Bursa IL miLLİ EĞİTİm müDÜRLÜĞÜ


STRATEJİK PLAN ÜST KURULU VE STRATEJİK PLAN EKİBİ



Yüklə 0,5 Mb.
səhifə5/14
tarix05.01.2022
ölçüsü0,5 Mb.
#70939
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
STRATEJİK PLAN ÜST KURULU VE STRATEJİK PLAN EKİBİ

STRATEJİK PLAN ÜST KURULU

SIRA NO

ADI SOYADI

GÖREVİ

1

AYTEKİN YILMAZ

OKUL /KURUM MÜDÜRÜ

2

CEZAİR RÜSTEMOĞLU

MÜDÜR BAŞYARDIMCISI / MÜDÜR YARDIMCISI

3

BURHAN DEMİR

ÖĞRETMEN

4

NEZİR CENGİZ

OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI

5

ALİ UYAN

OKUL AİLE BİRLİĞİ YÖNETİM KURULU ÜYESİ



STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ

SIRA NO

ADI SOYADI

GÖREVİ

1

TURGAY YIKILMAZ

MÜDÜR YARDIMCISI

2

ÇAĞLA ÖYKÜ HEPSERT

ÖĞRETMEN

3

MERVE ÖZKILIÇ

ÖĞRETMEN

4

DİLEK ÇAĞLIYAN

ÖĞRETMEN

5

ERDAL YAYAR YILMAZ

ÖĞRETMEN

6

MEHMET AKİF ERKAN

ÖĞRETMEN

7

ERTAN SAKİN

GÖNÜLLÜ VELİ

8

NEBAHAT BAKADUR

GÖNÜLLÜ VELİ

B. Stratejik Plan Modeli


akif

Şekil : Stratejik Plan (SP) Oluşum Şeması



2.BÖLÜM





DURUM ANALİZİ



DURUM ANALİZİ


Kulaca İlk Okulu olarak “Neredeyiz?” sorusunun cevabını bulmak için iç ve dış paydaşların katılımıyla yapılan mevcut durum analizi, aynı zamanda TKY araç ve teknikleri kullanılarak desteklenmiştir. Bu aşamada kurumun tarihçesi incelenerek güncellenmiş, yasal yükümlülükler ve mevzuat analizi düzenlenmiş, faaliyet alanları ile sunulan ürün ve hizmetler belirlenmiştir. Paydaş , kurum içi ve çevre analizi çalışmaları gerçekleştirilmiştir

A. TARİHİ GELİŞİM


Kulaca, Osmanlı döneminde bir kültür merkezi durumundadır. Kıöycamiinin yanında bulunan medrese, yurdun çeşitli yerlerinden gelen talebelerin eğitim gördüğü ve bunun sonucunda devlerin çeşitli kademelerinde görev aldığı bazı kaynaklarda geçmektedir.

Kulaca’da köy okulu ilk olarak 15.09.1926 tarihinde açılmıştır 1949-1950 eğitim öğretim yılına kadar eğitim öğretime 3 yıllık olarak devam eden okulumuz, bu öğretim yılından itibaren eğitim öğretim faaliyetlerini 5 yıllık ilkokul olarak sürdürmüştür.

İnegöl’de ilk taşımalı eğitim 1994-1995 Eğitim Öğretim yılında okulumuzda başlamıştır. Okulumuz 1996-1997 eğitim öğretim yılında ilköğretim okuluna dönüştürülmüştür. Köy merkezindeki eski binasına 1993’te ek derslik inşa edilmesine rağmen taşımalı eğitimle artan öğrenci sayısına cevap veremeyince 3 katlı 12 derslikli yeni bina yapılarak 2001-2002 eğitim-öğretim yılında yeni binasına taşınmıştır.

Okulumuz taşımalı sistemle; Yiğitköy, Olukman, Bayramşah ve Bilal köylerinden öğrenciler gelmektedir



B. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ




SIRA NO

DAYANAĞIN ADI

1

5018 yılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu

2

Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının 2013/26 Nolu Genelgesi

3

Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı

4

Yüksek Planlama Kurulu Kararları

5

10. Kalkınma Planı (2014-2018)



DAYANAK

Sıra No

Referans Kaynağının Adı

1

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu

2

10. Kalkınma Planı (2014-2018)

3

Yüksek Planlama Kurulu Kararları

4

Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik

5

Kamu İdareleri Faaliyet Raporlarının Düzenlenmesi ile Bu İşlemlere İlişkin Diğer Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik

6

Milli Eğitim Bakanlığı 2013/26 Sayılı Genelgesi.

7

Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu

8

Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı

9

Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Planı

10

Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı

11

İnegöl İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı



C. FAALİYET ALANLARI VE SUNULAN HİZMETLER


Faaliyet alanlarımız okulumuzun işe yararlılığının veliler öğrenciler ve öğretmenler tarafından değerlendirileceği en önemli unsurlardır. SP ekibi olarak faaliyetlerimizi tek düzelikten kurtarma fikri üzerinde durduk. Köy kahvesinde ve okulumuzda toplantılar düzenleyerek velilerimizle daha yakın olmayı tasarladık. Bunun dışında okulumuzda sportif faaliyetleri belirlediğimiz spor dallarında yoğunlaşmanın daha doğru olacağını değerlendirdik. Okulumuzda sportif bir geleneğin oluşmasında bunun etkili olacağını düşündük. Voleybol, Futol ve masa tenisi dallarında öğrencilerimizi yönlendirmeyi planlıyoruz.



