Dissertation



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Kolmogorov-Smirnov-Z1,213



Asymptotische Signifikanz (2-seitig),105

Tabelle C18 Levene Test für die Variable „Buchstabenwissen“ der Kohorte 1 im Kindergarten (Posttest 1)

F df1 df2 Signifikanz



,914 1 36 ,345



Tabelle C19Kolmogorov-Smirnov-Anpassungstest für die Variable „Buchstaben-wissen“ der Kohorte 2 im Kindergarten (Posttest 1)

Buchstabenwissen/Posttest 1


N 34



Parameter der Mittelwert3,82

Normalverteilung Standardabweichung 3,424



Absolut,178

Extremste

Positiv,178

Differenzen

Negativ-,132

Kolmogorov-Smirnov-Z1,035

Asymptotische Signifikanz (2-seitig),234

Tabelle C20 Levene-Test für die Variable „Buchstabenwissen“ der Kohorte 2 im Kindergarten (Posttest 1)

F df1 df2 Signifikanz



,738 1 32 ,397


Tabelle C21 Levene-Test des Prätest 1-Posttest 1-Vergleichs im Kindergarten (Multivariate Varianzanalyse mit Messwiederholung)

F

df1

df2

Signifikanz

Phonemsynthese/Prätest 1

1,523

3

68

,216

Phonemanalyse/Prätest 1

24,748

3

68

,000

Anlaut/Prätest 1

13,039

3

68

,000

Restwort/Prätest 1

11,255

3

68

,000

Alliteration/Prätest 1

20,952

3

68

,000

Phonemsynthese/Posttest 1

1,436

3

68

,240

Phonemanalyse/Posttest 1

8,557

3

68

,000

Anlaut/Posttest 1

7,172

3

68

,000

Restwort/Posttest 1

8,674

3

68

,000

Alliteration/Posttest 1

4,641

3

68

,005




Tabelle C22 Kolmogorov-Smirnov-Anpassungstest

für

die

phonologischen

Prätest



Leistungen von Trainings-und Kontrollgruppe der Kohorte 2













Phonem-

Phonem-

Anlaut

Restwort

Alliteration










synthese

analyse










N







34

34

34

34

34

Parameter

der

Mittelwert

6,21

1,06

4,32

,44

3,32

Normalverteilung

Standardabw.

1,175

1,347

2,705

1,078

2,782

Extremste Differenzen

Absolut Positiv

,187 ,187

,255 ,255

,187 ,126

,453 ,453

,207 ,207




Negativ

-,136

-,216

-,187

-,341

-,125

Kolmogorov-Smirnov-Z

1,092

1,485

1,090

2,641

1,209

Asymptotische (2-seitig)

Signifikanz

,184

,024

,185

,000

,107

Tabelle C23Levene-Test für die phonologischen Prätest 2-Leistungen von Trainings-und Kontrollgruppe der Kohorte 2



F

df1

df2

Signifikanz

Phonemsynthese/Prätest 2

1,581

1

32

,218

Phonemanalyse/Prätest 2

,097

1

32

,758

Anlaut/Prätest 2

2,270

1

32

,142

Restwort/Prätest 2

2,661

1

32

,113

Alliteration/Prätest 2

2,364

1

32

,134




Tabelle C24 Kolmogorov-Smirnov-Anpassungstest

für

die

phonologischen

Posttest



Leistungen von Trainings-und Kontrollgruppe der Kohorte 2













Phonem-

Phonem-

Anlaut

Restwort

Alliteration










synthese

analyse










N







34

34

34

34

34

Parameter

der

Mittelwert

6,85

2,74

6,38

1,88

5,24

Normalverteilung

Standardabw.

1,374

2,586

2,296

2,129

2,893

Extremste Differenzen

Absolut Positiv

,278 ,202

,161 ,161

,282 ,241

,253 ,253

,134 ,112




Negativ

-,278

-,145

-,282

-,188

-,134

Kolmogorov-Smirnov-Z

1,621

,937

1,647

1,475

,779

Asymptotische (2-seitig)

Signifikanz

,010

,344

,009

,026

,578

Tabelle C25 Levene-Test für die phonologischen Posttest 2-Leistungen von Trainings-und Kontrollgruppe der Kohorte 2



F

df1

df2

Signifikanz

Phonemsynthese/Posttest 2

,470

1

32

,498

Phonemanalyse/Posttest 2

7,047

1

32

,012

Anlaut/Posttest 2

27,056

1

32

,000

Restwort/Posttest 2

,422

1

32

,521

Alliteration/Posttest 2

3,033

1

32

,091

Tabelle C26 Kolmogorov-Smirnov-Anpassungstest für die Variable „Buchstaben-wissen“ der Kohorte 2 im Kindergarten (Posttest2)



Buchstabenwissen/Posttest 2


N 34



Parameter der Mittelwert8,15

Normalverteilung Standardabweichung7,778

Absolut,192

Extremste

Positiv,192

Differenzen

Negativ-,147

Kolmogorov-Smirnov-Z1,117

Asymptotische Signifikanz (2-seitig),165

Anhang













C

Tabelle C27 Levene-Test für die Variable Kindergarten (Posttest 2) F df1 df2 Signifikanz 1,217 1 32 ,278

„Buchstabenwissen“

der

Kohorte

2

im

Tabelle C28 Levene-Test des Prätest 2-Posttest 2-Vergleichs im Kindergarten (Multivariate Varianzanalyse mit Messwiederholung)



F

df1

df2

Signifikanz

Phonemsynthese/Prätest 2

1,581

1

32

,218

Phonemanalyse/Prätest 2

,097

1

32

,758

Anlaut/Prätest 2

2,270

1

32

,142

Restwort/Prätest 2

2,661

1

32

,113

Alliteration/Prätest 2

2,364

1

32

,134

Phonemsynthese/Posttest 2

,470

1

32

,498

Phonemanalyse/Posttest 2

7,047

1

32

,012

Anlaut/Posttest 2

27,056

1

32

,000

Restwort/Posttest 2

,422

1

32

,521

Alliteration/Posttest 2

3,033

1

32

,091

Tabelle C29 Kolmogorov-Smirnov-Anpassungstest für den phonologischen Gesamtwert der Trainingsgruppen von Kohorte 1 und 2 im Kindergarten



Phonem-

Phonem-

Anlaut

Restwort

Alliteration

synthese

analyse










N

40

40

40

40

40

Parameter

der

Mittelwert

7,25

4,35

7,20

2,98

6,43

Normalverteilung

Standardabw.

1,056

2,455

1,159

2,190

2,374

Extremste Differenzen

Absolut Positiv

,311 ,239

,179 ,115

,305 ,245

,147 ,147

,124 ,079




Negativ

-,311

-,179

-,305

-,130

-,124

Kolmogorov-Smirnov-Z

1,968

1,135

1,929

,929

,785

Asymptotische (2-seitig)

Signifikanz

,001

,152

,001

,353

,568


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