Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti umumiy pedagogika

4. Alisher Navoiy, Abdurahmon Jomiy va Husayn voiz Koshifiylarnig ta’lim-tarbiya, tarixida tutgan o‘rni.
SHarqning buyuk allomalari Jomiy va Xazrati Mir Alisher Navoiy, Abduraxmon Jomiy, Husayn Voiz Koshifiy tomonidan yaratilgan va xozirgi kunda xam ta’lim — tarbiya soxasida dasturi amal bo‘lib xizmat qilayotgan o‘nlab pandnoma tipidagi asarlar komil inson tarbiyasida muxim rol o‘ynab kelmoqda. Demak, Sharq Uyg‘onish davri pedagogik ta’limotida, ta’limiy-axloqiy asarlarda komil inson tarbiyasi asosiy va muxim masalalardan sanalgan.
Shunga ko‘ra, buyuk allomalar ilmiy bilimlarni rivojlantirish bilan birga ta’limiy-axloqiy risolalar xam yaratib, etuk inson tarbiyasining xam nazariy, xam amaliy jixatlarini yoritib berganlar.


Nazorat uchun savollar

1. 
   Amir Temur va temuriylar davrida Movarounnahrda fan, madaniyat, ta’lim qanday rivojlandi?
   
2. 
   Nima sababdan XIV asrning ikkinchi yarmi — XVI asrlar SHarq Uyg’onish davrining ikkinchi bosqichi deyiladi?
   
3. 
   Amir Temurning ta’lim-tarbiya taraqqiyotida tutgan o’rni haqida gapirib bering.
   
1. 
   Ulug’bekning fan va ta’limni rivojlantirishdagi xizmati nimalardan iborat?
   
2. 
   Boburning ilm-fan taraqqiyoti va ma’rifiy-axloqiy tarbiyada tutgan o’rni haqida so’zlab bering?
   
3. 
   Abduraxmon Jomiy ta’limiy-axloqiy qarashlarida inson pokligi nimalarda ifodalangan?
   
4. 
   Alisher Navoiyning ta’limiy-axloqiy qarashlarida bosh yo‘nalish nima?
   
5. 
   Alisher Navoiy pandlarida ilgari surgan komil insonga xos xislatlarga ta’rif bering?
   
6. 
   Husayn Voiz Koshifiy va futuvvat tarbiyasi?
   
7. 
   Futuvvatlar tarbiya qoidalaridan qaysilaridan xozirgi davrda foydalanish mumkin?
   
8. 
   Siz xozirgi davr yoshlarini ma’naviy-axloqiy jixatdan qanday tasavvur qilasiz?
   

6- MAVZU. XVII ASRDAN XIX ASRNING YARMIGACHA TARBIYA, MAKTAB VA PEDAGOGIK FIKRLAR RIVOJI

Reja

1. 
   Buxoro amirligi, Qo’qon va Xiva xonliklarida ta’lim-tarbiya.
   
2. 
   Maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni.
   
3. 
   Qizlar maktabi va unda ta’lim mazmuni.
   
4. 
   Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asari – husnixatga doir dastlabki qo’llanma sifatida.
   
5. 
   Muhammad Sodiq Qoshg’ariyning “Odob as-solihin” asari – yuksak ma’naviy-axloqiy sifatlarni yorituvchi manba.