OKUL/KURUM SUNULAN HİZMET LİSTESİ


Öğrenci kayıt, kabul ve devam işleri

Eğitim hizmetleri

Öğrenci başarısının değerlendirilmesi

Öğretim hizmetleri

Sınav işleri

Toplum hizmetleri

Sınıf geçme işleri

Kulüp çalışmaları

Öğrenim belgesi düzenleme işleri

Sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler

Personel işleri

Yetiştirme Kursları

Öğrenci davranışlarının değerlendirilmesi




Öğrenci sağlığı ve güvenliği




Okul çevre ilişkileri




Rehberli

























OKUL/KURUM FAALİYET ALANLARI


FAALİYET ALANI: EĞİTİM

FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ

Hizmet–1 Rehberlik Hizmetleri

  • Veli

  • Öğrenci

  • Öğretmen




Hizmet–1 Öğrenci işleri hizmeti

  • Kayıt- Nakil işleri

  • Devam-devamsızlık

  • Sınıf geçme vb




Hizmet–2 Sosyal-Kültürel Etkinlikler

  • Drama

  • Halk Oyunları

  • Satranç

Hizmet–2 Öğretmen işleri hizmeti

  • Derece terfi

  • Hizmet içi eğitim

  • Özlük hakları

Hizmet–3 Spor Etkinlikleri

  • Futbol,

  • Voleybol

  • Masa Tenisi




FAALİYET ALANI: ÖĞRETİM




Hizmet–1 Müfredatın işlenmesi





Hizmet–2 Kurslar

  • Yetiştirme









SIRA
NO


FAALİYETLER

FAALİYETLERİN DAYANDIĞI MEVZUAT

AYRILAN MALİ KAYNAK

MEVCUT
İNSAN KAYNAĞI


DEĞERLENDİRME

1

EĞİTİM

İlköğretim Kurumlar Yönetmeliği

YETERSİZ

YETERSİZ

GÜÇLENDİRİLMELİ

2

ÖĞRETİM

İlköğretim Kurumlar Yönetmeliği, Devlet Memurları Kanunu

YETERSİZ

YETERSİZ

GÜÇLENDİRİLMELİ

3

YÖNETİM

İlköğretim Kurumlar Yönetmeliği

YETERSİZ

YETERLİ

GÜÇLENDİRİLMELİ


D. PAYDAŞ ANALİZİ


SP ekibimizle yaptığımız toplantılarda özellikle paydaşlarımızı sürece dahil etmemiz gerektiği üzerinde durduk. Köy okullarında daha çök görülmekte olan veli öğrenci öğretmen iletişimsizliği sorununun üzerine özellikle gitmeyi konuştuk. Paydaşlarımızda sorunları ve iyi yönlerimizi iyi belirlemeliydik. SP toplantılarımıza öğrencilerimizi de dahil ettik görüşlerini aldık.

İÇ

PAYDAŞLAR

DIŞ

PAYDAŞLAR

Yöneticiler

Milli Eğitim Bakanlığı

Öğretmenler

Valilik

Öğrenciler

İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Okul Aile Birliği

Kaymakamlık

Hizmetliler

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü




İlçe Emniyet Müdürlüğü




Kurşunlu Jardarma Komutanlığı




Köy Muhtarlıkları ( Taşıma Köyleri)




İlçe Orman İşletme Müdürlüğü




Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü




Rehberlik ve Araştırma Merkezi




Sivil ToplumÖrgütleri




2 Nolu Sağlık Ocağı




Eğitim Bölgesi Okulları




Veliler




Kulaca Salça Fabrikası




Hayırseverler



PAYDAŞ ANALİZİ MATRİSİ

PAYDAŞLAR

İÇ PAYDAŞ

DIŞ PAYDAŞ

HİZMET ALAN

 

NEDEN PAYDAŞ

Paydaşın Kurum Faaliyetlerini Etkileme Derecesi

Paydaşın Taleplerine Verilen Önem

Sonuç

Tam 5" "Çok 4", "Orta 3", "Az 2", "Hiç 1"

1,2,3 İzle
4,5 Bilgilendir

1,2,3 Gözet

4,5 Birlikte Çalış



Yöneticiler

x







Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

5

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

Öğretmenler

x







Amaçlarımıza ulaşmada 1. Derecede işlemleri yürüten görevlilerdir.

5

5

Bilgilendir, Birlikte Çalış

Öğrenciler

x




x

Okulda verdiğimiz bütün hizmetlerin temel amacıdır.

5

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

Okul Aile Birliği

x




x

Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

5

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

Hizmetliler

x







Eğitim öğretim ortamının düzeninden sorumludur.

5

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

Milli Eğitim Bakanlığı




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

3

4

İzle, Birlikte çalış

Valilik




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

2

4

İzle, Birlikte çalış

İl Milli Eğitim Müdürlüğü




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

5

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

Kaymakamlık




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

4

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

5

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

İlçe Emniyet Müdürlüğü




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

3

3

İzle, Gözet

Kurşunlu Jandarma Komutanlığı




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

3

3

İzle, Gözet

Köy Muhtarlıkları




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

2

3

İzle,Gözet

İlçe Orman İşletme Müdürlüğü




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

3

3

İzle, Gözet

Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

4

4

Bilgilendir, Birlikte çalış

Rehberlik ve Araştırma Merkezi




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

4

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

Sivil Toplum Örgütleri




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

1

2

İzle, Gözet

2 Nolu Sağlık Ocağı




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

2

4

İzle, Birlikte çalış

Eğitim Bölgesi Okulları




x




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurumlar

3

3

İzle, Gözet

Veliler




X

X

Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

5

5

Bilgilendir, Birlikte Çalış

Kulaca Salça Fabrikası




X




Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

2

4

İzle, Birlikte Çalış




Yüklə 0,5 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə