011 – 2012 EĞİTİM ÖĞretim yili iLKÖĞretim okulu matematik dersi siniflar üNİtelendiRİLMİŞ yillik ders plani



Yüklə 0,76 Mb.
səhifə4/14
tarix30.04.2018
ölçüsü0,76 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

SÜRE

ÖĞRENME

ALANI


ALT ÖĞRENME

ALANLARI

KAZANIMLAR

ETKİN-

LİKLER

AÇIKLAMALAR

ÖLÇME VE

DEĞERLEN-

DİRME

Yöntem ve Teknik

Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme

ARA DİSİPLİNLER

ATATÜRK-ÇÜLÜK

ARALIK 1. Hafta (5 – 9 Aralık)

ÜNİTE 4: MATEMATİĞİN GÜCÜ (Bölüm 1.2)

1

CEBİR

Örüntüler ve İlişkiler

2. Doğal sayıların kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler.

Sayıların Üslü Gösterimi

[!] Üslü niceliklerin değeri bulunurken gereksinim duyulduğunda hesap makinesi kullanılabilir.
[!] a, b, n birer doğal sayı olmak üzere; an =b üslü niceliğinde a’ya “taban”, a’nın kaç kez kendisiyle çarpıldığını belirten sayı olan n’ye “kuvvet” veya “üs” ve b’ye de “değer” denildiği belirtilir.


Doğru – Yanlış Tipi Sorular,


Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme

Öz Değerlendirme Formları.


1.DÖNEM

2. YAZILI

Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap

Yöntemi
Gösteri Yöntemi


Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme








3

CEBİR

Eşitlik ve Denklem



1. Eşitliğin korunumu modelle gösterir ve açıklar.
2. Denklemi açıklar, problemlere uygun denklemleri kurar.



Denklem Kuruyorum
Yük Taşıyorum

Bilinmeyeni

buluyorum


[!] Bilinmeyen içeren eşitliklerin denklem olarak ifade edildiği belirtilir.

[!] Bir bilinmeyen içeren problemler seçilir.

[!] Bilinmeyen ve değişken arasındaki ilişki vurgulanır.

[!] Denklemi doğru yapan değişkenin veya bilinmeyenin değerine denklemin çözümü, bu doğru değeri bulma işlemine de denklemi çözme denildiği vurgulanır.

[!] Doğal sayıların sınırlılıkları içinde kalınır.


Doğal Sayılar




AYLAR

ÜNİTE NO

SÜRE

ÖĞRENME

ALANI


ALT ÖĞRENME

ALANLARI

KAZANIMLAR

ETKİN-

LİKLER

AÇIKLAMALAR

ÖLÇME VE

DEĞERLEN-

DİRME

Yöntem ve Teknik

Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme

ARA DİSİPLİNLER

ATATÜRK-ÇÜLÜK

ARALIK 2. Hafta (12 – 16 Aralık)

ÜNİTE 4: MATEMATİĞİN GÜCÜ (Bölüm2)

3

CEBİR

Eşitlik ve Denklem



3. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.


Denklem Kuruyorum
Yük Taşıyorum
Bilinmeyen Kütle

[!] Bilinmeyen içeren eşitliklerin denklem olarak ifade edildiği belirtilir.

[!] Bir bilinmeyen içeren problemler seçilir.

[!] Bilinmeyen ve değişken arasındaki ilişki vurgulanır.

[!] Denklemi doğru yapan değişkenin veya bilinmeyenin değerine denklemin çözümü, bu doğru değeri bulma işlemine de denklemi çözme denildiği vurgulanır.

[!] Doğal sayıların sınırlılıkları içinde kalınır.


,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme

Problem Çözme


.

Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap

Yöntemi
Gösteri Yöntemi


Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme


Doğal Sayılar




























AYLAR

ÜNİTE NO


Yüklə 0,76 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə