İngilis dili (humanitar fakültələr üzrə) kafedrasının baş müəllimi
İş telefonu: 012-539-05-45
İmeyl: zahrahmadova@gmail.com
QISA BİOQRAFİK MƏLUMAT
1981-ci il martın 10-da Bakı şəhərində anadan olub.
1987-1998-ci illərdə Bakı şəhəri 238 saylı orta məktəbdə təhsil alıb.
1990-1995-ci illərdə 33 saylı 5 illik uşaq musiqi məktəbinin fortepiano şöbəsində təhsil alıb.
1998-2002-ci illərdə Azərbaycan Dillər Universitetinin bakalavr pilləsində İngilis dilinin filologiyası ixtisası üzrə təhsil alıb və fərqlənmə diplomu ilə bitirib.
2002-2004-cü illərdə Azərbaycan Dillər Universitetinin Magistratura pilləsində Dilşünaslıq ixtisası üzrə təhsil alıb və fərqlənmə diplomu ilə bitirib.
2004-cü ildə Universitetdə təhsil aldığı müddətdə göstərdiyi naliyyətlərə görə ADU-nun rektoru tərəfindən Fəxri Fərman ilə təltif olunub.
2012-ci ildən Bakı Dövlət Universitetində işləyir.
ELMİ DƏRƏCƏ VƏ ELMİ ADLARI
2014-2018-ci illərdə BDU-nun Ümumi dilçilik kafedrasının 5714.01 – Müqayisəli-tarixi və müqayisəli-tipoloji dilçilik ixtisası üzrə dissertantı olub.
2018-ci ildə “İngilis dilində sözönülər və Azərbaycan dili hal kateqoriyasının konseptual təhlili” mövzusunda dissertasiya işinin elmi seminarı keçirilib.
ƏMƏK FƏALİYYƏTİ
2004-2012-ci illərdə ADU-nun Əlavə Təhsil fakültəsində müəllim.
2006-2012-ci illərdə Bakı Asiya Universitetinin Xarici dillər kafedrasında baş müəllim.
2012-ci ildən BDU-nun İngilis dili (humanitar fakültələr üzrə) kafedrasında tam ştat müəllim.
2013-2016 illərdə FLEPP (TEMPUS) – Foreign Languages Education for Professional Purposes (Peşəkar Məqsədlər üçün Xarici Dillərin Tədrisi) layihəsi çərçivəsində koordinatorun köməkçisi, təlimçi müəllim.
2015-ci ildən BDU-nun İngilis dili (humanitar fakültələr üzrə) kafedrasında tam ştat baş müəllim.
2015-ci ildən British Council (Britaniya Şurası) − Azərbaycan təşkilatında təlimçi-müəllim.
2017-ci ildə Təhsil Nazirliyi və “British Council” təşkilatının birgə əməkdaşlığı, BP və onun Cənubi Qafqaz Boru Kəməri (CQBK) layihəsindəki tərəfdaşları tərəfindən maliyyələşdirilən “İngilis dili müəllimlərinin və icma üzvlərinin ingilis dili bilik və bacarıqlarının artırılması layihəsi” çərçivəsində təlimçi müəllim.
TƏDRİS ETDİYİ FƏNLƏR
Ümumi ingilis dili
Hüquqi ingilis dili
ESP (xüsusi məqsədlər üçün ingilis dili) hüquq, filologiya
Module D: Developing as a teacher and a microteaching session. British Council and AzETA
2008, Interactive Teaching Program (Inclusive and Exclusive Education, Interactive Teaching Methods, Education Standards, Problem Based Learning), U.S. Embassy, AUL, March-May
2008, Workshop Planning and Facilitation AzETA, Associate of IATEFL, October 25
2008, 5th International ELT Conference, AzETA, an Associate of IATEFL, November 8-9
2008-2009, Academic Writing, Workshop Planning, Technology in EFL Teaching, AzETA, an Associate of IATEFL
2009, Creative Writing, AzETA, an Associate of IATEFL workshop by Prof. Mario Rinvolucri, Pilgrims Ltd. UK, April 24
2009, 10th METU ELT Convention, Ankara, Turkey, May 22-23
2009, Civics and Language Education. AzETA, Associate of IATEFL workshop, 6 June
2009, 6th International ELT Conference, “Reaching out … For Success” AzETA, an Associate of IATEFL, November14-15
2009-2010, English Global Training, British Council and Azerbaijan University of Languages
2011, English Global Training, British Council and Azerbaijan University of Languages February-May
2012, Shaping the Way We Teach English, Webinar Course 6. Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State
2012, Shaping the Way We Teach English, Webinar Course 7. Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State
2013, Shaping the Way We Teach English, Webinar Course 8. Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State
2013, Shaping the Way We Teach English, Webinar Course 9. Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State
2013, Shaping the Way We Teach English, Webinar Course 10. Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State, April-June
2013, Shaping the Way We Teach English, Webinar Course 11. Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State, September-November
2013, English Language Teaching Methodology Workshop, Baku State University and the US Embassy, October-December
2014, English Teachers’ Capacity-building and Certification Project,
1. Madad-Intel “Teach to the Future” (face-to-face training)
2. Cambridge ESOL’s Teaching Knowledge Test (online training)
3. Microsoft course "Teaching with Technology" (online training). MoE, British Council Azerbaijan, Madad Azerbaijan and Microsoft Azerbaijan, May
2014, Selecting ICT Resources to Support Curriculum, A Microsoft Official E-learning Course, June
