda matematika o’qitishning qanday maqsadlarini bilasiz? 
100%
Umumta’limiy, o’quvchilarga matematik metodlarni egallashlariga yordam berish
O’quvchilarni yozma va og’zaki matematik nutqqa o’rgatish
O’quvchilardan yozma ish olish
O’quvchilarga minimal matematik ma’lumotlarni egallashlariga yordam berish
22 
Boshlang’ich sinf yakunida o’quvchi nechta she'rni yoddan bilishi kerak? 
15 ta
20 ta 
100%
30 ta
25 ta
23 
Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to’g’ri berilgan javobni toping? 
nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi 
100%
badiiy nutqdagi ta'sirchanlik
sado, kuch va ovoz tebranishi
o’zgarib boruvchi ohangning past balandligi
24 
36455478354 ni 2, 4, 5, 9, 10 va 25 bo`lganda hosil bo`lgan qoldiqlar yigindisini toping 
15
18
14 
100%
12
25 
Quyidagi sonlardan qaysi biri 0, (2) ga tеng. 

---

$ \frac{2}{9} $ 
100%
$ \frac{1}{9} $
$ \frac{{22}}{{90}} $
$ \frac{3}{{18}} $
26 
Hisoblang: 0, 5(6)+0, (8) 
1, 36
1, 4(5) 
100%
1, 3(6)
0, 6(4)
27 
To’g’ri burchakli uchburchakning katetlari 40 sm va 42 sm, unga ichki chizilgan aylana radiusini toping 
12 
100%
15
13
14
28 
Rombning yuzi 24 sm2, diagonallaridan biri 6 ga teng.Uning tomonlarining uzunligini toping 
4
12
5 
100%
8
29 
Mustaqil O`zbekistonda ta’sis etilgan birinchi orden qanday nomlangan? 
«SHon – shuxrat» ordeni
»Sog`lom avlod uchun» ordeni 
100%
«Jaloliddin Manguberdi» ordeni
«Do`stlik» ordeni
30 
Arablar quyida ko`rsatilgan shaharlardan qaysi birini birinchi bo`lib bosib olganlar? 
Kesh
Buxoro 
100%
Samarqand
Naxshab

---

31 
5-6 yoshidanoq ko`p she’rlarni yod olgan davlat arbobi 
Alisher Navoiy 
100%
Amir Temur
Bobur Mirzo
Ibn Sino
32 
Yaxshilik nur keltirar, yomonlik ...maqolini davom ettiring 
quvonch
kulfat
zulmat 
100%
tashvish
33 
«Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 
2-sinfda 
100%
4 sinfda
3 sinfda
1-sinfda
34 
Tomonlari 3, 2, 6 ga teng bo’lgan uchburchak yasash mumkinmi? 
Ba’zi hollarda
Mumkin emas 
100%
bilmadim
Mumkin
35 
So’zlarning ma’nosini tushuntirish o’quvchilarni nimasini rivojlantiradi? 
Lug’atini boyitadi va nutqini o’stiradi; 
100%
So’z boyligini oshiradi
Bog’lanishli nutqini o’stiradi
Yaxshi va tez fahmlashga yordam beradi
36 
Qo’shish va ayirish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
Birinchi qo’shish bajariladi
Birinchi ayirishbajariladi
Chapdan o’nga qarab 
100%
O’ndan chapga qarab

