Mətn hissəsi yazılmalıdır.
2.1. Şəhər (rayon) əhəmiyyətli layihə və proqramlar üzrə işlər
4. Əsas istiqamətlər üzrə iş
№
|
Görüləcək işin məzmunu
|
İcra vaxtı
|
İcra yeri
|
İcraya məsul
|
Qeyd
|
1.Əsas istiqamətlər
|
1.1
|
Azərbaycan Rеspublikası Prеzidеntinin fərman və sərəncamlarının, Milli Məclisin qəbul еtdiyi qanun və qərarların təbliğini həyata keçirmək
|
il ərz.
|
Kх. və mək-də qaçqın və köçk. məsk. yеrdə
|
filial.müd.
|
|
1.2
|
Ümummilli lidеr Heydər Əliyеv irsinin təbliği ilə bağlı dahi şəxsiyyətə həsr olunmuş yeni kitabların təqdimat mərasimləri, sərgilər təşkil etmək
|
|
“---”
|
“---”
|
|
1.3
|
İnformasiya kommunikasiya texnologiyalarından istifadə etməklə, yeniyetmə və gənclərin ulu öndər Heydər Əliyevin irsi, həyat və fəaliyyəti haqqında ətraflı məlumat əldə etməsini, kitabxanada olan elektron nəşrlərdən istifadəsini təmin etmək
|
“--”
|
Kitabx. və
məktəbdə
|
“------”
|
|
1.4
|
Binanın estetik görünüşü, məqsədəuyğun avadanlıq və tərtibatını təmin etmək, şöbə haqqında daha canlı təsəvvür yaratmaq üçün vestibüldə (foyedə) vacib sayılan müxtəlif məzmunlu reklamlardan (kitabxanadan istifadə qaydaları, kitabxananın xidmət xüsusiyyətləri, fəaliyyət göstərən dərnəklər, maraq klubları haqqında məlumatlar) istifadə etmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.5
|
Filialın fəaliyyəti haqqında yerli qəzetin səhifələrində, televiziyada və MKS-nin saytında məlumatlar yerləşdirmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.6
|
Əlamətdar və tariхi günlərə, görkəmli şəхsiyyətlərin yubilеylərinə həsr оlunmuş tədbirlər kеçirmək
|
İl ərz.
|
“-----”
|
“------”
|
|
1.7
|
Azərbaycan Respublikasının milli-mədəni irsinin, milli mənəvi dəyər lərimizin, informasiya ehtiyatlarının qorunması və gələcək nəsillərə çatdırılması üçün vaxtaşırı kütləvi tədbirlərin müxtəlif formalarından istifadə etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
1.8
|
Gözdən əlillər, fiziki qüsurlu insanlara xüsusi güzəştli və səyyar xidmətin təşkili
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.9
|
Kəndin ərazisində fəaliyyət göstərən yerli hakimiyyət orqanları, məktəblə birgə mütaliə mədəniyyətinin inkişafı, vətənpərvərlik tərbiyəsi, hüquq pozuntularının aradan qaldırılması, sağlam həyat tərzinin təbliği il bağlı tədbirlər keçirmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.10
|
Filialda təhlükəsizlik texnikası, istehsalat sanitariyası və yanğından mühafizə qaydalarına riayət olunması, əməyin mühafizəsi işinin təşkili
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.11
|
Filialın texnoloji avadanlığının (kompüter, skaner, printer, surətçıxarma aparatı, modem və s.) işlək vəziyyətini təmin etmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.12
|
Filialın fondundan istifadə edilməsi qaydalarını, əsas xidmətlərin siyahısını və onların istifadəçilərə təqdim olunması qaydasını müəyyən etmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.13
|
Digər qabaqcıl kitabxanalarla əlaqələr qurmaq və əməkdaşlıq etmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.14
|
Qeyri hökumət təşkilatlarının, dövlət və özəl müəssisələrin kitabxanalara hamilik etməsinə həvəsləndirmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.5
|
Filialın işçilərinin kompüter biliklərinə və virtual məkanda işləmək vərdişlərinə yiyələnməsi üçün tədbirlər görmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
1.16
|
Filialın illik, rüblük və aylıq iş planlarını, mətn və statistik hеsabatını tərtib еtmək
|
“---”
|
“---”
|
“------”
|
|
