Erzincan üNİversitesi EĞİTİm faküLtesi temel eğİTİm böLÜMÜ okul öncesi ÖĞretmenliĞİ anabiLİM DALI okul öncesi EĞİTİme giRİŞ dersi Ödevi

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ DERSİ ÖDEVİ

ÖDEVİ HAZIRLAYANLAR

Rabia Merve ÖZDEMİR (161213010)

Fatima Huriye ÖZDEMİR (161213038)

KONU

Güney Kore Okul Öncesi Eğitimi

DERS YÜRÜTÜCÜSÜ

YRD. DOÇ. DR. MÜGE YURTSEVER KILIÇGÜN

ARALIK 2016 ERZİNCAN

İÇİNDEKİLER SAYFA NO

1.Grup Üyesinin Adı Soyadı ve Ödev Hazırlamadaki 3

Görevi

2.Kaynakça 4

3.Poster 5

4.Heykel 6

5.Güney Kore Hakkında Genel Bilgiler 7-8-9-10

6.Güney Kore Eğitim Sistemi 11-12-13

7.Güney Kore Okul Öncesi Eğitimi Ve Öğretmenliği 13-14

8.Güney Koredeki Eğitim Türleri 14

9.Güney Kore’ye Özgü Çocuk Şarkısı 15

GRUP ÜYESİNİN ADI-SOYADI Rabia Merve ÖZDEMİR Fatima Huriye ÖZDEMİR

ÖDEVİN HAZIRLANMA SÜRECİNDEKİ GÖREVİ Sunum hazırlığı,maket yapımı ve afiş tasarımı Sunum hazırlığı,maket yapımı ve afiş tasarımı

KAYNAKÇA

1.Türkiye Cumhuriyeti Dış İşleri Bakanlığı Web Sayfası

http://seul.be.mfa.gov.tr/ShowInfoNotes.aspx?ID=200822

2.Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı

http://urn.meb.gov.tr/ulkelerpdf/kore.pdf

3. Hülya Demir

https://hulyademirhly.wordpress.com/guney-korede-okul-oncesi-egitim/

4.http://kongre.nigde.edu.tr/xufbmek/dosyalar/tam_metin/pdf/2527-31_05_2012-11_40_01.pdf

5. https://www.xing.com/communities/posts/gueney-korede-egitim-1003994426

POSTER

Sunumun içeriğini açıklamaya yönelik ve bakıldığında konu aldığımız ‘’Güney Kore Okul Öncesi Eğitimi’’ni anlatan bir poster hazırlandı.Poster çeşitli resimler ile zenginleştirildi ve sunum hakkında düşünceler üretmemize yardımcı oldu.

HEYKEL

Güney Kore’nin kültüründe bulunan ‘’Yelpaze Dansı’’nın en önemli parçası olan yelpaze yapıldı.Heykel hazırlanırken çocuklarında hem düşünsel hem de fiziksel becerileri göz önünde bulunduruldu.Sunum hakkında bir düşünce oluşturabilecek şekilde tasarlandı.

GÜNEY KORE HAKKINDA GENEL BİLGİLER

Devletin Adı; Kore Cumhuriyeti

Başkenti; Seul

Yüz Ölçümü; 98.454 km

Nüfusu; 43.663.000

Resmi Dili; Korece

Dini; Konfüçyanizm,Budizm,Hristiyanlık

Para Birimi; Güney Kore Wonu

Bayrağı:

Dünya Üzerindeki Konumu: Asya’nın doğusunda Kore Yarımadasının 38° enleminin güneyinde kalan bir devlet. Kuzeyinde Kore Demokratik Halk Cumhuriyeti, batısında Sarıdeniz, doğusunda Japon Denizi, güneyinde Doğu Çin Denizi bulunur.

Atasözleri:

•Bir kağıt parçası bile başkasının yardımı ile daha hafif gelir.

•Su geminin gelmesi için kıyıya ulaşmalıdır.

•Bir ağaç tırmanılamaz görünüyorsa bakma bile.

•Gökyüzü üzerimize düşse bile kaçacak bir delik vardır.

•Gökyüzünü avucunla örtmeye çalışma.

•Dağ yapmak için tozları biriktir.

•Maymun bile ağaçtan düşebilir.