---

37 
Dastlabki geometrik materiallar qaysi sinflardan boshlab o’rgatiladi? 
2-sinfdan
1-sinfdan 
100%
3-sinfdan
4-sinfdan
38 
Farobiy nimani inson axloqini tarbiyalovchi sihat salomatligini mustahkamlovchi vosita deb qaragan? 
ilm
musiqa 
100%
ijod
mantiq
39 
Hisoblang: $ ( - 1\frac{1}{2})^3 $ . 
$ \frac{3}{4} $ ;
-1 $ \frac{1}{8} $
-3 $ \frac{3}{8} $ 
100%
1 $ \frac{1}{8} $
40 
Hisoblang 13, 5x5, 8-8, 3x4, 2-5, 8x8, 3+4, 2x13, 5 
42
52
100%
48
36
1 
Yechilishi uchun 2 tа undаn оrtiq аmаllаrni bаjаrishni tаlаb qilаdi 
Bilimlаrni o’zlаshtirishgа, mustаhkаmlаshgа vа mukаmmаllаshtirishgа хizmаt qilаdi.
Bittа аmаldа bаjаrilаdigаn mаsаlа
Мurаkkаb mаsаlаlаr 
100%
O’z ichigа yashirin infоrmаsiyani оlаdi.
2 
Tо’g’ri о’qishni ta’minlovchi shartlar qaysi javobda tо’g’ri berilgan? 
Matnni о’qishdan oldin о’qilishi va bо’g’in tuzilishi murakkab sо’zlarni, birikma va gaplarni va ular 
ustida ishlash usullarini belgilab olish lozim. 
100%
Ichda о’qish va shivirlab о’qishdan foydalanish.
Sо’z ma’nolarini tushuntirish.

---

Kо’p bо’g’inli, murakkab sо’zlarni doskaga yoki kartonga bо’g’inlab yozib, oldin bо’g’inlab, sо’ng 
sidirg’a о’qitiladi.
3 
Ertakni о’rganish darslarining qurilishiga oid xususiyat qaysi javobda notо’gri izohlangan? 
Allegoriyani ochish 
100%
Ertakni о’quvchilar qay darajada idrok etganliklarini aniqlash maqsadida qisqacha suhbat о’tkazish
Ma’lum vazifa bilan ertakni qayta о’qish (ijodiy va mustaqil ishlar)
Ertakni aytib berishga tayyorlanish (ichda о’qish)
4 
Boshlang’ich sinflarda о’qishga tayyorgarlik ishlarining shakllari qaysi javobda qayd etilgan? 
Matn tahliliga oid savol-javob о’tkazish
Darslikdagi savol asosida suhbat
Ekskursiya, film namoyish qilish, о’qituvchi hikoyasi 
100%
O’quvchining taassurotlari
5 
O’qish va yozuv darslariga qо’yiladigan maxsus metodik talablar: $\ldots$ 
Aqliy mehnatga о’rgatuvchi usullardan foydalanish
Nutqning ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy tо’g’ri bо’lishi, yozuvning mazmunli va savodli bо’lishi, tilga 
sezgirlikni tarbiyalashi 
100%
O’rganiladigan mavzularning ilmiyligiga, izchilligiga rioya qilish va о’quvchilar talabini hisobga olish
Dars tarbiyalovchi xarakterda bо’lishi, ta’limiy maqsadni amalga oshirishi, izchil va istiqbolli bо’lishi, 
samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va о’quvchilarning saviyasiga mos bо’lishi
6 
Sinfdan tashqari о’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? 
100%
Tarbiyaviy maqsad kо’zda tutiladi, о’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi
O’qishi mashq qilish
Maxsus sinfdan tashqari о’qish darslari
Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi
7 
54+20 hisоblаsh mеtоdikаsi 
54+20 = 5 o’n+4 bir+2 o’n
54 +20 = (50 +4)+20 = (50 +20) +4 
100%
54+20 = (50+4) +20 = 50+(4 +20)
54+20 = (54 +10) +10 = 54 +10
8 
Gеоmеtrik tushunchаlаr o’rgаtish mеtоdikаsi : 

---

Аlоhidа o’rgаnilаdi
ko’rgаzmаlаr yordаmidа
Birgаlikdа o’rgаnilаdi 
100%
O’rgаnilmаydi
9 
Kilogramm o’lchov birligi qaysi sinfdan boshlab o’rganiladi 
1 sinfda 
100%
4 sinfda
3 sinfda
2 sinfda
10 
Kvadrat mavzusi qaysi sinfda o’rganiladi. 
3 sinfda
1 sinfda
2 sinfda 
100%
4 sinfda
11 
Milionlar sinfi qaysi sinfda o’rganiladi. 
2 sinfdan
4 sinfdan 
100%
3 sinfdan
1 sinfdan
12 
Sоddа mаsаlаlаr: 
Аrifmеtik аmаllаrning mаzmunini оchib bеrishdаn fоydаlаnilаdi.
Ulushlаr, qаtоr gеоmеtrik tushunchаlаr vа аlgеbrа tushunchаlаrini o’rgаnishdа fоydаlаnilаdi.
Yechilishi uchun bittа аmаl bаjаrilishini tаlаb qilinаdi 
100%
Ikki аmаlli mаslаlаr, Ikki o’zgаruvchili mаsаlаlаr
13 
Yomon urug’dan yaxshi hosil kutma.Ushbu gap grammatik asosiga ko’ra anday gap? 
shaxsi ma’lum gap
shaxsi umumlashgan gap 
100%
shaxsi noma’lum gap
shaxsi topilmas gap

---

14 
Birlashgan daryo bo’lur, tarqalgan irmoq bo’lur.Ega qaysi so’z turkumi bilan ifodalangan? 
Fe’l
Sifat
Otlashgan sifatdosh 
100%
Sifatdosh
15 
Oilaviy tarbiya – bu ... 
100%
oilada ota – onalar, vasiylar va katta kishilar tomonidan bolalarni tarbiyalash
ota – onalar va farzandlarning vazifalari
oilada ota – onalar bolalarni tarbiyalashi
katta kishilar bolalarni tarbiyalashi
16 
Pedagogika atamasining lug’aviy ma’nosi toping? 
Bolani hayotga tayyorlash
Bola yetaklovchi 
100%
Bolani o’qishga tayyorlash
Bolani o’rganish
17 
Savodxonlik, bilim va ko’nikma asoslarini shakllantirishga qaratilgan ta’lim turi... 
Maxsus ta’lim
Boshlang’ich ta’lim 
100%
Oilaviy ta’lim
Maktabgacha ta’lim
18 
Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi? 
o’quv ishlar bo’yicha rahbar o’rinbosari
ma’naviyat – ma’rifat ishlari bo’yicha rahbar o’rinbosari 
100%
o’quvchilar tomonidan
maktab rahbari
19 
3-sinf tabiatshunoslik fanida qaysi mavzular o’rgatiladi? 
yer-quyosh sistemasidagi sayyora; yer yuzasi tabiati xilma-xilligi; Vatanimiz bo’ylab sayohat
100%
Tabiatda havo va suv; Foydali qazilmalar; O’simliklar; Hayvonot olami; Ekologiya
Odam tanasi; yer sayyorasi tuzilishi; Qutb tomonlari; Tabiat zonalari
O’lkamizda kuz; ona zaminimiz; Qish; Sog’ tanda sog’lom aql; O’lkamizda bahor

---

20 
O’zbеkistоn bayrоg’idagi ramziy bеlgilar 3-4 sinflarda qaysi so’z turkumiga eng хaraktеrli amaliy 
matеrial bo’ladi? 
Fе’lga
Sifatga 
100%
Ravishga
Yordamchi so’zlarga
21 
«Tovushlar va harflar» mavzusini o’rganishda qaysi metoddan foydalaniladi? 
Til faktlarini kuzatish.
Tahlil-tarkib metodidan 
100%
Amaliy ish metodidan.
Mustaqil ish metodidan.
22 
100 lik konsentirida hisoblashning og’zaki usullari nimaga asoslangan? 
Hamma hisoblash usullarini bilishga
Amallarning komponentlari va natijasining o’zaro bog’liqligiga
Arifmetik amallarning xossalari va hisoblashning qulay usullariga
100%
Arifmetik amallarning aniq mazmuniga
23 
Hisoblashning yozma usullarida hisoblash ...boshlanadi 
Kichik xona birligidan 
100%
Katta xona birligidan
Misolning boshidan
O’rta xona birligidan
24 
Yusuf Xos Hojibning “Odamdan nima qoladi”matnida bilimsiz kishilar nimaga o`xshatiladi? 
ko`zi ko`r odamga 
100%
hayvonga
faxmsizga
mevasiz daraxtga
25 
Nechanchi sinfdan o’quvchi matnni reja asosida qayta hikoyalash malakasiga ega bo’lishi kerak? 
1-sinfdan
2-sinfdan 
100%

