_____________ tuman Xalq ta`limi bo`limiga qarashli __-umumiy o`rta ta`lim maktabi
“_____” _________202__ yil
ADABIYOT
fanidan
BO'LAJAK ADABIYOTSHUNOSLAR
to`garak mashg`ulotiga
qatnashuvchi o`quvchilari o`rtasida 202_-202__ yangi o`quv yilining to`garak mashg`uloti
davrida
texnika xavfsizlik qoidalari, yo`l harakati qoidalari, yong`inga qarshi kurash
chora tadbirlariga hamda
___-umumiy o`rta ta`lim maktabining barcha ichki tartib qoidalariga rioya qilish to`g`risida
Maxsus yo`riqnoma
№
O`quvchilarning F.I.SH
Tanishdim
Sana
O`quvchilarning
imzosi
1
Tanishdim
___.09.202_yil
2
Tanishdim
___.09.202_yil
3
Tanishdim
___.09.202_yil
4
Tanishdim
___.09.202_yil
5
Tanishdim
___.09.202_yil
6
Tanishdim
___.09.202_yil
7
Tanishdim
___.09.202_yil
8
Tanishdim
___.09.202_yil
9
Tanishdim
___.09.202_yil
10
Tanishdim
___.09.202_yil
11
Tanishdim
___.09.202_yil
12
Tanishdim
___.09.202_yil
13
Tanishdim
___.09.202_yil
14
Tanishdim
___.09.202_yil
15
Tanishdim
___.09.202_yil
16
Tanishdim
___.09.202_yil
17
Tanishdim
___.09.202_yil
18
Tanishdim
___.09.202_yil
19
Tanishdim
___.09.202_yil
20
Tanishdim
___.09.202_yil
Yo`riqnoma bilan tanishtiruvchi
va to`garak mashg`uloti rahbari:
_______ _____________________
Telgram orqali
@
USTOZ4
Telefon nomer
97-227-89-26
Sana:___________202__yil Adabiyot 7-sinf 1
Mavzu:
Badiiy tahlil
asoslari
Maqsadlar:
Ta`limiy
:
“Badiiy tahlil asoslari” haqida berilganlarni tushuntirish
Tarbiyaviy:
O'quvchilarda ona tiliga muhabbat, til o'rganishga qiziqish uyg'otish.
Rivojlantiruvchi
: O'quvchilarda
mustaqil fikrlash, mushohada yuritish ko'nikmalarini
shakllantirish.
Vazifalar:
- o'quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg'otish;
-ularda mavzu asosida bilim va ko'nikmalarni shakllantirish,kengaytirishga
erishish;
- mavzuga oid berilgan savollarni o'quvchilar tomonidan guruh holatida o'zlashtirib olishlari
hamda berilgan topshiriqlarni qay darajada o'zlashtirganliklarini nazorat qilish; - ularning
bilimini baholash.
Tayanch kompetensiya elementlari:
axborot bilan ishlash
kompententsiyasi, o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetentsiyasi, Milliy va umummadaniy
kompetensiya.
Fanga oid kompetensiya elementlari
:Nutqiy kompetensiya elementlari
(tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish,yozish): -o‘qituvchi nutqini, video va audio (multimedia
ilovalari) matnlarni
va topshiriqlarini tinglab tushuna oladi;
-gapda so‘zlarni o‘zaro bog‘lanishi va ma’lum bir vazifani bajarishini bilib oladi.
Lingvistik kompetensiya elementlari:
-til-ijtimoiy hodisa ekanligini sharhlay oladi;
-mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi;
-davlat tilining ijtimoiy-siyosiy hayotdagi o’rnini tushunib yetadi.
Dars uslubi:
an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi:
Darslik,
kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori:
Ona tilga etibor – kelajakka, ma’naviyatga e’tibor.
Foydalaniladigan adabiyotlar:
«Adabiyot» 7-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi: a)
salomlashish
b)
navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi
va davomatni nazorat qilish
c)
kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash. a)
individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b)Frontal (guruh bilan ishlash) c) Metod: suhbat,tushuntirish;
III. Yangi mavzu:
Amerikalik mashhur yozuvchilardan biri Ernest Heminguey: “
Badiiy asarning yozilgan
qismidan yozilmagani muhimroq”, –
degan edi. Badiiy matnning muhim xususiyati
–
uning
qator
tagma’nolarga egaligi.
Muallif odatda eng muhim g‘oyalari, ahamiyatga molik fi
krlarini
ochiq-
oydin aytmaydi. Biz asarning “yozilgan” qismi –
asar matni,
undagi obrazlar
tasviri, voqealar bayoni, muallif qo‘llagan badiiy tasvir
vositalarini tahlil qilish
orqali uning
“yozilmagan” qismlarini kashf qilishni,
undan xulosalar chiqarishni o‘rganamiz.
Badiiy
matnni tushunish uchun dastlab uning
sarlavhasiga
e’tibor
beramiz.
Sana:___________202__yil Adabiyot 7-sinf 2
Mavzu:
Normurod Norqobilov: “Oqboʻyin” hikoyasi: Asar matni bilan ishlash
.
Maqsadlar:
Ta`limiy
:
“Normurod Norqobilov: “Oqboʻyin” hikoyasi: Asar
matni bilan
ishlash.” haqida berilganlarni tushuntirish
Tarbiyaviy:
O'quvchilarda ona tiliga muhabbat, til o'rganishga qiziqish uyg'otish.
Rivojlantiruvchi
: O'quvchilarda mustaqil fikrlash, mushohada yuritish ko'nikmalarini
shakllantirish.
Vazifalar:
- o'quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg'otish;
-ularda mavzu asosida bilim va ko'nikmalarni shakllantirish,kengaytirishga erishish;
- mavzuga oid berilgan savollarni o'quvchilar tomonidan guruh holatida o'zlashtirib olishlari
hamda berilgan topshiriqlarni qay darajada o'zlashtirganliklarini nazorat qilish; - ularning
bilimini baholash.
Dostları ilə paylaş: