Contexte objectifs de l’atelier les resultats attendus deroulement methodologie



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  • Penda

SLOGAN

Pour se protéger du paludisme, toute la famille doit dormir sous moustiquaire MILDA toute l’année et toutes les nuits. Ce message vous a été transmis par le ministère de santé en partenariat avec NetWorks/USAID.



SPOT 3 EN WOLOF

Astou (YAAYU XALEYI) Penda !

Penda (RAKKU ASTU) Naam !

Astou : (DAL) Bayil ma xel ci xaleyi ma dem weer sams sanke MILDA bi ci sakett bi le.

Penda : (TIIT) Sakket la deg ! xana xamo ne sakket wala miir day bën wala mu xotti sanke bi te item naagn bi day wagn njarin li

Astou (JAXLE) Ah ! Kon nak fan la wara weer sama sanke MILDA bi ?

Penda (DAL) Astou kay lool lu yombu la. Booy weer sanke dankay talal ci lin gu nek ci sufu keer ngir du bën du xotteku te item njrin dara du ja juk.

NETTALIKAT : Ngir samu bubaax sanke MILDA yi nu nandal, nanju kay weer ci keer te moy tu miir yi ak sakket yi.

BAKK

Gir muccu ci siburu wa kergi yep war nanu fanan ci sanké bunu nandal ate mi yep guddi gu né ndax kat yooyi nungi fi nore ak nawét. Lii minister de la sante mi nu dënk wer gi yaram lëkalo ji ak NetWorks USAID nio leen ko don may.



AGENDA

17-21 décembre 2010

Dakar, Sénégal

Jour 1: vendredi, 17 décembre 2010

8H30-9H00 Enregistrement des participants

9H00-9H30 Ouverture officielle et présentation des participants

9H30-9H45 ppt1 : « Introduction, Objectifs et Résultats attendus »

Objectifs



  • Orienter les animateurs de radio et les responsable EPS des régions sur la stratégie de la couverture universelle au Sénégal.

  • Concevoir 5 spots radio spécifiques à la CU/MILDA

  • Adopter une identité musicale sur les « 3 Toutes pour la CU

  • Elaborer un plan de conception et diffusion des spots à l’échelle du district

Résultats attendus

  • Les animateurs de radio et les responsable EPS des régions sont orientés sur la stratégie de la couverture universelle au Sénégal.

  • 5 spots radio spécifiques à la CU/MILDA sont conçus

  • Une identité musicale sur les « 3 Toutes » pour la CU est adoptée

  • Un plan de diffusion des spots à l’échelle du district est élaboré

9H45-10H30 ppt2 : « Communication pour le Changement des Comportements : Principes de Base »

10H30-10H45 PAUSE CAFE

10H45-11H30 ppt3 « La Couverture Universel au Sénégal » (Dr. Lo)

11H30-12H30 Travail de group sur le Rôle de la Radio dans le Santé Publique au Sénégal



-Quel rôle doit jouer la radio dans le sante publique ?

-Quels sont les exemples bien réussis de l’utilisation de la radio dans le sante publique ?

-Quels sont les impasses ou les obstacles pour la réussite de l’utilisation de la radio dans le sante publique ?

12H30-13H00 Présentations des travaux de groups

13H00-14H00 DEJEUNER

14H00-14H45 ppt4 : « Le Rôle de la radio dans la réussite de la sante publique et le CU »

14H45-15H30 ppt5 : « Au delà des spots, d’autres formats radio » 

15H30-15H45 PAUSE CAFE

15H45-16H30 Travail de groupe sur Comment choisir les formats de radio

-Quels sont les avantages et les inconvénients de format différent de la radio ?

-Comment choisir un format ou les formats de radio ?

-Quels sont les avantages et les inconvénients l’utilisation de la radio nationale par rapport à la radio locale ?