---

3-sinfdan
4-sinfdan
26 
Noma’lum bo`linuvchi qanday topiladi? 
Bo`luvchi bo`linmaga qo`shiladi
Bo`luvchi bo`linmaga ko`paytiriladi 
100%
Bo`luvchi bo`linmadan ayiriladi
Bo`luvchi bo`linmaga bo`linadi
27 
Tenglama tushunchasi nechanchi sinfdan kiritiladi? 
4–sinfdan
2–sinfdan 
100%
3–sinfdan
1–sinfdan
28 
8 va 12 sonlari eng kichik umumiy karralisining natural bo`luvchilari nechta? 
8 
100%
9
7
6
29 
To’g’ri to’rtburchakning tomonlari 72 sm va 8 sm.Unga tengdosh bo’lgan kvadratning tomonlarini toping 
24 
100%
16
15
14
30 
“Aqlli qarg`a” ertagining muallifi kim? 
G`iyos Komilov
Mirkarim Osim
Abdulla Avloniy 
100%
Mirmuhsin
31 
Kvadrat metr o’lchov birligi qaysi sinfda kiritiladi? 
1-sinfda

---

2-sinfda
3-sinfda 
100%
4-sinfda
32 
+, - belgilari qaysi mavzuni o’rgatishda kiritiladi? 
5 raqami va sonini
2 raqami va sonini
3 raqami va sonini 
100%
4 raqami va sonini
33 
20 ichida qoshish va ayirish qaysi sinfda o’rganiladi? 
2-sinfda 
100%
1-sinfda
4-sinfda
3-sinfda
34 
Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
O’ndan chapga qarab
Chapdan o’nga qarab 
100%
Birinchi bo’lish bajariladi
Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi
35 
Qaysi qatordagi javobda didaktik tamoyillar ko’rsatilmagan? 
izchillik va tizimlilik
ta’limdagi hamkorlik 
100%
ko’rgazmalilik
nazariyaning amaliyot bilan bog’liqligi
36 
Beruniy fikricha, -----------insonning eng asosiy sifati bo’lishi kerak. 
bilimlilik
mehnatsevarlik
axloqiylik 
100%
intizomlilik
37 
O’z-o’zini tarbiyalash metodlari: 

---

musobaqa, rag’bat, muhokama
100%
shaxsiy majburiyatlar, o’z-o’ziga hisob berish, o’z harakatlarin tahlili, o’z-o’zini nazorat va 
baholash
o’z-o’ziga hisob berish, shaxsiy majburiyatlar, suhbat
o’z-o’zini nazorat, o’z-o’zini baholash, mashq
38 
Hisoblang: 19, 9 $ \times $ 18 - 19, 9 $ \times $ 16 + 30, 1 $ \times $ 18 – 30, 1 $ \times $ 16 
98
88
100 
100%
10
39 
Ta’lim jarayonida darslik qanday rol o’ynaydi? 
O’tilgan materialni chuqurlashtirish
100%
O’quvchilarning bilim, ko’nikmalarining mustaqil o’stirishga xizmat qiluvchi omillar?
O’tilgan materialni umumlashtirish
O’tilgan mavzuni mustahkamlash
40 
Matematika darslarida matematik masalaning roli va o’rni nechta bosqichda amalga oshiriladi. 
7
3 
100%
10
12
1 
Ona tili о’qitish metodikasiga ilmiy asos bо’ladigan fanlar$\ldots$ 
Fonetika, leksika, leksikografiya, grammatika, arxeologiya, orfografiya
Fonetika, leksika, sо’z yasalishi, morfologiya, sintaksis, etnografiya, orfografiya.
100%
Fonetika va fonologiya, leksika, frazeologiya, sо’z yasalishi va etimologiya, morfologiya va 
sintaksis, uslubiyat, orfoepiya, orfografiya, grafika, adabiyotshunoslik
Fonetika, grafika, orfoepiya, leksikologiya, grammatika, dialektologiya, uslubiyat, didaktika.
2 
Nazariy tekshirish metodi nimalarga tadbiq etiladi? 
Tajriba jarayonida tо’plangan metodlarni ilmiy о’rganish uchun
100%
Izlanishning asosiy yо’nalishini belgilash, masala tarixini о’rganish, о’zaro bog’liq fanlar tekshirish 
metodlarini о’rganish, amaliy yо’l bilan olingan materiallarni analiz qilish va umumlashtirish uchun
O’qituvchilarning ish tajribasini о’rganish va ommalashtirish uchun
Yangi dastur va darsliklarning muvofiqligini tekshirishga, uning qay darajada foydaliligini aniqlash 