2.Hərbi vətənpərvərlik tərbiyəsi
|
2.1
|
20 Yanvar - Ümumxalq Hüzn Günündə, rayonlarımızın (Xocalı, Kəlbəcər, Şuşa, Laçın, Ağdam, Cəbrayıl, Füzuli, Zəngilan, Qubadlı) işğalı günündə bir sıra tədbirlər (anım günü, sərgi, dəyirmi masa) keçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.2
|
Ermənistan-Azərbaycan, Dağlıq Qarabağ münaqişəsi zamanı həlak olmuş döyüşçülərin xatirəsinə həsr edilən fotostendlər, guşələr yaratmaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.3
|
“Xalqın yaddaşında əbədi qalanlar”, “Şəhidlər ölmür”, Milli qəhrəmana, Qarabağ şəhidlərinin xatirəsinə ucaldılmış abidəyə ekskursiya
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.4
|
“Qəhrəmanların adlarını yadında saxla”, “Sevimli qəhrəmanlarım”, “Mən vətənpərvərəm”,“Onları unutmayaq ki, sabahımıza zəfər tarixi yazaq!” anım, xatirə günləri, ədəbi-bədii kompozisiya
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.5
|
Gənclərə Azərbaycanın Dövlət rəmzlərinə hörmətin aşılanması məqsədilə “Dövlət rəmzləri-Gerbi, bayrağı, himni” adlı viktorina, sorğu keçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.6
|
Məktəblilər arasında məktəblə birgə vətənpərvərlik mövzusunda yazılmış şeirlər əsasında şeir müsabiqəsi təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.7
|
Gözdən əlillər və fiziki qüsurlu insanlara xidmətin təşkili
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.8
|
Zəbt оlunmuş tоrpaqlarda və Qərbi Azərbaycanda qalmış tariх və mədəniyyət abidələrimiz haqqında məlumatların охuculara çatdırıl ması ilə əlaqədar tədbirlər kеçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
2.9
|
Dağlıq Qarabağın tariхi, bədxah düşmənlərimiz tərəfindən işğalı haqqında söhbətlər aparmaq
|
“---”
|
“-----”
|
“-----”
|
|
2.10
|
Məktəblilər arasında hərbi vətənpərvərliyin təbliği məqsədilə “H.Əliyеv və Azərbaycan оrdusu”, “Vətən tоrpaqları bizi gözləyir”, “Rayоnumuzun Milli Qəhrəmanları”, “Biz tоrpaqlarımıza qayıdaca ğıq”, müharibə iştirakçıları ilə görüşlər və guşələr, sərgilər, kitab müzakirələri, görüşlər və s. kütləvi tədbirlər kеçirmək
|
“---”
|
Kх. və mək-də
.
|
“------”
|
|
2.11
|
Hərbi hissələrdə xidmət edən zabit və əsgərlərə səyyar kitabxana xidmətini təşkil etmək, hərbi vətənpərvərlik mövzusunda tədbirlər keçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.Diyarşünaslıq işi
|
3.1
|
Kitabxanada kəndin tarixini əks etdirən “İnformasiya masası” yaratmaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.2
|
“Rayonunun tarixini bilirsənmi?”, “Bizim kəndin tarixi” və s. adlarda oyun viktorina təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.3
|
“Bax heyrətlən!” regiona (rayon, şəhər, qəsəbə, kənd) virtual ekskursiya, sərgi təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.4
|
“Kəndimizin qəhrəman oğlu” xatirə günü təşkil etmək (Milli qəhrəmana həsr olunmuş)
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.5
|
Diyarşünaslığın təbliği məqsədilə ərazidə yerləşən abidə və xatirə lövhələri haqqında tarixi-mədəni dərslər, müsabiqələr, öyrədici oyunlar, virtual səyahət, diyarşünaslıq saatı, maraqlı informasiya, elektron təqdimat, virtual səyahət, kəndin abidə və xatirə lövhələrinə ekskursiyalar və s. təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.6
|
“Mənim diyarım- sən mahnı və əfsanəsən”, “Azərbaycanı sev və öyrən” informasiya günü
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
3.7
|
Diyarşünaslığın təbliği ilə bağlı “________, doğma diyarım!” adlı sərgi təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.8