•Bir yengeçle bile aynı tarafta olabilirsin.

•Konuşulanları gündüz kuşlar,gece fareler duyabilir.

Kuruluş Tarihi:Kore tarihi MÖ 2333 yıllında Gojoseon'un efsanevi Dan-gun tarafından kurulmasıyla başlıyor. Silla altında MÖ 668'de Kore'deki Üç Krallığı'nın birleşmesinden sonra Kore bir devlet olarak Goryeo hanedanında ve Joseon hanedanında var olmaya devam etti,1910'a kadar Kore İmparatorluğu Japonya tarafından işgal edilene kadar. Kore 2.Dünya Savaşının ardından Sovyet ve ABD'nin askeri güçlerinden kurtuluşu ve işgalinden sonra, Kuzey Kore ve Güney Kore'ye bölündü. Güney Kore ikinci bir demokrasi olarak 1948 yılında kuruldu.

Yüz Ölçümü: 100,210 km²

Yönetim Şekli:Demokrasidir.Başkanlık sistemi vardır.Her demokratik devlet gibi yönetim şekli üçe bölünür;yasama,yürütme ve yargıdır.

Nüfusu: Nüfus 2013 yılı rakamlarına göre 50,219,669’dur.

Kişi Başına Düşen Yıllık Gelir:23.749 DOLAR

En Ünlü Yerleri:

Sambuyeon Şelalesi:Gangwon şehrinde bulunan şelalenin değişik efsaneleri vardır.Bunlardan biri bir ejderhanın burada yaşayıp ölmüş olduğudur.Burası en temiz havanın bulunduğu yerlerden birisidir.Çok fazla konaklama yeri vardır.

Sareung:UNESCO dünya kültür mirası listesinde yer almıştır.Jaseon Krallığı döneminde kraliçe adına yaptırılmış mezardır.

Geunjeongjeon:Jaseon Krallığı döneminde inşa edilen saray ülkenin en önemli tarihi değerlerinden birisidir.Belirli zamanlarda hala kralı karşılama törenleri anma amaçlı düzenlenir.

Buseok Tapınağı:Silla Hanedanlığı döneminde 676 yılında inşa edilmiştir.Tapınağın çanı her akşam 18.00’da 33 kere çalar.

Andong Köyü:1999 yılında Kraliçe Elizabeth tarafından ziyaret edilmiştir.G.Kore’nin en fantastik ve ikonik halk köyüdür.Birçok bilgin barındırmıştır.

Ünlü Kişileri:

LEE MİN HO:

•Meslek:Oyuncu ve Model

•Doğum Günü:22 Haziran 1987

•Doğum Yeri:Heukseok-dong,SEOUL

•Boy:187 cm

•Kilo: 71 kg

Filmleri:

•Gangnam Blues (2014)

•Our School’s E.T (2008)

•Public Enemy Returns (2008)

PARK SHİN HYE:

•Meslek:Oyuncu , Model , Şarkıcı

•Doğum Tarihi:18 Şubat 1988

•Doğum Yeri: Paju ,Güney Kore

•Boy:168 cm

•Kilo: 45 kg

FİLMLERİ:

•Brother(2016)

•Owe Perfect Day (2013)

LEE DONG WOOK:

•Meslek:Oyuncu, Model

•Doğum Tarihi: 6 Kasım 1981

•Doğum Yeri:Seoul ,Güney kore

•Boy:184 cm

•Kilo:72kg

FİLMLERİ:

•The Recipe(2010)

•Beauty İnsude(2015)

•Arang(2006)

GÜNEY KORE EĞİTİM SİSTEMİ

Zorunlu Eğitim:9 yıldır.6-15 yaş arasını kapsamaktadır.

Okul Öncesi Eğitimi:3-6 yaş arasını kapsamaktadır.

İlköğretim:6 yıldır.6-12 yaş grubunu kapsamaktadır.

Ortaokul:3 yıldır.12-15 yaş grubunu kapsar.

Ortaöğretim:3 yıldır.15-18 yaş grubunu kapsar.

Kolejler ve Üniversite:18 yaş ve dahasını kapsamaktadır.

EĞİTİM SÜRELERİ:

Günlük Ders Saati:

İlkokulda:40 DK

Ortaokulda:45 DK

Ortaöğretimde:50 DK’dir.

