Zonguldak karaelmas üNİversitesi
Yüklə 149,59 Kb.
|
|
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI DERSLERİ 1211011 TEMEL İNGİLİZCE I (24 0 24) 30 AKTS Bu ders, Yabancı Dil Muafiyet Sınavında gerekli başarı notuna ulaşamamış, ancak Düzey Belirleme Sınavında orta düzey üstü olarak tespit edilmiş olan öğrencilere yöneliktir. Dersin içeriği öğrencilerin gerek akademik çalışmalarında, gerekse iş hayatı ve sosyal çevrelerde İngilizceyi iletişim aracı olarak etkin bir şekilde kullanmak için gereksinim duyabilecekleri dil bilgi ve becerilerini edinebilmelerini sağlayacak konuların işlenmesi ve bunlara ilişkin sınıfiçi uygulama ve alıştırmalardan oluşacaktır. Ders Kitabı: New English File Upper-Intermediate (Oxford University Press) Interactions Reading 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Effective Academic Writing 2 (Oxford University Press)
Bu ders, Yabancı Dil Muafiyet Sınavında gerekli başarı notuna ulaşamamış ve Düzey Belirleme Sınavında orta düzey olarak tespit edilmiş olan öğrencilere yöneliktir. Dersin içeriği öğrencilerin gerek akademik çalışmalarında, gerekse iş hayatı ve sosyal çevrelerde İngilizceyi iletişim aracı olarak etkin bir şekilde kullanmak için gereksinim duyabilecekleri dil bilgi ve becerilerini edinebilmelerini sağlayacak konuların işlenmesi ve bunlara ilişkin sınıfiçi uygulama ve alıştırmalardan oluşacaktır. Ders Kitabı: New English File Intermediate (Oxford University Press) New English File Upper-Intermediate (Oxford University Press) Interactions Reading 1 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Reading 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Effective Academic Writing 1 (Oxford University Press) Effective Academic Writing 2 (Oxford University Press) 1211015 TEMEL İNGİLİZCE I (28 0 28) 30 AKTS Bu ders, Yabancı Dil Muafiyet Sınavında gerekli başarı notuna ulaşamamış ve Düzey Belirleme Sınavında başlangıç düzeyi olarak tespit edilmiş olan öğrencilere yöneliktir. Dersin içeriği öğrencilerin gerek akademik çalışmalarında, gerekse iş hayatı ve sosyal çevrelerde İngilizceyi iletişim aracı olarak etkin bir şekilde kullanmak için gereksinim duyabilecekleri dil bilgi ve becerilerini edinebilmelerini sağlayacak konuların işlenmesi ve bunlara ilişkin sınıfiçi uygulama ve alıştırmalardan oluşacaktır. Ders Kitabı: New English File Elementary (Oxford University Press) New English File Pre-Intermediate (Oxford University Press) New English File Intermediate (Oxford University Press) Interactions Reading 1 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Reading 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 1 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Effective Academic Writing 1 (Oxford University Press) Effective Academic Writing 2 (Oxford University Press) 2/19 1211032 TEMEL İNGİLİZCE II (24 0 24) 30 AKTS Bu ders, Yabancı Dil Muafiyet Sınavında gerekli başarı notuna ulaşamamış, ancak Düzey Belirleme Sınavında orta düzey üstü olarak tespit edilmiş olan öğrencilere yöneliktir. Dersin içeriği öğrencilerin gerek akademik çalışmalarında, gerekse iş hayatı ve sosyal çevrelerde İngilizceyi iletişim aracı olarak etkin bir şekilde kullanmak için gereksinim duyabilecekleri dil bilgi ve becerilerini edinebilmelerini sağlayacak konuların işlenmesi ve bunlara ilişkin sınıfiçi uygulama ve alıştırmalardan oluşacaktır. Ders Kitabı: New English File Upper-Intermediate (Oxford University Press) Interactions Reading 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Effective Academic Writing 2 (Oxford University Press)