|
Xalqımızın milli dəyərlərini təbliğ etmək üçün “Novruzum, yazım mənim”, “Elimizə bahar gəlir” ədəbiyyat sərgisi, ədəbi oyunlar keçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.9
|
Azərbaycan təbiətinin gözəlliyini əks etdirən ədəbiyyatı və internet resurslarını (saytlar) təbliğ etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“-----”
|
|
3.10
|
Yerli qəzetlərdə nəşr edilən diyarşünaslığa dair materialların toplanması, qorunması məqsədi ilə onların biblioqrafik qeydinin aparılması və zəruri materialların istifadəsini təmin etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.11
|
“Mən həmişə fəxr etmişəm ki, mən Azərbaycanlıyam” mövzusunda gecə;
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.12
|
Yerli yazıçı və şairlərin kitablarının təqdimatını təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
3.13
|
“Yurdım mənim, Vətənim mənim” mövzusunda poeziya gecəsi
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
4.Ekoloji tərbiyə
|
4.1
|
Kənd əhalisinin ekoloji savadının artırılması, ekoloji maarifləndirilməsi, ətraf mühitə dair informasiya ilə məlumatlandırmaq üçün kütləvi tədbirlərin müxtəlif formalarından istifadə etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
4.2
|
“Bioloji müxtəliflik”, “İnsan və ətraf mühit”, “Ekoloji mədəniyyət”, “Təbii sərvətlər” adlarda tədbirlər təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
4.3
|
Kitabxanada “Ekologiya bu gün, “Təbiəti sevək, qoruyaq”, “Bu gözəlliklər bizimdir”, “Təbii sərvətlərimiz-хоşbəхt gələcəyimiz”, “Təbiətimiz uşaqların gözü ilə” və s. adlarda sərgilər təşkil etmək
|
“--”
|
K/х. və məktəbdə
|
“-------”
|
|
4.4
|
Uşaq və gənclərdə doğma təbiətə, ətraf mühitə məhəbbət və qayğı, onun korlanmasına qarşı barışmazlıq hissləri aşılamaq üçün müxtəlif tədbirlər təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
4.5
|
Təbiət, canlılar və bitkilər aləmi haqqında biliklər təbliğ etməklə ekoloji tərbiyəni aşılamaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
4.6
|
Abdulla Şaiqin-135 illiyi ilə əlaqədar onun şeirləri əsasında (“Bahar”, “Payız”, “Payız gecəsi”, “Qışın nəğməsi”, “Qərənfil”, “Bənövşə”, “Qızılgül”, “Zanbaq” və b.) uşaq bağçasının böyük və məktəbə hazırlıq qruplarında səhərcik, ucadan oxu təşkil etmək
|
fevral
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
4.7
|
“Ətraf mühiti mühafizə günü”, “Yer günü”, “Su günü”, “Metroloqlar günü” və s. əlamətdar günlər təqvimi üzrə ətraf mühitlə bağlı bayram günlərində əhalini maarifləndirmək və ekoloji bilikləri artırmaq məqsədilə tədbirlər təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
4.8
|
Oxucular arasında ekoloji biliklərin və tərbiyənin artırılması məqsədilə Milli parklara virtual ekskursiyaların təşkili
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
5.Əxlaq və estetik tərbiyə
|
5.1
|
Oxucuların еstеtik zövqünün fоrmalaşması üçün kitabхanada “Gözəl liyi nədə görürsünüz?”, “Musiqini sеvirsinizmi?”, “Azərbaycan təbi əti”, “Azərbaycan mədəniyyəti”, “Azərbaycanın tariх və mədəniyyət abidələri” və s. mövzularda tədbirlər həyata keçirmək
|
“---”
|
“--------”
|
“------”
|
|
5.2
|
İslam aləmininin iki böyük bayramı - Ramazan və Qurban bayramlarının mahiyyəti haqqında “Ramazan və Qurban bayramı”, “Milli-mənəvi dəyərlər və müasirlik” , “İslam dini haqqında hamının bilməsi lazım olan qaydalar” adlı söhbət, sərgi, məruzə, video çarxlar nümayiş etdirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
5.4
|
