_______________________ fanlari o‘qituvchilari bankini yangilash, zamonaviy o‘qituvchi va iqtidorli o‘quvchilar bankini yaratish
|
O‘quv yilining I-choragida
|
Metod birlashma rahbari
|
6
|
_________________________ fanlari o‘qituvchilarining savodxonligini oshirish maqsadida har oyda bir marta Tayanch maktablari kesimida o‘z fanlari bo‘yicha “Mahorat darslari”, ya’ni amaliy seminarlar tashkil etish
|
Jadval asosida
|
Metod birlashma rahbari
|
7
|
Fan o‘qituvchilarining dars o‘tish salohiyatini, darslarda ko‘rgazmali materiallar sifatini, fan xonalarining gigiyenik holati va jihozlanishi, o‘qituvchilarning kiyinish va muomala madaniyatini nazorat qilib borish
|
O‘quv yili davomida
|
Metod birlashma a’zolari
|
8
|
Fan o‘qituvchilarining o‘z vaqtida malaka oshirish kurslariga borishlarini va toifa uchun attestasiyadan o‘z vaqtida o‘tishlarini rejalashtirish
|
Reja asosida
|
Metod birlashma rahbari
|
9
|
Maktabda “Fan oyliklari”ni yuqori saviyada tashkil etish, o‘tkazish va natijalari bo‘yicha fan Metod birlashmasida tahlil etish
|
oktabr-noyabr
|
Metod birlashma a’zolari
|
10
|
Umumta’lim fanlari olimpiadasining maktab, tuman, viloyat, respublika bosqichlariga ____________________ fanlaridan o‘quvchilar uchun tayyorgarlik mashg‘ulotlarini tashkil etish va natijalarini tahlil qilish
|
noyabr-mart
|
Metod birlashma a’zolari
|
11
|
Fan o‘qituvchilarining dars mashg‘ulotlari jarayonida AKT vositalaridan unumli va samarali foydalanishlarini nazorat qilish, kompyuter savodxonligi past bo‘lgan o‘qituvchilarni qo‘shimcha AKT o‘rganish mashg‘ulotlariga jalb etish ishlarini olib borish
|
O‘quv yili davomida
|
Metod birlashma a’zolari
|
12
|
Metodbirlashmada “Ustoz-shogird” tavsiyasiga oid ishlarni tashkil etish va yosh, tajribasi kam o‘qituvchilar uchun ijodkor o‘qituvchilarning amaliy yordamlarini tashkil etish hamda amalga oshirilgan ishlar bo‘yicha yig‘ilishlarga tahliliy ma’lumot kiritish.
|
O‘quv yilining
I-choragida
IV-choragida
|
Metod birlashma a’zolari
|
13
|
Ichki monitoring xizmati a’zolari tomonidan choraklar kesimida olingan o‘quvchilarning o‘zlashtirish monitoringi natijalariga ko‘ra, past ko‘rsatkichga ega bo‘lgan o‘quvchilar va mavzularni ro‘yhatga olish va bo‘shliqlarni to‘ldirish yuzasidan qo‘shimcha mashg‘ulotlar tashkil etish
|
Chorak yakuniga ko‘ra
|
Metod birlashma a’zolari
|
14
|
O‘qituvchilarni va o‘quvchilarni o‘qish savodxonligi bo‘yicha PISA (TIMSS, STEM, PRILS) xalqaro baholash dasturlariga tayyorlash
|
Reja asosida
|
Metod birlashma a’zolari
|
15
|
Metodik kunlarda amalga oshiriladigan ishlarnini, o‘quvchilarining aylanma va nazorat ishi daftarlarini tartibga solish, fan o‘qituvchilarining kutubxonaga a’zoligi va o‘z ustida ishlashlarini tahlil etib borish
|
O‘quv yili davomida
|
Metod birlashma a’zolari
|
16
|
O‘qituvchilarning darslarini metod birlashma rahbarlari (haftasiga 2 soatdan), fan o‘qituvchilari haftasiga 1 soatdan dars tahlillari turlariga ko‘ra tahlil etib borish va natijalari asosida amaliy-metodik yordamni tashkil etish
|
O‘quv yili davomida
|
Metod birlashma a’zolari
|
17
|
Maktabda fanlarni o‘qitishda qo‘llanilayotgan zamonaviy metodlarni, yangi pedagogik texnologiyalarni aniqlash va ta’lim-tarbiya jarayonidagi natijalarni |