Bu ders, Yabancı Dil Muafiyet Sınavında gerekli başarı notuna ulaşamamış ve Düzey Belirleme Sınavında orta düzey olarak tespit edilmiş olan öğrencilere yöneliktir. Dersin içeriği öğrencilerin gerek akademik çalışmalarında, gerekse iş hayatı ve sosyal çevrelerde İngilizceyi iletişim aracı olarak etkin bir şekilde kullanmak için gereksinim duyabilecekleri dil bilgi ve becerilerini edinebilmelerini sağlayacak konuların işlenmesi ve bunlara ilişkin sınıfiçi uygulama ve alıştırmalardan oluşacaktır. Ders Kitabı: New English File Intermediate (Oxford University Press) New English File Upper-Intermediate (Oxford University Press) Interactions Reading 1 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Reading 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Effective Academic Writing 1 (Oxford University Press) Effective Academic Writing 2 (Oxford University Press) 1211036 TEMEL İNGİLİZCE II (28 0 28) 30 AKTS Bu ders, Yabancı Dil Muafiyet Sınavında gerekli başarı notuna ulaşamamış ve Düzey Belirleme Sınavında başlangıç düzeyi olarak tespit edilmiş olan öğrencilere yöneliktir. Dersin içeriği öğrencilerin gerek akademik çalışmalarında, gerekse iş hayatı ve sosyal çevrelerde İngilizceyi iletişim aracı olarak etkin bir şekilde kullanmak için gereksinim duyabilecekleri dil bilgi ve becerilerini edinebilmelerini sağlayacak konuların işlenmesi ve bunlara ilişkin sınıfiçi uygulama ve alıştırmalardan oluşacaktır. Ders Kitabı: New English File Elementary (Oxford University Press) New English File Pre-Intermediate (Oxford University Press) New English File Intermediate (Oxford University Press) Interactions Reading 1 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Reading 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 1 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Interactions Listening & Speaking 2 (Silver Ed.) (Mc Grow Hill) Effective Academic Writing 1 (Oxford University Press) Effective Academic Writing 2 (Oxford University Press) 3/19 LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ BİRİNCİ YIL DERSLERİ 1210119 MİTOLOJİ (3 0 3) 4 AKTS Genel olarak Batı Edebiyatların, özel olarak da İngiliz Edebiyatı’nı daha iyi anlayabilmek ve analiz edebilmek için gerekli olan temel mitoloji kavramları, Yunan ve Roma mitleri hakkında bilgi vermek. Mit ve mitoloji kavramları, Yunan ve Roma mitleri ile ilgili anlatılar. Ders Kitabı: Hamilton, Edith. Mythology. 11th ed., Back Bay Books, 1998. Ovid, Metamorphoses. Penguin Classics, 2004.
Morford, Mark P.O., and Robert J. Lenardon. Classical Myhtology. Oxford University Press, 2006. Gayley, Charles M. Classic Myths in English Literature and in Arts. Scott Foresman & Co, 1939.
Klasik Yunan ve Roma edebiyatlarından metin okumaları ve irdelemeleri, klasik edebiyatın tarihsel, toplumsal, edebi, ve kültürel kökenleri ve bağlamı, Homeros’un destanı The Odyssey, Aeschylus’un tragedyası Prometheus Bound, Sophocles’in tragedyası Oedipus Rex, Euripides’in tragedyası Hecuba, Aristophanes’in komedyası The Frogs, ve Vergilius’un destanı The Aeneid’den I, II, ve III. kitaplar. Ders Kitabı: Pickard-Cambridge, Sir Arthur Wallace. Dithyramb, Tragedy and Comedy. Oxford: Clarendon, 1970. Yardımcı Ders Kitapları: Baldock, Marion. Greek Tragedy: An Introduction. Bristol: Bristol Classical Publications, 1989. Easterling, PE, ed. The Cambridge Companion to Greek Tragedy. Cambridge: Cambridge UP, 1997. Euben, J. Peter, ed. Greek Tragedy and Political Theory. Berkeley: U of California P, 1986. Kitto, Humphrey DF. Greek Tragedy: A Literary Study. 1978. Rpt. London: Methuen, 1986. Segal, Charles. Interpreting the Greek Tragedy: Myth, Poetry, Text. Ithaca: Cornell UP, 1986. Russo, Carlo F. Aristophanes: An Author for the Stage. London: Routledge, 1994. Hornsby, Roger A. Patterns of Action in The Aeneid: An Interpretation of Vergil’s Epic Similes. Iowa City: U of Iowa P, 1970. Goldberg, Sander M. Epic in Republican Rome. New York: Oxford UP, 1995.
Edebi kavramlar, sanatlar ve türler ile ilgili temel bilgiler ve türlerden seçilen örneklerin sınıfta incelenmesi. Ders Kitabı: Cuddon, J.A. The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory. 4th ed. Penguin, 2004. Bain, Beaty and Hunter,eds. The Norton Introduction to Literature. 7th ed. W.W. Norton and Company, 1998.
Araştırma teknikleri, çalışma becerileri, okuma, not alma, gözden geçirme, sınav cevaplama (sınav teknikleri) ve özgeçmiş yazma yöntemleri, araştırma teknikleri ile ilgili terimler, kütüphane ve elektronik kaynakların kullanımı, araştırma konusu seçme (konuyu daraltma), kaynak taraması yapma (kaynakça tekniği), ön kaynakça (kaynakça kartları üzerine), not kartları, yazı taslağı hazırlama; ve MLA yazım formatını kullanarak uygun makale düzeninde (dipnot, alıntı, vb.) bir taslak metin yazma çalışmaları. Ders Kitabı: Gibaldi, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 6th ed. New York: The Modern Language Association of America, 2003. 4/19 Yardımcı Ders Kitapları: Rodrigues, Dawn, and Raymond J. Rodrigues. The Research Paper: A Guide to Library and Internet Research. Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall, 2003. Sears, Donald A. Harbrace Guide to the Library and the Research Paper. 3rd ed. New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc., 1973.
İleri seviyedeki dil ve tümce yapıları, bu yapılar ile sözcükler arasındaki ilişki, bu dil yapıları aracılığıyla anlam yaratma, biçim ile metin türü arasındaki ilişki, bağlam ile yapı arasındaki ilişki, yapıların farklı bağlamlardaki anlamları ve üst düzey metinlerde kullanımı Ders Kitabı: Graver, B. D. Advanced English Practice. Oxford: Oxford UP, 1979. 6/19 1210117 METİN İNCELEMELERİ I (3 0 3) 4 AKTS Önerilen kaynak kitaplardan seçilmiş parçalar, kısa hikayeler, romanlardan seçilmiş bölümler, gazete ya da dergilerden alınmış güncel makaleler ve haber nitelikli yazıların satır satır ya da tarama yoluyla okunması. Öğrencilerin okunan parçaları anlayıp anlamadıklarına yönelik özet çıkarttırma, (sözel) sorular sorma, tartışmalar açma; bu soruların ve özetlerin yazılı olarak ifade edilmesi. Ders Kitabı: S.Greenall, M.Swan. Effective Reading : Reading Skills for Advanced Students. Cambridge : Cambridge University Press, 1986. Yardımcı Ders Kitapları: Harvey S. Wiener, Charles Bazerman. Reading Skills Handbook. Boston : Houghton Mifflin Co., 2000. L. Haarman, P.Leech, J. Murray. Reading Skills for the Social Sciences. Oxford: U.P., 1988. Pat Duffy. Variations : Reading Skills/Oral Communication for Beginning Students of ESL. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1986. 1210121 İNGİLİZCE YAZMA BECERİLERİ (3 0 3) 4 AKTS Kompozisyon nedir, paragraf, kompozisyon formatında anlatım, betimleme, ispat etme, karşılaştırma, sınıflama, işlem-analizi, sebep-sonuç analizi ve tartışma bazlı kompozisyon yazma ve değerlendirme. Ders Kitabı: Regina L.Smalley and Mary Ruetten Hank. Refining Composition Skills:Rhetoric and Grammar for ESL Students . New York:Macmillan Publishing Co., 1982. Yardımcı Ders Kitapları: Charles Martin (et al.). Exploring American English : Writing Skills for Classroom and Career . New York: Macmillan, 1985. Patricia Wilcox Peterson. Devoloping writing: Writing Skills Practice Book for Begining Internediate Students of English as a Foreign Language . Washington: English Language Programs Division,1986. Kristine Brown and Susan Hood. Writing matters :Writing Skills and Strategies for Students of English . Cambridge: Cambridge University Press , 1989. 5/19 1210222 AKADEMİK YAZMA BECERİLERİ II (3 0 3) 4 AKTS İleri düzey paragraf, kompozisyon formatında anlatım, betimleme, ispat etme, karşılaştırma, sınıflama, işlem-analizi, sebep-sonuç analizi ve tartışma bazlı kompozisyon yazma ve değerlendirme, yaratıcı yazı yazma. Ders Kitabı: Regina L.Smalley and Mary Ruetten Hank. Refining Composition Skills:Rhetoric and Grammar for ESL Students . New York:Macmillan Publishing Co., 1982. Yardımcı Ders Kitapları: Charles Martin (et al.). Exploring American English : Writing Skills for Classroom and Career . New York :Macmillan, 1985. Patricia Wilcox Peterson. Devoloping writing: Writing Skills Practice Book for Begining Internediate Students of English as a Foreign Language . Washington: English Language Programs Division,1986. Kristine Brown and Susan Hood. Writing matters :Writing Skills and Strategies for Students of English . Cambridge: Cambridge University Press , 1989. 1210131 YABANCI DİL I (ALMANCA-FRANSIZCA) (1 1 2) 2 AKTS (SEÇMELİ) Bu ders, dilbilgisi konularıyla (edatlar, zamirler, yeterlilik kipleri, zaman kipleri vb.) yabancı dil olarak Fransızca veya Almanca’ya giriş niteliği taşımaktadır. Ders sürecince öğrenciler dilbilgisel ve dilbilimsel açıdan doğru yapıları tanıyarak gramatik bilgilerini pekiştirmek için çeşitli öğretici etkinliklerle gerekli beceri ve stratejileri geliştireceklerdir. Ders, öğrenilen dili pekiştirmek için okuma, konuşma, yazma ve dinlemeden oluşan dört becerinin anlamlı parçalarda bir arada kullanımını içerir. 1210232 YABANCI DİL II (ALMANCA-FRANSIZCA) (1 1 2) 2 AKTS (SEÇMELİ) Bu ders, dilbilgisi konularıyla (edatlar, zamirler, yeterlilik kipleri, zaman kipleri vb.) yabancı dil olarak Fransızca veya Almanca’ya giriş niteliği taşımaktadır. Ders sürecince öğrenciler dilbilgisel ve dilbilimsel açıdan doğru yapıları tanıyarak gramatik bilgilerini pekiştirmek için çeşitli öğretici etkinliklerle gerekli beceri ve stratejileri geliştireceklerdir. Ders, öğrenilen dili pekiştirmek için okuma, konuşma, yazma ve dinlemeden oluşan dört becerinin anlamlı parçalarda bir arada kullanımını içerir. 1210141 TÜRK DİLİ I (2-0 2) 2 AKTS Dil nedir? Dilin bir sosyal kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, dil kültür münasebeti, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçe’de sesler ve sınıflandırılması, Türkçe’de ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar; Hece bilgisi; İmla kuralları ve uygulaması; Noktalama işaretleri ve uygulaması konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır. Ders Kitabı: Üniversiteler İçin Türk Dili, Muharrem Ergin, Bayrak Yayıncılık, İstanbul 1997. Yardımcı Ders Kitapları: Okuma Sanatı. Nasıl Okumalı, Neler Okumalı, Emin Özdemir, Varlık Yayınları, İstanbul 1983. Türkçe’nin Gücü, Doğan Aksan, Bilgi Yayınları, Ankara 1990.
Türkçe’nin yapım ekleri ve uygulaması; Kompozisyonla ilgili genel bilgiler; Kelime türleri; Cümlenin unsurları; Cümle tahlili uygulaması; Anlatım ve cümle bozuklukları ve bunların düzeltilmesi; Dilekçe, tutanak, mektup ve çeşitleri; Bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacak esaslar konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır. Ders Kitabı: Üniversiteler İçin Türk Dili, Muharrem Ergin, Bayrak Yayıncılık, İstanbul 1997. Yardımcı Ders Kitapları: Okuma Sanatı. Nasıl Okumalı, Neler Okumalı, Emin Özdemir, Varlık Yayınları, İstanbul 1983. Türkçe’nin Gücü, Doğan Aksan, Bilgi Yayınları, Ankara 1990.