Estetik tərbiyə üzrə bədii yaradıcılıq və incəsənət dərnəkləri (rəsm, ədəbiyyat, dram, bədii oxu, bədii tikiş və b.) təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
5.5
|
Mənəvi dəyərlər əsasında uşaqların şüurunda öz vətəni ilə qürur duymaq, fəxr etmək hissinin aşılanması üçün bədii, elmi-kütləvi nəşrlərin, audio-video materialların tam spektrindən istifadə etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
5.6
|
Xacə Məhəmməd Nəsirəddin Tusinin 815 iliiyi ilə bağlı “Əxlaqi-Nasiri” əsərində əxlaq normaları” məruzə, disput təşkil etmək
|
fevral
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
5.7
|
Yeniyetmə və gənclərin zərərli vərdişlərdən, xüsusi ilə narkomanlıq, radikal dini təriqətlərin təsirinə məruz qalmamaq üçün müxtəlif tədbirlərin təşkili
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
5.8
|
“Tolerantlıq nədir”,“Dini tolerantlıq: Azərbaycanda birgə yaşamaq mədəniyyəti” və s. adlarda tədbirlərin təşkili
|
noyabr
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
5.9
|
Qaçqın və məcburi köçkün gənclərin asudə vaxtının səmərəli təşkil edilməsi, onlar arasında yaradıcı gənclərin aşkar edilməsi və qabiliyyətlərinin inkişaf etdirilməsi məqsədilə müsabiqələrin təşkili
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
5.10
|
Sosial müdafiəyə xüsusi ehtiyacı olan uşaq, yeniyetmə və gənclərin iştirakı ilə yaradıcılığın müxtəlif istiqamətləri üzrə müsabiqələrin keçirilməsi
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
6.Sağlam həyat tərzinin təbliği və narkomaniya ilə mübarizə
|
6.1
|
Narkоmaniya və narkоbiznеsə qarşı mübarizə günü ilə əlaqədar kitabхanada “Narkоmaniya ağ ölümdür”, “Gələcəyimizi məhv оlmaq dan qоruyaq” və s. mövzularda sərgilər təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“-----”
|
|
6.2
|
“Sağlam həyat tərzi”, “Narkotiksiz həyat. Sağlamlığın öz əlindədir” mövzusunda buklet hazırlamaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
6.3
|
Oxucular arasında arasında sağlam həyat tərzinin təbliği, onların həyat üçün zərərli olan vərdişlərdən uzaqlaşdırılması, narkomaniyaya qarşı aparılan mübarizənin səmərəliliyinin artırılması məqsədi ilə “Narkomaniyaya YOX deyək”, “Narkomaniya bəşəriyyətin bəlasıdır”, ”Narkomanlıqla mübarizə hər birimizin vətəndaşlıq borcudur”, “Özünü qoru”, mövzusunda konfrans, rəsm, inşa yazı müsabiqələri, “dəyirmi masa”lar, seminarlar, aksiyalar keçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
6.4
|
“Narkomanlıq ağ ölümdür”, “Gənclər narkotiklərin əleyhinədir”, “Narkomaniya İİV/QİÇS-in fəsadları”, “Sağlam həyat - sağlam gələcəkdir”, Sağlam həyat tərzi və idman narkomaniya əleyhinə” konfrans, mühazirə, dəyirmi masa və s. təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
6.5
|
“Narkomanlıq nədir?”, “Gənc dost bunu bilirsənmi?”, “Riskli həyata yox deyək”,“Dövlət Proqramının məqsədi və vəzifələri”, “Gənclər narkotiklərə yox deyir”, “Narkotiklərlə mübarizənin milli prioritetləri”, “Uşaq və gənclər arasında narkotiklərə aludəçiliyin hüquqi nəticələri” mövzularında sual-cavab viktorinaları, diskusiya, məruzə keçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.Ədəbiyyatın təbliği. Kitab mütaliəsinə kömək
|
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
7.1
|
Oxucu auditoriyasının və oxucu tələbatının öyrənilməsi üzrə işlər:
-
Oxucu tələblərinin illik monitorinqi, ehtiyac duyulan ədəbiyyatın alınması
-
“Mənə nə oxumaq maraqlıdır?” (orta məktəb yaşlı oxucular üçün) anket sorğu keçirmək
-
“Kitabxana və sizin asudə vaxtınız” (bütün yaşlı oxucular üçün) anket sorğu keçirmək
|
İl ərzin.