16H30-17H00 Présentation des travaux de groupe

Jour 2 : samedi, 18 décembre 2010

9H00-9H15 Evaluation quotidien et introduction de la journée

9H15-9H30 ppt6 « Le Plan de Communication Couverture Universel et les messages clés »

9H30-10H30 Travail de groupe sur la revue des messages clés



Thème de group 1 : L’utilisation régulièrement de la Moustiquaire MILDA

Thème de group 2 : Comment utiliser la moustiquaire MILDA 

Thème de group 3 : L’entretien de la Moustiquaire MILDA

10H30-10H45 PAUSE CAFE

10H45-11H30 ppt7 « Le plan créatif en communication pour le changement de comportement »

11H30-13H00 Travail de groupe sur le développement d’un plan créatif



Les trois groupes de travail vont développer un plan créatif sur leur thème

13H00-14H00 DEJEUNER

14H00-14H30 Présentation des travaux de groupe

14H30-15H15 pp8 « Types de spots, comment écrire les spots et les éléments de spots »

15H15-15H30 PAUSE CAFE

15H30-16H30 Travail de groupe : Revue des exemples de spots



Chaque groupe de travail devra lire des exemples de spots et commenter sur leur forme et leur pertinence pour le Sénégal et comment les adapter pour le contexte socioculturel Sénégalais

16H30-17H00 Présentations des travaux de groupe

(Dimanche, 19 décembre : CONGE)

Jour 3: lundi, 20 décembre 2010

9H00-9H15 Evaluation quotidien et introduction de la journée

9H15-10H30 Travail de groupe sur le Développement des spots originaux



Chaque groupe de travail devra écrire entre 2 et 4 spots qui doit durer entre 30 second et 45 seconds sur leurs thèmes. En principe les spots devront inclure un thème musical et un slogan unifiant tous les spots à la fin comme « Les trois toutes : Toute la famille, Toute l’année et Toute les nuits. »

10H30-10H45 PAUSE CAFE

10H45-13H00 Travail de groupe (suite)

13H00-14H30 DEJEUNER

14H30-15H30 Travail de groupe (suite)

15H30-15H45 PAUSE CAFE

15H45-16H15 Travail de groupe (suite)

16H15-17H00 Présentations des travaux de groupe



Chaque groupe devra lire leurs spots et faire le bruitage pour l’illustrer de façon théâtral.

Jour 4 : mardi, 21 décembre 2010

9H00-9H15 Evaluation quotidien et introduction de la journée

9H15-10H00 ppt9 « Le Pré-testing »

10H00-13H00 Enregistrement des spots en studio (Group A)

Les participants sont divisés en deux groupes. Les 2 groupes qui ont produit moins de spots forment le Groupe A. Celui qui a produit le plus de spots constitue le Groupe B. Pendent que le Groupe A enregistre au studio, le Groupe B passe en revue l’aide mémoire et les cartes conseil et prépare le pré-test. Dans l’après midi, le Groupe B va au studio et le Groupe A prépare le pré-test.

Préparation de pré-test (Group B)

10H30-10H45 PAUSE CAFE

10H45-13H00 Enregistrement Group A (suite)

Préparation de pré-test Group B (suite)

13H00-14H00 DEJEUNER

14H00-15H30 Enregistrement des spots en studio (Group B)

Préparation de pré-test (Group A)

15H30-15H45 PAUSE CAFE

15H45-17H00 Enregistrement continuer Group B (suite)

Préparation de pré-test Group A (suite)

Jour 5 : mercredi, 22 décembre 2010

9H00-9H15 Evaluation quotidien et introduction de la journée

9H15-12H30 Travail de groupe sur le Pré-test sur le terrain

12H30-13H00 Analyse des résultats de pré-test et révision des scripts

Chaque groupe de travail va partir sur le terrain pour prétester leurs spots et le matériel écrit avec les populations cibles.

13H00-14H00 DEJEUNER

14H00-14H30 Analyse des résultats de pré-test et révision des scripts (suite)

14H30-15H30 Présentations des groupes sur les expériences de pré-test sur le terrain



Apres le pré-test, les groupes de travail devront analyser les résultats de leurs pré-tests et décider comment réviser leurs spots

15H30-15H45 PAUSE CAFE

15H45-16H15 Présentations des groupes sur les expériences de pré-test sur le terrain (suite)

16H15-16H45 Préparation d’un plan prototype pour la continuation de la conception et la diffusion des spots CU au niveau de district

16H45-17H00 Evaluation de l’Atelier et le Remises des certificats

Jour 6 : mercredi, 23 décembre 2010 (Rallonge)

9H00-9H15 Discussion sur l’agenda

9H15-10H00 Corrections apportées sur les spots et images

10H00-10H30 Pause café

10H30-12H00 Finalisation, consolider les spots et faire des copies sur des CD

12H00-13H00 Evaluation finale

Prochaines étapes

Cérémonie de clôture

13H00-14H00 Déjeuner



BONNE ROUTE
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