İnkılap tarihinin anlamı; Türk inkılabının önemi; Türk inkılabına yol açan nedenlere toplu bakış; I. Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti’ nin parçalanma süreci; İşgaller karşısında memleketin durumu; Mustafa Kemal Paşa’nın tutumu; Kurtuluş için ilk adım-Kongreler yolu ile örgütlenme; Cemiyetler; Kuva-yı Milliye; Misak-i Milli; TBMM’nin açılışı; Ulusal ordunun kurulması; İki öenmli olay- Sevres Antlaşması ve Gümrü barışı; Sakarya savaşına kadar kurtuluş mücadelesi; Sakarya Savaşı; Büyük Taarruz, Mudanya’dan Lozan’a; Siyasal alanda iki büyük inkılap, “Takrir-i sükun” dönemine geçiş konuları dersin bu dönemki konularını içermektedir. Ders Kitabı: Türk Devrim Tarihi, Suna Killi, T. İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2001. Yardımcı Ders Kitapları: Türk İnkılap Tarihi, Hazma Eroğlu, Savaş Yayınları, Ankara 1990. 1210252 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II (2-0 2) 2 AKTS Türk inkılabının yürütülmesindeki özellikler; Hukuk sisteminin kurulması; Eğitim sisteminin kurulması; Ekonomi ve Maliye alanında harcanan çabalar; Toplumsal yaşayışı düzenleyen diğer yenilikler; Atatürk döneminde T.C.'nin iç siyaseti; Atatürk döneminde T.C.’nin dış siyaseti; Atatürk’ün vefatı; Atatürk döneminden sonra T.C..’nin iç ve dış siyaseti (1939-1983 özet); Atatürk ilkelerinin tek tek ele alınarak tanıtımı ve son olarak da genel değerlendirme, dersin içeriğini oluşturmaktadır. Ders Kitabı: Türk Devrim Tarihi, Suna Killi, T. İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2001. Yardımcı Ders Kitapları: Türk İnkılap Tarihi, Hazma Eroğlu, Savaş Yayınları, Ankara 1990 1210212 METİN İNCELEMELERİ II (3 0 3) 5 AKTS Bu ders çerçevesinde öykünün bir yazın türü olarak başlangıcı ve tarihçesi ele alınır. Modern öykünün temel özellikleri İngiliz, Amerikalı, Avrupalı ve Türk yazarlarının öykülerinde etraflıca incelenir. Ders Kitabı: Selected Short Stories, Oxford. 1210218 İNGİLİZ EDEBİYATI TARİHİ I (3 0 3) 4 AKTS Bu dersin amacı, öğrencinin başlangıcından 17. yüzyıla kadar olan dönemde İngiltere'de görülen edebiyat, tarihsel, siyasal ve sosyal gelişmeler ile bunların İngiliz edebiyatındaki yansımalarını genel anlamda inceleyebilecek bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazanmasını sağlamaktır. Ders Kitabı: M.H. Abrams ve David Greenblatt vd., ed. The Norton Anthology of English Literature. David McDowall. An Illustrated History of Britain. Harold John Schultz. British History. İlgili diğer kitap ve/veya makaleler LİSANS PROGRAMI İKİNCİ YIL DERSLERİ 1210301 DİLBİLİM I (3 0 3) 4 AKTS Dilin ortaya çıkışı, yazının gelişimi, dilin özellikleri, ses bilgisi, sesbilim, kelime oluşum süreçleri, biçimbilgisi, dilbilgisi, üretici dilbilgisi, evrensel dilbilgisi, sözdizim, anlambilim, edimbilim, söylem çözümlemesi, dil ve beyin, toplum ve dil değişkeleri, dil aileleri, eski İngilizceden modern İngilizceye kadar İngilizcedeki ses, dizgi ve sözcük değişimlerine genel bakış, yeni medyanın İngilizce üzerindeki etkisi. Ders Kitabı: Fromkin, Victoria et. al., An Introduction to Linguistics. Japan: Holt Saunders, 1983; Matthews, P. H. The Concise Oxford Dictionary of Linguistics. Oxford: Oxford UP, 1998; Todd, Loreto. An Introduction to Linguistics. Moonbeam, 1987. 1210303 İNGİLİZ EDEBİYATI TARİHİ II (3 0 3) 5 AKTS Bu ders İngiliz Edebiyatı I dersinin devamı niteliğindedir. Derste İngiliz, Amerikan edebiyatı ve orjinal yazım dili İngilizce olan edebiyatın farklı dönemlerinden birçok yazar ve esere değinilmektedir. Öğrenciler bir metindeki temel ilke ve kavramların metindeki kullanımlarını belirleyerek, bu kavramlar hakkındaki bilgilerini kullanma ve pekiştirme imkânı bulabileceklerdir. Bu ders, İngilizce yazılmış edebiyatın dönemleri ve temel akımları hakkında sağlam bir temel hazırlayacaktır. Çeşitli dönemlere ait örnek metinler kullanılarak bu edebiyatlardaki temel kavramlar, terimler, teknikler ve edebi, felsefi ve bilimsel akımlar irdelenecektir. Öğretmen adaylarının belirlenen konularda odaklanmış reaksiyonlar yazmaları hedeflenmektedir. İngiliz edebiyatı ve orjinal yazım dili İngilizce olan edebiyatın farklı dönemlerinden yazar ve eserler; İngilizce yazılmış edebiyatın dönemleri ve temel akımları, çeşitli dönemlere ait örnek metinler kullanılarak bu edebiyatlardaki temel kavramlar, terimler, teknikler ve edebi, felsefi ve bilimsel akımlar.