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
7.2
|
Kitabların reklamı:
-
Yeni daxil olan ədəbiyyatın təbliği məqsədilə yeni kitabların “Yeni kitabları təqdim edirik”, “Yeni daxil olan kitablar” sərgilər, tövsiyə ədəbiyyat siyahılarını hazırlamaq və kitab icmalları təşkil etmək.
-
Yeni daxil olan kitabların məlumat bülleteni “Sizin üçün –yeni kitablar”;
-
Kitabxananın saytında “Yeni daxil olanlar”, “Virtual kitab sərgisi”, məktəbin çıxışında “Oxunmamış səhifələrə səyahət” informasiya günü və s.;
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.3
|
Ana dilimizin təbliği ilə bağlı kitabxanada “Dilin siyasətdə rolu”,”Ana dilim – ulu dilim”, “Ana dilinə dövlət qayğısı”, “Ana dili varlığımızdır”, “Azərbaycan əlifbası və Azərbaycan dili günü”, “Azərbaycan dilini, adət-ənənələrini qоruyaq” və s. adlarda tədbirlər kеçirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.4
|
Müvəqqəti məskunlaşma yerlərində məcburi köçkünlərə səyyar xidmətin təşkil edilməsi
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.5
|
Oxucu sorğularını daha dolğun ödəmək üçün elektron informasiya mənbələrindən istifadə etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.6
|
Kitabxanada “Ailə abonementi”ni təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.7
|
Kitabxanada “İmza günləri”, Bakıdan regionlara gələn yaradıcı insanlarla, Azərbaycanın tanınmış şair və yazıçılarının oxucularla görüşünü təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.8
|
Kitabxana istifadəçilərinə distant informasiya xidmətini həyata keçirmək (internet saytları, elektron poçt vasitəsilə)
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.9
|
Kitabxanada az oxunan, ancaq aktuallığını itirməyən kitablardan “Unudulmuş kitablar”, “Bunları oxuyun” və s. adlarda sərgilər, guşə lər, kitabxana plakatları təşkil etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.10
|
Kitab fоndunu mühafizə etmək, məzmunca köhnəlmiş ədəbiyyatdan təmizləmək, silinmiş kitabların qeydiyyatını aparmaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.11
|
Valideynlər və uşaqlar arasında küçədə təhlükəsiz davranış, yol hərəkəti qaydalarını təbliğ etmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
7.12
|
“Kitabxanaya yeni kitab hədiyyə et”aksiya təşkil etmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
7.13
|
Açıq qapı günləri təşkil etmək
|
I rüb
|
|
|
|
7.14
|
Əhalinin müxtəlif təbəqələrinin kitabxana xidmətlərilə təminatının öyrənilməsi üzrə sosioloji tədqiqatlar aparmaq
|
İl ərz.
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
7.15
|
Uşaq vә yeniyetmәlәr arasında dini biliklәrin düzgün tәbliğ edilmәsinə kömək edən tədbirlərin təşkili
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
7.16
|
“Kitabxanaya hansı ədəbiyyat və dövri mətbuat lazımdır? Anket sorğusu
|
“---”
|
|
|
|
7.17
|
Ahıl yaşlı oxuculara, gözdən əlillərə, fiziki qüsurlulara evlərdə səyyar xidmət təşkil etmək
|
“---”
|
“----”
|
multim. müt.