SÖMESTRİ:Mart başı ve ağustos sonu-eylül başı şubat sonu şeklinde iki dönemdir.

Haftalık Ders Saati:

İlkokul:25/32 saat

Ortaokul:34 saat

Lise:32 saat

İLKÖĞRETİM:

•6 Yıllık eğitim zorunlu ve ücretsizdir.

•Okullaşma oranı %99,9’dur.

ÜÇ AMACI VARDIR;

-Korece’yi iyi anlamak ve konuşmak.

-Ahlaki değerler kazandırmak.

-Çocuklarda endüstri ruhu geliştirmek.

•1997 yılından itibaren 3 ve 4. sınıflarda haftada 1’er saat İngilizce dersi konulmuştur.

ORTAÖĞRETİM:

•G.Kore’de orta öğretim orta okul ve lise olarak iki

kademeye ayrılır.

ORTAOKUL:

•1985 yılına kadar paralı eğitim verilmiştir.

1985’ten sonra zorunlu ve parasız olmuştur.

•Orta okullarda okullaşma oranı %88’dir.

•İlköğretimi bitiren doğrudan orta okula kayıt olur.

•Ortaokul bitirme sınavı vardır. Tüm öğrenciler bu sınava girerler.Aldıkları puana göre istedikleri okula yerleşirler.

•Özel Amaçlı liseye girebilmek için ayrıca, Sanat Yabancı dil,bilim veya beden eğitimi sınavına girilmesi gerekmektedir.

LİSELER:

•Genel Lise

•Meslek Lisesi

•Yabancı Dil Lisesi

•Sanat ve Fen Lisesi

-Lise eğitimi paralıdır.

•Öğrenciler liseyi bitirdiklerinde akademik lise bitirmesertifikası alırlar.Mesleki eğitimi bitiren ise sertifika alır.

•Tüm öğrenciler Üniversiteye gidecekse Kolej Akademik Yetenek Testine tabidirler. Bu sınav yazılı olup 5 dersten yapılmaktadır.

YÜKSEKÖĞRETİM:

•G.Kore’de yükseköğretimin temelleri Kugoryo Krallığıdöneminde atılmıştır.

YÜKSEK ÖĞRETİM YEDİ KATEGORİYE AYRILMIŞTIR:

1.Üniversite

2.Endüstri Üniversitesi

3.Eğitim Üniversiteleri

4.Ön Lisans Okulları

5.Basın Haberleşme Üniversiteleri

6.Teknik Yüksek Okulları

7.Diğer Amaçlı Kurumlar

•Lise Bitirme Sertifikası alan bir öğrenci liseyi tamamlamış sayılır. Toplamda 240 ünite(1 ünite beş ders saati) Kolej veya Üniversiteye giriş için ise Ulusal Sınava Katılıp aldığı puanIarına göre yerleşebilir.

• Lise Bitirme derecesi en az %40 etki etmektedir.

• Kolejler ise isterlerse kolej giriş sınavı da yapabilirler.

• Üniversite sınavları için dershanelerde büyük zaman harcana ülkelerden biridir.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ:

•Okul Öncesi Eğitimi Özellikleri:

-Kore’de anaokulları (3-5 yaş) Eğitim Bakanlığına,gündüz bakım evleri (0-6 yaş) Sağlık ve Refah Bakanlığına bağlıdır.

-Anaokulları üç farklı hizmet vermektedir.Bunlar 4,6 ve 8 saatlik programlarıdır.Gündüz bakım evleri ise 12 saat hizmet vermektedir.

-3 ve 4 yaşların anaokuluna gitme oranı %16,2 iken,5 yaşın ise %42,8’dir.

-Anaokullarının büyük çoğunluğu özeldir.

•Okul Öncesi Eğitim Hedefi:

-Sağlıklı,emniyetli ve neşeli bir yaşam için gerekli bilgileri öğretmek.

-Toplumsal yaşam;tecrübe ile öğrenildiğinden işbirliğiyapma alışkanlığını ve bağımsız olarak

kendini ifade edebilme gücünün oluşmasını sağlamak.

-Toplum hayatını doğru algılamasını sağlamak.

