Engeli dolayısıyla eğitime erişim sağlayamamış gruplar

Proje kapsamında 81 ildeki özel politika gerektiren grupların mevcut durumu ile ilgili ihtiyaç analizi yapılması, yapılan analiz doğrultusunda bölgesel olarak bu gruplara ulaşılarak ihtiyaç duydukları eğitimlerin verilmesi ve söz konusu Mesleki Teknik Eğitim Kurumlarındaki insan kaynakları kapasitesinin arttırılması.

• Proje kapsamında 81 ildeki özel politika gerektiren grupların mevcut durumu ile ilgili ihtiyaç analizi yapılması, yapılan analiz doğrultusunda bölgesel olarak bu gruplara ulaşılarak ihtiyaç duydukları eğitimlerin verilmesi ve söz konusu Mesleki Teknik Eğitim Kurumlarındaki insan kaynakları kapasitesinin arttırılması.

Engeli dolayısıyla eğitime erişim sağlayamamış gruplar,

• Engeli dolayısıyla eğitime erişim sağlayamamış gruplar,

• Güvenlik nedeniyle göç etmiş kişiler,

• Şiddet mağduru kadınlar,

• Eğitime erişim fırsatı bulamamış olan bireyler,

• Muhtaç durumdaki dul ve yetimler,

• Cezaevlerinden tahliye olmuş veya olmamış bir mesleki becerisi olmayan veya meslek değiştirmek isteyenler,

• Bir meslek sahibi olmak isteyen ev hanımları,

Projenin genel bir analizini yaparak, bu doğrultuda başarılı bir şekilde yürütülmesini sağlamak önem arz etmektedir. Projenin güçlü, zayıf yönleri ile fırsat ve tehditler başlangıçta iyi belirlenebilirse başarılı sonuçlar almak mümkün olacaktır.

• Projenin genel bir analizini yaparak, bu doğrultuda başarılı bir şekilde yürütülmesini sağlamak önem arz etmektedir. Projenin güçlü, zayıf yönleri ile fırsat ve tehditler başlangıçta iyi belirlenebilirse başarılı sonuçlar almak mümkün olacaktır.

Güçlü Yönler:

• Güçlü Yönler:

• Projeyi başarılı yapacak, paydaşları memnun edecek, faydalanıcılara istedikleri seviye mesleki beceri edindirecek etkenlerdir.

• Yeterli fiziki ve ekipman alt yapının mevcut olması

• Çok büyük donanım gerektirmemesi.

• Program çeşitliliği.

• Bütün ülkede kısa zamanda yaygınlaştırılabilir olması.

• Kısa zamanda mesleki beceri kazandırılması.

• Yeterli insan kaynaklarının varlığı.

Zayıf Yönler:

• Zayıf Yönler:

• Projenin başarısını olumsuz etkileyebilecek etkenlerdir.

• Kursiyerlerin Tercih Etmemesi.

• Tanıtımın ve Rehberlik Faaliyetlerinin İyi Yapılamaması.

• Sarf ve Temrinlik Malzeme İhtiyacının karşılanamaması.

• Bazı kurslarda eğiticilerin eğitimine ihtiyaç duyulması.

• Sayıları az da olsa, özellikle kırsalda okuma yazma bilmeyenlerin projeye dahil edilmeyecek olması.

• Kamuoyunun, işverenlerin, yöneticilerin ve öğretmenlerin benzer eski kurslardaki başarısızlıklar sebebiyle bu tür kurslara inanmaması.

Fırsatlar:

• Fırsatlar:

• Projenin başarılı bir şekilde uygulanmasında değerlendirilebilecek etkenlerdir.

• Toplumda çoğu kesimin hala mesleksiz olması.

• İşsizliğin olması.

• Belgesiz, sertifikasız iş gücünün olması.

• Sektörlerin mesleki eğitim uygulamalarına destek vermesi.

Tehditler:

• Tehditler:

• Projenin başarılı bir şekilde başlayıp sürdürülmesine olumsuz etki edecek unsurlardır.

• Daha önce uygulanmış benzer proje ve programlardaki başarı oranının düşüklüğü.

• Özel politika gerektiren gruplarda algı, anlaşma, uyumsuzluk ve disiplin sorunları.

İl Proje Ekiplerinin Görevleri

• İl Proje Ekiplerinin Görevleri

• İl proje ekip başkanı, il milli eğitimde mesleki eğitimden sorumlu şube müdürü olacaktır.

• Şube müdürü bakanlık tarafından seçilen il merkez okulu ile birlikte koordineli olarak çalışacaktır.

• İl proje ekibi, özel politika gerektiren gruplara ulaşmak, projeyi tanıtmak ve destek almak amacıyla ildeki ilgili kurum - kuruluşlarla ve derneklerle işbirliği yapacaktır.

• İller projeyi tanıtıcı faaliyetler yapacaktır (halka açık yerlere projeyi tanıtıcı afişler ve broşürler asmak vb.).

Projenin web sayfasından gerekli bilgiler alınacaktır. (http://mesgep.meb.gov.tr.)

• Projenin web sayfasından gerekli bilgiler alınacaktır. (http://mesgep.meb.gov.tr.)
• İl içindeki okullarda hangi kursların açılacağı il proje ekibi tarafından belirlenecektir.
• Kurslar donanım, personel ve ulaşım durumuna göre il içinde en uygun olan okul/kurumlarda açılabilecektir.
• Kurs başvuruları il merkez okul tarafından alınacaktır (veya ulaşımı en kolay olan okula alınabilir).
• İlave araç-gereç (temrinlik) gerekirse bu ihtiyaç, proje bütçesinden gönderilecek ve yerelden karşılanacaktır.

• Kursların açılması ile ilgili bütün işlemler yerelde yapılacaktır.

• Kursiyerler eğitim alacakları okula il merkez okulu tarafından yönlendirilecektir.

• Eğitim öncesinde ve sırasında karşılaşılan sorunların çözümü konusunda Proje Merkez Okulu ve bakanlık merkez proje ekibi ile bağlantıya geçilmelidir.