---

uchun
3 
Savod о’rgatish jarayonida о’quvchilar amaliy о’zlashtiradigan bilimlar tizimi berilgan javobni belgilang. 
Tо’g’ri yozuvga о’rgatuvchi imloviy bilimlarni amaliy о’zlashtiradilar
100%
Grammatika va imlodan ayrim materiallarni amaliy о’zlashtiradilar, gaplarni va atoqli otlarni bosh 
harf bilan yozishni, sо’zlarning talaffuzi va yozilishini taqqoslash orqali ayrim harflar imlosini 
о’zlashtiradilar, ular «jarangli va jarangsiz undoshlar», «о’zakdosh sо’zlar» kabi mavzularni о’zlashtirishga 
tayyorlanadi
Sо’zlarni, gaplarni, matnni orfoepik tо’g’ri о’qiy olishi, tahlil qilingan 2-3 ta gapni yoddan yoza olishni 
о’rganadilar
Sо’zlarni ajratib va qо’shib yozishni, chiziqcha bilan yozishni о’zlashtiradilar
4 
Darsga qо’yiladigan umumiy talablar qaysi javobda keltirilgan? 
Psixologik va gigiyenik talablar
100%
Didaktik talablar, psixologik va gigiyenik talablar, ta’limiy va tarbiyaviy talablar
Ta’limiy va tarbiyaviy talab
Didaktik talablar
5 
4-sinf «O’qish kitobi»da berilgan she’r nomini aniqlang. 
O’zbegim
Sо’nggi axborot
Serquyosh о’lka 
100%
O’quvchiga esdalik
6 
98-3 ni tushuntirib bеring. 
98-3 = (90+8)-3 = (90-3)+8 = 87+8 = 95
98-3 = (90 +8)-3 = 90+(8-3) = 95 
100%
98-3 = (95+5)-3 = 95+(5 -3) = 95
98-3 = 98-(2+1) = (98-2)-1 = 96-1 = 95
7 
“Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy 
mukammallikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir” deb qaysi alloma aytib o’tgan? 
A.Avloniy
Forobiy 
100%
A.Navoiy
Abu Ali Ibn Sino

---

8 
Shaxsi ma’lum gaplarda egani anglatib turuvchi grammatik shakl asosan qaysi? 
1-, 2-shaxsni ko’rsatuvchi olmoshlar
kesimga berilgan so’roq
fe’ldagi shaxs-son qo’shimchasi 
100%
egalik qo’shimchasi
9 
O’rin-payt kelishigi shaklidagi so’zning to’ldiruvchi vazifasida kelishi qaysi qatorda berilgan? 
Birlashma idorasi uch qavatli binoda edi.
Katta chinni kosada suv olib chiqdi. 
100%
Yozda qilingan mehnat o’z natijasini berdi.
Nemis do’stlarimizni Buxoroda uchratdik.
10 
Yonimizda qizlar, o’g’illar, qo’shiq aytsin, yayrasin, kulsin.Ushbu gapda qaysi bo’laklar uyushib kelgan? 
bosh bo’laklar 
100%
faqat kesim
faqat ega
to’ldiruvchi
11 
O’qish materialini to’liq mazmunini tushintirib berish o’qitishning qaysi tamoyiliga tayangan holda 
amalga oshiriladi? 
Onglilik va faollik tamoyili 
100%
Ilmiylik tamoyili
O’qitishning sistemalilik tamoyili
Tushunarlilik tamoyili
12 
Amir Temur o’zining pand-nasihatlarida yosh avlodni qanday bo’lishiga chorlaydi? 
adolatli bo’lishga 
100%
bilimli bo’lishga
har ishda muvaffaqiyatga erisha olishga
Vatanni dushmanlardan asrashga
13 
Sinf tarbiyaviy soatlariga 2-sinf uchun qancha vaqt berilgan? 
15 daqiqa
30 daqiqa 
100%
20 daqiqa