-Görsel malzemelere ilgisini artırmak.

-Müzik,oyun,resim ve psikomotor becerileri ile yaratıcılığını ifade edebilmesini sağlamak.

-Fiziksel ve zihinsel sağlık için gerekli günlük alışkanlıkları geliştirmek.

-Kore tarihini ve kültürünü tanıtmak.

-Benzersiz deneyimler ile temel iletişim becerilerini geliştirmek.

•Hükümet, düşük gelirli ailelerin çocuklarına okul öncesi eğitim imkânı sağlamak için şu önlemlerialdı.
1. Eylül 1999'dan itibaren düşük gelirli ailelere okul öncesi için maddi yardım
2.2002'den itibaren beş yaşındaki çocuklara ücretsiz ders
3. 2004 yılından itibaren üç ve dört yaşındaki çocuklara ayrımcı ders yardımı ve 2005 yılından itibaren anaokuluna veya okul öncesi eğitimine devam eden iki veya daha fazla çocuğu olan ailelere destek verilmesi.

•Okul öncesi eğitimin kalitesini artırmak için hükümet her yıl ücretsiz eğitim materyalleri geliştiriyor ve onları ülke genelindeki okul öncesi okullara dağıtıyor. Bu malzemeler üç ya da dört çeşit olarak ayrılır: öğretmenler için kılavuzlar, çocuklar için kitaplar, ebeveynler için yönergeler ve genel halk için ek malzemeler. Buna ek olarak, erken eğitim okullarının çalışmalarını anlamak ve yardımcı olmak için 2008-2010 yılları arasında okul öncesi okulların yıllık değerlendirmeleri yapılacaktır.

•Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Yetiştirme:

-Anaokulu öğretmenlerinin 4 yıllık üniversite,2 yıllık kolej veya ulusal açık üniversite mezunu olmaları gerekmektedir.

-Şuanda büyük çoğunluğu iki yıllık kolej mezunudurlar.

-Gündüz bakım merkezlerinde çalışan kişilerin ise en azından lise mezunu olması ve Sağlık Refah Bakanlığının ön gördüğü bin saatlik kursu alması gerekir.

•Güney Kore’de Ki Eğitim Türleri:

Konfüçyüscü Eğitim

Modern Eğitim (1800’lü yıllar)

Demokratik Eğitim (1945-1950’li yıllar)

Nicel Büyüme (1960-1970’li yıllar)

Nicel Kalkınma (1980’li yıllar)

Şimdiki Sistem (1990’lı yıllar):Çoğu Koreli, tüm lise hayatlarını, önemli üniversitelerin giriş sınavına hazırlanmak için harcıyorlar. Çoğu çocuk derslerden sonra yabancı dil ya da diğer özel sınıflara katılarak sınıf arkadaşlarının önüne geçmeye çalışırlar. Hatta bazı aileler ilkokul öncesinde de çocuklara özel öğretmen tutuyorlardı ki bu uygulama yasal değildi.

HARİ-KİYOMİ

Choko meopin han jogak sikyeonoko,

Gosohan uyuhanjaneul gidaryeoyo,
Oppahago nahago kkok maju anjaseo,
Seoro sonbadak wie yeppeun nakseoreul hajyo.

Hannun paljima nuga mworaedo naekkeo (naekkeo),

Dareun yeojarang maldo seokkjima nan nikkeo (nan nikkeo),
Saekki songarak geolgo kkok yaksokhaejwoyo,
Jeoldae na honja naebeoryeo duji ankiro.

İldeohagi ileun gwiyomi,(1+1)

İdeohagi ineun gwiyomi,(2+2)
Samdeohagi sameun gwiyomi,(3+3)
Gwigwi gwiyomi gwigwi gwiyomi,
Sadeohagi sado gwiyomi,(4+4)
Odeohagi odo gwiyomi,(5+5)
Yukdeohagi yugeun jjokjjokjjokjjokjjokjjok gwiyomi nan gwiyomi.(6+6)

Hannun paljima nuga mworaedo naekkeo, (naekkeo)

Dareun yeojarang maldo seokkjima nan nikkeo, (nan nikkeo)
Saekki songarak geolgo kkok yaksokhaejwoyo,
Jeoldae na honja naebeoryeo duji ankiro.