2014, Curriculum Workshop, Avicenna Tajik State Medical University, (within the framework of TEMPUS – FLEPP project), Dushanbe, Tajikistan, June
2014, 6th South Caucasus Regional ELT Confrence. Tskaltubo, Georgia, October 3-4
2015, Shaping the Way We Teach English, Webinar Course 15, Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State
2015, Teacher Training Program, Glasgow University (within the framework of TEMPUS – FLEPP project). Glasgow, Scotland, January
2015, Training session (within the framework of TEMPUS – FLEPP project) Azerbaijan University of Languages, May 6-8
2015, Curriculum Workshop, Isykkul State University, (within the framework of TEMPUS – FLEPP project). Karakol, Kyrgizia, June
2015, Certificate for delivering an effective presentation at the Alumni Teacher’s Conference “Leading the Way” funded by Embassy in Azerbaijan, AUL, December 19
2015, Teacher Training Workshop: Supporting student’s academic skills through CALLA (cognitive and academic language learning approach). British Council, November 5
2016, Study of translation. Trending proqrams and analysis. I International Forum. Qafqaz University, Baku, Azerbaijan, January 29
2016, American English Webinar Series 4, Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs U.S Department of State
2017, The 1st Forumfor teachers of other Subjects through English, Modern Educational Complex named after H.Aliyev, March 4
2017, English teaching skills and methodology, Trainer Development Course. British Council, March
2017, The 1st Annual International XXI Century Teachers’ Conference: Innovation, Integration and Inspiration, XXI century IEIC, April 8
2018, Təkmilləşdirmə kursu, BDU, aprel-may
2010, TKT Module 1. Language and background to language learning and teaching. University of Cambridge ESOL Examinations, March 29
2011, TKT Module 2. Lesson planning and use of resources for language teaching. University of Cambridge ESOL Examinations, June 18
2018, Aptis for Teachers, British Council – Azerbaijan, Overall CEFR grade – C, June 10
ÇAP OLUNMUŞ ƏSƏRLƏRİ
Məqalələr
2005, Terminalogiya. Terminin spesifikası // Elmi axtarışlar (folklorşünaslıq, filologiya, fəlsəfə, tarix, incəsənət və nəzəriyyə aspektləri) XVI, AMEA, Folklor İnstitutu. Bakı:Səda, səh. 49-53
2006, İngilis və Azərbaycan dillərində tərkibində heyvan adları işlədilən frazeoloji vahidlərin adcektiv və adverbial xüsusiyyətlərinin semantik təhlili // Filologiya məsələləri № 1, AMEA, Füzuli adına Əlyazmalar İnstitutu. Bakı: Elm və təhsil, səh. 74-76
2012, U. Folkner yaradıcılığının ümumi xarakteristikası // Dil və ədəbiyyat. BDU, Bakı, № 4 (84), Bakı, səh. 144-146
2015, İngilis dilində hal kateqoriyasına baxış // Dil və ədəbiyyat. BDU. Bakı, № 4 (92), səh. 36-39
2017, İngilis dilində hal münasibətlərinə dair. // “Tədqiqlər” jurnalı. AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu. Bakı, səh. 131-136
2017, Выражение концепта принадлежности в английском языке формой абсолютного родительного падежа и его эквиваленты в азербайджанском языке. Вестник ДГУ. Серия 2. Гуманитарные науки. Выпуск 2, Том 32. Вып. 2. Дагестан 2017, c.53-61
2017, Yönlük hal məkan konseptinin ifadə vasitəsi kimi // Tağıyev oxuları № 2. Elmi məqalələr məcmuəsi, BSU. Bakı,səh. 161-165
2018, “Konsept” termininin koqnitiv dilçilik müstəvisində şərhi // Filologiya məsələləri № 3, AMEA, Füzuli adına Əlyazmalar İnstitutu. Bakı: Elm və təhsil, səh. 117-127
2018, İngilis dilində obyekt konseptinin önlüklər vasitəsi ilə ifadəsi. Elmi əsərlər (dil və ədəbiyyat seriyası) № 1, BSU. Bakı, səh. 131-136
2018, Sintaktik baxımdan bölünməyən birləşmələr. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 3 (107), BDU. Bakı
2018, Концепт времени в когнитивном аспекте в английском языке. «Весці БДПУ.Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія». Белорусский Государственный Педагогический Университет имени МаксимаТанка.
Tezislər
2014, İsimlərdə temporallıq (ingilis dilinin materialları əsasında). Azərbaycan filologiyasının aktual məsələləri mövzusunda Respublika elmi-nəzəri konfransının materialları, Bakı, səh. 256-265
2015, ’s sonluğunun tədqiqi tarixindən // Doktorantların və gənc tədqiqatşçıların XIX Respublika elmi konfransı, Bakı, səh. 371-373
2015, İngilis dilində hal kateqoriyasının tədqiqi tarixindən // Kitabi Dədə Qorqud və türk dünyası” adlı beynəlxalq elmi konfrans, BDU. Bakı, səh. 634-638
2017, Azərbaycan və ingilis dillərində yiyəlik hal // Gənc tədqiqatçıların I beynəlxalq elmi konfransı, Bakı, səh. 804-806
Proqram
2018, Akademik Yazı (ingilis dili) fənni üzrə proqram, Bakı