An Outline of English Literature, GC Thornley, Gwyneth Roberts, Longman. 1210307 İNGİLİZ ROMANI I (3 0 3) 5 AKTS Gotik, realist, picaresque, komik, mektup roman, duygusal roman gibi roman türlerinin incelenmesi, romanın bir edebi tür olarak ilk ortaya çıkışındaki sebePler, 18. Yüzyıl İngilteresindeki sosyal, felsefi, kültürel yeniliklerin belirlenen romanlar çerçevesinde tartışılması. Ders Kitabı: Seçilecek romanlar Yardımcı Ders Kitabı: Ian Watt- The Rise of the Novel. Kessinger Publishing, LLC, 2007. Walter Allen- The English Novel. Penguin Books Ltd; New Ed, 1991. 8/19
Bilgisayar kullanımına giriş. Windows temel bilgileri ve uygulamaları. Windows ortamında temel dosya ve kütük yapıları. Kelime-işlemci uygulamaların kullanımı. Doküman tasarımı, görünüm düzeni. Bilgisayar ağlarının kullanımı. Internet, e-posta kullanımı. Bunlara bağlı etikler. Bilgisayar ağlarından dosya arama ve dosya transferi. Web sayfası tasarımı. Ders Kitabı: Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı, Editör: Ali Güneş, Pegema Yayıncılık, Ankara 2003. Yardımcı Ders Kitapları: Temel Bilgi Teknolojileri, Editör: Cengiz Hakan Aydın vd., AÖF Yayınları, Eskişehir 2003. 1211410 Bilgisayara Giriş II (1-1-2) 2 AKTS Tablolama programları. Veri tipleri. Sabit ve değişken adres kullanımı. Formüller. Grafikler. Bilgisayarlı sunum teknikleri. Slayt gösterileri, efektler. Ders Kitabı: Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı, Editör: Ali Güneş, Pegema Yayıncılık, Ankara 2003. Yardımcı Ders Kitapları: Bilgisayar ve Internet Kullanımı, Hasan Çebi Bal, Hasan Çebi Bal Yayınevi, Trabzon 2005. 1210311 İNGİLİZCE KONUŞMA VE İLETİŞİM BECERİSİ I (3 0 3) 5 AKTS Solunum, seslenim, tınlama, boğumlama, telaffuz, tonlama, diyalog ve rol yapma alıştırmaları, hazırlıksız, tanımsal, öyküleyen ve bir işlemin aşamalarını konu edinen konuşma türleri. Ders Kitabı: Eisenson, Jon, and Paul H. Boase. Basic Speech. London: Macmillan, 1969. Yardımcı Ders Kitapları: Capp, Glenn R., and G. Richard Capp. Basic Oral Communication. New Jersey: Prentice Hall, 1977. Crannell, Kenneth C. Voice and Articulation. California: Wadsworth, 1987. Fletcher, Leon. How to Design and Deliver a Speech. New York: Harper and Row, 1985. Minnick, Wayne. Public Speaking. Boston: Houghton Mifflin, 1983. 1210422 İNGİLİZCE KONUŞMA VE İLETİŞİM BECERİSİ II (3 0 3) 5 AKTS (SEÇMELİ) Konuşmanın öğeleri (ses, dil ve beden dili), konuşma türleri (doğaçlama, bilgi verme amaçlı, ikna etme amaçlı ve tartışma amaçlı), herbir konuşma türüne uygun konuşmalar hazırlanıp görsel-işitsel materyal kullanılarak sınıf içinde sunulması Yüklə 149,59 Kb. Dostları ilə paylaş:
|