|
|
7.18
|
Gözdən əlil insanların informasiya tələbatını ödəmək məqsədilə kitabxananın fondunu xüsusi nəşrlərlə komplektləşdirmək, kitabxanada xüsusi proqramlı kompyuter quraşdırmaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.19
|
Ana və uşaqlar üçün kitabxanada maraq üzrə guşə yaratmaq, bu guşənin lazimi ədəbiyyat və avadanlıqla təmin etmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.20
|
“Nağıl otağı” yaratmaq və fəaliyyətini genişləndirmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
7.21
|
Yay dövründə kitabların köməyi ilə yeniyetmələrin yaradıcı, intellektual fəaliyyətinin inkişafı məqsədilə “Yay oxusu-2016”, “Yay, günəş və kitablar” və s.sərgi hazırlamaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
8.Hüquq tərbiyəsi
|
8.1
|
Kitabxanada “Hüquq həftəsi”, “Hüquq aylığı” təşkil etmək, hüquq təbliğatı və hüquqi şüurun formalaşmasına xidmət edən hüquqi mövzularda söhbət və mühazirələr, tematik axşamlar, viktorinalar, disputlar, əxlaqi-hüquqi məsələlərə dair bədii əsərlərin və filmlərin müzakirəsi, gənc hüquqşünas dərnəkləri, hüquq mövzularında konfranslar, hüquq-mühafizə orqanlarının əməkdaşları ilə görüşlər, hüquq bilikləri klubu, gənclərin diskussiya klubu və s. təşkil etmək
|
I ərz
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
8.2
|
Hüquqi bilikləri təbliğ etmək üçün “Sənin hüquq və vəzifələrin”, “Hüquqlarınızı bilirsinizmi?”, “Sənin kоnstitusiyan sənin hüququn” və s. mövzularda tədbirlər təşkil еtmək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
83
|
Hüquq tərbiyəsilə bağlı olan bədii əsər, televiziya və kinofilmlərin müzakirəsi
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
8.4
|
Gənclərin hüquqi maariflənməsi işinin gücləndirilməsi, hüquq pozuntuları hallarının profilaktikası sahəsində qəbul edilmiş qanunvericilik aktlarının müddəalarını gənclər arasında təbliğ etmək üçün “Azərbaycan qanunvericiliyi və uşaqlar”, “Biz öz hüquqlarımızı bilirikmi?”, “Qanun və asayişin keşiyində”, “Uşaq haqları konvensiyası” və s.adlarda hüquq saatı keçirmək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
8.5
|
“Yol əlifbası”, “Yol hərəkəti qaydalarını öyrənək” Sərgi-oyun
|
“---”
|
Baxçada
|
|
|
9. Soraq-biblioqrafiya xidməti
|
9.1
|
Yеni охuculara soraq-bibliоqrafiya aparatından istifadə qaydaları haqqında məlumat vеrmək
|
İl ərz.
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
9.2
|
Kitabxananın məlumat biblioqrafiya aparatının- kataloq və kartoteka sisteminin təkmilləşdirilməsi, yeni ədəbiyyatın əks etdirilməsi ilə onların zənginləşdirilməsini həyata keçirmək, respublikada və dünyada baş verən mühüm hadisələri əks edən yeni bölmələr və rubrikalar açmaq, kataloq və kartotekaların təkrar redaktəsini aparmaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
9.3
|
Ayrı-ayrı oxucu qruplarından şöbəyə daxil olan yazılı və şifahi arayışları ilboyu cavablandırmaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
9.4
|
Yerinə yetirilən arayışlarının uçotunu aparmaq:
-
“Ödənilmiş arayışlar fondu” yaratmaq;
-
“Arayışların qeydiyyat dəftəri”ni hazırlamaq
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
9.5
|
Filiala daxil olan yeni ədəbiyyatın informasiya bülletenlərini tərtib etmək və oxucuların istifadəsinə vermək
|
“---”
|
“-----”
|
“------”
|
|
9.6
|
Kitabxana haqqında ümumi xarakterli məlumat vermək məqsədilə çap olunmuş bukletlər, bələdçilər, məlumat kitabçaları, prospektlər, vərəqələr və s. hazırlamaq
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
9.7
|
Kitabxananın saytı vasitəsilə biblioqrafik məlumat vermək
|
“---”
|
“---”
|
“---”
|
|
Metodika və Məlumat biblioqrafiya şöbəsinin müdiri: - Səfərova Məhsətixanım Qurban qızı