---

40 daqiqa
14 
Tarbiya bu – 
ta’lim, o’qitish tizimi, inson yashash faoliyati
ta’lim olishga qo’yilgan vazifalar bajarish
100%
har bir insonning hayoti yashashi jarayonida orttirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarini ijobiy 
ko’nikmasini o’zgalarga berish jarayoni
barkamol avlodni o’qitish, salohiyatini oshirish
15 
A.Navoiy fikricha, “Inson bo’lib dunyoga keldingmi?” 
100%
Biron-bir kasb egalla, hunar o’rgan, shunda dunyodan hammomga kirib toza yuvinib chiqmagan 
kishidek o’tmaysan.
Qo’ling doim mehnatda, diling doim ollohda bo’lsin.
Hunar o’rgan, chunki hunarda ko’p sir, yopiq eshiklarni ochar birma-bir.
O’z mehnatidan non yegan kishi hatom minnatidan ozod yoz qishi.
16 
Alloma Shayxul Mashoyix Abu Said Xarros qanday hunar egasi bo’lgan. 
Pichoqchi.
Naqqosh.
Etikdo’z. 
100%
Temirchi
17 
Chiqish kelishigidagi so’z gapda qaysi sintaktik vazifalarda kela oladi? 
faqat to’ldiruvchi vazifasida
hol, to’ldiruvchi, kesim vazifasida 
100%
hol va to’ldiruvchi vazifasida
faqat hol vazifasida
18 
3-sinf o`quvchisiga quyidagi bilimlarning qaysi biri o`rgatiladi? 
Nol bilan tugagan sonlarni qo`shish va ayirish
100 ichida sonlarni ustunli qo`shish va ayirish
Sonni qoldiqli bo`lishga 
100%
0 dan 10 gacha bo`lgan sonlarni o`qish va yoza olish
19 
Xalq donoligi aks etgan ixcham janr qaysi va unga qaysi janr juda yaqin turadi? 
maqol, tez aytish

---

maqol, hikmatli so’z 
100%
topishmoq, tez aytish
hikmatli so’z, topishmoq
20 
«Agar bоlalar erkin fikrlashni o’rganmasa, bеrilgan ta’lim samarasi past bo’lishi muqarrar.Mustaqil 
fikrlash ham katta bоyikdir» - Bu fikrni kim aytgan? 
Ilgоr o’quvchilar anjumanida UZR ХT vaziri
O’zbеkistоn Rеspublikasi Bоsh vazirining urinbоsari
O’zbеkistоn Rеspublikasi Prеzidеnti I.A.Karimоv 
100%
Bu fikr «O’zbеk maktablarida оna tili o’qitish metodikasi»dan оlingan
21 
Nomalum bo’luvchi qanday topiladi? 
Ko’paytuvchi bo’linuvchiga bo’linadi
Bo’linuvchi bo’linmaga bo’linadi 
100%
Bo’luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi
Bo’linuvchi bo’linmaga ko’paytirib topiladi
22 
Yaxshi o`qish sifatlari-bu 
Ifodali, hayajonli, pozitsion o’qish
Sidirg'a, tushunarli, ta’sirchan o’qish
To`g`ri, tez, ongli, ifodali o`qish 
100%
Ongli, bilib, shoshmasdan o’qish
23 
Nechanchi sinfdan o`quvchilar nuqta, kesma, uchburchak va to`rtburchaklar haqida ilk tushunchaga ega 
bo`ladilar? 
2- sinfdan
1- sinfdan 
100%
3- sinfdan
4- sinfdan
24 
Kamayuvchidan yig`indini airing, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. 
а- (в + с) 
100%
(а - с) + в
а + (в - с)
(в +с) - а

