Z nishanova, G. Alimova

0‘quv ma’ruzasining tuzilishi (V.Ya.Lyaudis bo'yicha)

1. 
   Ma’ruza mavzusi.
   

1. 
   Mavzu asosnomasi.
   

1. 
   Mavzuning butun kurs tizimidagi o‘mi va ahamiyatini belgilash (konspekt)
   

2. 
   Mavzu bo‘yicha adabiyotlar ro'yxati (o'qituvchilaiga tavsiya etiluvchi, talabalarga tavsiya etiluvchi adabiyotlar).
   

2. 
   Ma’ruzaning tashkil etilish shakllari.
   

1. 
   Auditoriya (tinglovchilaming xususiyatlari va tayyoigarlik darajasi)
   
2. 
   Ma’ruza maqsadi (ma’ruzaning bosh g'oyasi, asosiy maqsadi)
   
3. 
   Ma’ruza maqsadini ruyobga chiqaruvchi vazifalar:
   

1. 
   vazifalar tarkibi va ketma-ketligi;
   
2. 
   vazifalar tabiati: informatsion vazifalar, analitik vazifalar, tizimlashtiruvchi vazifalar, muammoli vazifalar;
   
3. 
   belgilangan vazifalami hal etish uchun talabalarga zarur bo'lgan vositalar;
   
4. 
   qo'yilgan vazifalami bajarish jarayonida o'qituvchi talabalarda hosil qiluvchi emotsional munosabat.
   

4. 
   Ma’ruzaning tashkiliy qismi.
   

1. 
   monologik nutq
   
2. 
   evristik suhbat elementlarini o‘z ichiga olgan monolog;
   
3. 
   evristik suhbat;
   
4. 
   audiovizual vositalarga tayanuvchi monolog
   
5. 
   munozara-dialog (qarama-qarshi nuqtai nazarlaiga ega bo'lgan ikki o'qituvchining munozarasi).
   

2. 
   Ma’ruza mazmuni.
   

1. 
   Ma’ruza rejasi va qisqacha mazmuni.
   
2. 
   Ma’ruzaning yaxlitligi, tizimliligi, tushunarliligi, ko‘igazmaliligi, dalillanganligini ta’minlovchi o‘quv vositalari va didaktik usullar.
   

2. 
   Ma’ruzachining yaxlit obrazi.
   

1. 
   Ma’ruza davomida o‘qituvchining talabalar bilan hamkorlik qilish shakllari (vazifalami hamkorlikda hal etish, namunaga taqlid qilish, sherikchilik)
   
2. 
   Ma’ruza tilining shakli (leksika, grammatika, stilistika).
   
3. 
   0‘qituvchining auditoriya bilan muloqot qilish uchun qo‘llaydigan noverbal vositalari (imo-ishoralar, mimika, pantomimika, vokal mimika-ohang, temp, ritm, pauza).