З a Manue l de français Pour les étudiants des écoles supérieures Fransuz tili darsligi

Mots et expressions
se réveiller – uyg’onmoq
ensuite – keyin, so’ngra
à la même heure – bir vaqtda
Ca dépend – … qarab
s’endormir – uxlab qolmoq


Verbes pronominaux
O’zlik fe’llari
O’zlik fe’llari tomonidan bajarilgan ish harakat boshqa predmetga o’tmaydi, u bajaruvchining o’zida qoladi. O’zlik fe’llarining noaniq formasi oldida “se” o’zlik olmoshi qo’llanadi: se laver (yuvinmoq), se peigner (taranmoq). “se” o’zlik olmoshi fe’lning qaysi shaxs va sonda kelishiga qarab o’zgaradi.
se laver o’zlik fe’li
Présent de l’Indicatif
Je me lave nous nous lavons
tu te laves vous vous lavez
il se lave ils se lavent
elle se lave elles se lavent
Forme interrogative
te laves – tu ? Vous lavez – vous?
Impératif
lave – toi! lavez – vous !
Forme négative
je ne me lave pas nous ne nous lavons pas
tu ne te laves pas vous ne vous lavez pas
il ne se lave pas ils ne se lavent pas
elle ne se lave pas elles ne se lavent pas
Mettez la proposition à la forme négative et interrogative:
Vous vous levez à six heures trente.


Septième leçon

sujet: Mon jour de repos grammaire : 1) questions sur les termes de la proposition 2) question directe et question indirect

I Questions sur les termes de la proposition.
Question directe Question indirecte

1. 
   Sur le sujet (egaga)
   

a) jonli predmet qui: Il demande qui est
Il demande: dans la chambre.
“Qui est dans la chambre?”

b) jonsiz predmet ce qui: Il demande ce qui est

Il demande: dans la chambre.
“Qu’est-ce qui est dans la
chambre?”
2. Sur le prédicat (kesimga) si: Il nous demande si nous
Il nous demande: l’avons compris.
“M’avez – vous compris?”
3.Sur le complément d’objet direct.
a) jonli predmet
Il me demande: qui: Il me demande qui
“Qui attends-tu?” j’attends.
b) jonsiz predmet
Il te demande: ce que: Il te demande
“Que fais – tu?” ce que tu fais.
4. Sur le complément d’objet indirect.
a) jonli predmet prep. +qui: Il nous demande
Il nous demande: avec qui nous
“Avec qui travaillez – vous?” travaillons.
b) jonsiz predmet prep. +quoi: Il me demande
Il me demande: avec quoi je
“Avec quoi dessines tu?” dessine.

5. 
   Sur le complément attributif:
   

Il me demande: quel: Il me demande
“Quel roman lis-tu?” quel roman je lis.

6. 
   Sur le complément circonstanciel.
   

1. 
   de lieu: (o’rin holi)
   

Elle leur demande: où: Elle leur demande où
“Où allez – vous?” ils vont.

2. 
   de temps (payt holi)
   

Vous me demandez: quand: Vous me demandez
“Quand viendras-tu?” quand je viendrai.

3. 
   de cause (sabab holi)
   

Je lui demande: pourquoi: Je lui demande
“Pourquoi es –tu triste?” pourquoi il est
triste.

4. 
   de manière (daraja holi)
   

Il me demande: comment: Il me demande
“Comment écris-tu?” comment j’écris.
Transformez la question directe en question indirecte.
Question sur le sujet:
Il demande à son ami: “Qui lit ce roman?”
Il me demande: “Qu’est-ce qui se passe ici?”
Question sur le prédicat:
Le professeur nous demande: “Avez – vous le manuel de français?”
Nous demandons à notre voisin: “Partirez – vous pour Andijan?”
Question sur les compléments:
Maman nous demande: “Que ferez – vous ce soir?”
Ma soeur me demande: “Avec qui vas – tu au cinéma?”
Salim me demande: “Quelle robe porteras – tu demain?”
Il me demande: “Pourquoi es-tu en retard?”
II Apprenez la poésie “La liberté”
(par Paul Eluard)
Sur mes cahiers d’écoliers
Sur mon pupitre et les arbres
Sur le sable, sur la neige
J’écris ton nom.

Sur toutes les pages lues

Sur toutes les pages blanches
Pierre sang, papier ou cendre
J’écris ton nom.

Sur la santé revenue

Sur le risque disparu
Sur l’espoir sans souvenir
J’écris ton nom.

Et par le pouvoir d’un mot

Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaitre
Pour te nommer liberté.
Mots
sable m – qum santé f – sog’liq
pierre f – tosh espoir m – umid
sang m – qon pouvoir m – qudrat, kuch
cendre m – kul liberté f – ozodlik


III Complétez les phrases ci – dessous par un des mots suivants:
1.un peigne. 2. le salon de coiffure. 3. un rasoir électrique. 4. le savon. 5. prendre. 6. se lever. 7. à pied. 8. la glace.
1. On se lave avec … . 2. Quand je me peigne, je prends … et m’approche de … . 3. Vous … de bonne heure pour ne pas être en retard. 4. Samedi, je vais … pour me faire couper les cheveux. 5. Il se rase avec … . 6. Ils vont toujours …, c’est très bien.
IY Décrivez votre toilette en employant les mots
et les groupes de mots ci-dessous:
1. s’approcher du lavabo; 2. ouvrir le robinet d’eau froide; 3. se brosser les dents; 4. la poudre; 5. la pâte dentifrice; 6. une brosse à dents; 7. le visage; 8. le cou; 9. les oreilles; 10. se chausser; 11. S’habiller.