Ўзбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги

Izoh: Amaliyotchi talaba 4 hafta davomida 24 soat dars kuzatishi, 10 soat dars o‘tib berishi, 1 marta ochiq dars tashkil etishi lozim. Barcha mashg‘ulotlar bayonnomalari rasmiylashtirilishi lozim. Amaliyot kundaligini amaliyot so‘ngida amaliyot rahbariga topshiradi. Tayyorlangan slaydlar, tarqatma materiallar fayl papkaga to‘planib amaliyot rahbariga topshiriladi.
Amaliyot bo’yicha universitet tomonidan tayinlangan rahbar tomonidan hisobotga berilgan taqrizda quyidagilar yoritilishi kerak:

• 
  Talaba tomonidan dastur asosida amaliyotning va kalendar rejasining bajarilishi va sifati, amaliyot natijasining bahosi;
  
• 
  Talaba tomonidan kasbiy tayyorgarlik va shaxs sifatida o’zini ko’rsata bilishi, uning tayyorgarlik darajasi;
  
• 
  Talabaning kasbiy tayyorgarligi to’g’risida xulosa.
  

Amaliyot ob’ektida talabaga tayinlangan malakali pedagogk va mutaxassilar uchun rahbarlik qilish bo’yicha ko’rsatmalar.
Amaliyot ob’ekti rahbari bevosita quyidagilarni amalga oshiradi:

• 
  talabaning amaliyot o’tashi bo’yicha buyruqni rasmiylashtirish;
  
• 
  talaba uchun ish joyini tayyorlaydi, zaruriy orgtexnika va kompyuterlar bilan ta’minlaydi;
  
• 
  talabani mazkur amaliyot ob’ekti faoliyati to’g’risida aniq tasavvurga ega bo’lgan yuqori malakali xodimga (mutaxassisga) biriktiradi;
  
• 
  talaba tomonidan amaliyot o’tish bo’yicha tuzilgan shaxsiy rejasini ko’rib chiqadi va tasdiqlaydi;
  
• 
  talaba uchun amaliyot dasturi va berilgan topshiriq doirasida zaruriy hujjatlar va materiallar bilan tanishish imkoniyatlarini yaratadi;
  
• 
  amaliyot rahbari tomonidan talabaning amaliyoti bo’yicha talabaga berilgan taqriz (tavsifnoma)ni ko’rib chiqadi va tasdiqlaydi.
  

Ta’lim muassasi va tashkilot tomonidan talaba amaliyotiga berilgan taqrizda quyidagilar yoritilishi kerak:

• 
  talaba tomonidan dastur asosida amaliyotning va kalendar rejasining bajarilishi va sifati, amaliyot natijasining bahosi;
  
• 
  talaba tomonidan kasbiy tayyorgarlik va shaxs sifatida o’zini ko’rsata bilishi, uning tayyorgarlik darajasi; talabaning kasbiy tayyorgarligi ilmiy izlanishdagi intilishi to’g’risida xulosa ham beriladi.