---

25 
Qaysi qatordagi ifodalar miqdoriy ifodaga misol bo`la oladi? 
а+498
20 sonini 3 marta orttiring
148 км + 32км 
100%
296+535
26 
Ta’lim oluvchilarning qobiliyatlarini va ta’limga nisbatan talab-ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta’limni 
tashkil etishga metodologik yondoshuv nima deb ataladi? 
Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim 
100%
Tabiatga monand ta’lim
Faoliyatli ta’lim
Madaniylashtirilgan ta’lim
27 
Berilgan uch ulchami bo’yicha: 10 sm, 22 sm va 16 sm to’g’ri burchakli parallelepipedning to’liq yuzini 
toping 
1464 
100%
1894
1354
1756
28 
Odobli inson fazilatlari. 
Kattalarni hurmatlash, kamtar, rostgo’y, sabr-qanoatli 
100%
Ishbilarmon, qaysar, dangasa
Hasadgo’y, qaysar, to’g’ri so’z, insofli
Kamtar, dilozor, rostgo’y, o’zbilarmon
29 
Arablar quyida ko`rsatilgan shaharlardan qaysi birini birinchi bo`lib bosib olganlar? 
Buxoro 
100%
Naxshab
Samarqand
Kesh
30 
Quddus Muhammadiy qalamiga mansub bo’lgan she'r qaysi qatorda keltirilgan? 
“Qish zavqi” she'ri
.“Maktab – oftob qo’shig’i” 
100%

---

“Yurtim, ado bo’lmas armonlaring bor”
“Mustaqillik axillikdan” she'ri
31 
Yig`indidan sonni ayiring, iborasi qaysi javobda to`g`ri berilgan. 
а + (в - с)
(а - с) + в
(в +с) - а 
100%
а- (в + с)
32 
«Kvadratning perimetri» mavzusi qaysi sinfdao’rgatiladi? 
3 sinfda
2-sinfda 
100%
4 sinfda
1-sinfda
33 
63+30 ni hisoblash metodikasini ko’rsating 
63+30=(60+3)+30=60+(3+30)
63+30=(63+20)+10
63+30=(60+3)+30=(60+30)+3 
100%
63+30=6o’nl+3birl+3o’nl
34 
2-sinf matematika darsligi mualliflari kim? 
L.Sh.Levenberg va boshqalar
N.Abduraxmonova va boshqalar 
100%
N.Qo’chqorov va boshqalar
N.U.Bikbayeva va boshqalar,
35 
Tomonlari 3, 2, 6 ga teng bo’lgan uchburchak yasash mumkinmi? 
Ba’zi hollarda
Mumkin
Mumkin emas 
100%
bilmadim
36 
Metodikada so’zlarni tushuntirishning nechta usullaridan foydalaniladi? 
6 ta

---

7 ta 
100%
5 ta
8 ta
37 
Ona tili o’qitish metodikasining ob`ektini ko’rsatilgan javobni toping. 
Ona tilining tovush tuzilishi va grafikasini egallash
Ona tilining imlo qoidalarini, og’zaki nutqni egallash
Ta’lim berish jarayoni 
100%
Ta’lim berish jarayonida barkamol shaxsni tarbiyalash
38 
Ko’paytirish va bo’lish amallari aralash berilgan bo’lsa, ularni qaysi tartibda bajarish kerak? 
O’ndan chapga qarab
Chapdan o’nga qarab 
100%
Birinchi bo’lish bajariladi
Birinchi ko’paytirish qo’shish bajariladi
39 
O’quvchilarda kechadigan murakkab dinamik jarayon qanday nomlanadi? 
tarbiya jarayonining falsafasi
tarbiya falsafasi
o’z-o’zini tarbiyalash 
100%
tarbiya jarayoni
40 
Konus asosining radiusi 6 m, balandligi 8 m.Konusning yasovchisini toping? 
12
10 
100%
14
16