Federatia sindicatelor libere din îNVĂŢĂMÂNT


PSD îşi spune cuvântul în conducerea Federaţiei „Spiru Haret”



Yüklə 0,5 Mb.
səhifə14/17
tarix31.10.2017
ölçüsü0,5 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

PSD îşi spune cuvântul în conducerea Federaţiei „Spiru Haret”


Politicienii fac casă bună la conducerea sindicatelor din învăţământ. Consilierul general PSD, Maria Popa, face carieră la conducerea Fedraţiei Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret”. Senatorul PSD Cătălin Croitoru a plecat de la conducerea sindicatului din învăţământ, dar şi-a lăsat soţia vicepreşedinte.

Sindicatele din învăţământ continuă să fie o foarte bună rampă de lansare pentru politicieni, dar şi o „armă”, ce nu trebuie neglijată, în lupta cu partidele rivale. PSD are, în acest moment, un cuvânt important de spus în conducerea Federaţiei Sindicatelor din Educaţie (FSE) „Spiru Haret” (una dintre cele mai importante organizaţii sindicale din învăţământul preuniversitar).

În conducerea FSE „Spiru Haret” (federaţie rezultată în urma fuziunii dintre Federaţia Sindicatelor din Învăţământ „Spiru Haret” şi Federaţia Educaţiei Naţionale, înfiinţată de actualul senator PSD, fost deputat PDL, Cătălin Croitoru) se regăseşte, printre alţii, consilierul general al Capitalei din partea PSD, Maria Popa. Aceasta deţine funcţia de vicepreşedinte al federaţiei sindicale. Consilier al actualei puteri, Maria Popa ar trebui să apere interesele angajaţilor din învăţământul preuniversitar, cotizanţi la FSE „Spiru Haret”, împotriva unor decizii ce ar putea fi luate de şefii ei de partid.

Nistor: „Nu trebuie să exagerăm”

Preşedintele FSE „Spiru Haret”, Marius Ovidiu Nistor, spune că statutul federaţiei nu îi interzice Mariei Popa să deţină şi o funcţie politică în acelaşi timp cu una în conducerea sindicatului din Educaţie. „Nu trebuie să exagerăm. Funcţia de consilier general sau consilier local este mai mult una administrativă decât politică. Maria Popa a făcut multe lucruri bune pentru învăţământ. Nimeni nu spune nimic dacă avem oameni de afaceri în Parlament, dar dacă este să avem şi noi, cei din învăţământ, un reprezentant în Parlament sau în Consiliul General… Eu cred că se merge prea jos. Dacă era vorba de o funcţie de ministru, senator sau deputat, nu aveam ce să discutăm, nu era corect să deţină şi un loc în conducerea federaţiei sindicale. Se dedica unei cariere politice. Dar mai bine să vedem cum au ajuns unii de la conducerea sindicatelor miniştri sau senatori”, ne-a declarat Marius Nistor. Legislaţia este ambiguă, singurele care pot decide cert dacă un politician poate ocupa o funcţie la conducerea unei formaţiuni sindicale sunt chiar sindicatele, prin statutul propriu aprobat.



Sindicatul, lăsat pe mâini bune

Cazul Mariei Popa nu este însă singurul ce poate ridica semne de întrebare în ceea ce priveşte imparţialitatea şi corectitudinea pentru apărarea intereselor salariaţilor din învăţământ. Vicepreşedinte al FSE „Spiru Haret” este şi Simona Croitoru, soţia senatorului PSD Cătălin Croitoru. Acesta din urmă este cel care a înfiinţat Federaţia Educaţiei Naţionale (FEN), ce ulterior a fost absorbită în FSE “Spiru Haret”. De la conducerea FEN, Cătălin Croitoru a sărit direct în barca Puterii de la acea vreme, ajungând deputat PDL. Când barca democrat-liberală a început să ia apă serios, Croitoru a trecut de partea PSD.

Şi FEN a avut membrii PSD în conducerea sa şi în Consiliul General al Municipiului Bucureşti (aceeaşi Popa Maria, fost vicepreşedinte FEN, şi Doina Burcău, preşedinte al Organizaţiei de Femei a PSD Bucureşti).

Déjà vu

Faptul că sindicatele din învăţământ au fost şi sunt o rampă importantă în cariera politică este evident. Un alt foarte bun exemplu este cel al actualului Avocat al Poporului, fostul premier Victor Ciorbea, un alt lider care „a uitat” ce trebuia să solicite de la clasa politică pentru profesori şi „s-a trezit” la masa Puterii.

Cel mai recent exemplu este cel al actualului senator PSD Liviu Marian Pop, fost ministru delegat pentru Dialog Social şi ministru interimar al Educaţiei plecat de la Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI) în Guvernul Ponta. Pop a fost chiar declarat de către Agenţia Naţională de Integritate (ANI) ca fiind într-un conflict de interese după ce, în scurtul său mandat la conducerea Educaţiei, a emis un ordin ce, conform ANI, ar fi favorizat FSLI, unde acesta a deţinut funcţia de secretar general.

Ştefan Vlaston, preşedintele Asociaţiei EDU CER, o altă organizaţie nonguvernamentală ce avea ca scop să apere interesele Educaţiei, a trecut la Partidul Mişcarea Populară (PMP), unde a devenit vicepreşedinte. Vlaston are la rândul său „scheleţi în dulap”, în mandatul său de director al unei unităţi şcolare un elev decedând, după ce a căzut de la etaj. Un verdict clar în acel caz nu a fost dat până în prezent.



http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/anul-scolar-incepe-fara-abecedar-349847

Anul Școlar începe fără Abecedar

Prima zi de şcoală va fi fără manuale pentru primele două clase. Inspectorul general şcolar al Capitalei, Constantin Trăistaru, a declarat că lipsa noilor manuale pentru clasele I şi a II-a nu este o situaţie plăcută, iar elevii nu pot învăţa după manuale vechi.

Din anul şcolar 2014-2015, elevii claselor I şi a II-a ar urma să înveţe după manuale noi, inclusiv în variantă digitală.Pentru realizarea acestora, Ministerul Educaţiei a organizat o licitaţie, care a fost însă contestată de unele edituri.

Consiliul Naţional de Soluţionare a Contestaţiilor a decis, la 10 septembrie, continuarea procedurii pentru reevaluarea ofertelor depuse în cadrul licitaţiei pentru realizarea manualelor şcolare, după ce trei contestaţii au fost admise, şase admise în parte şi două respinse.

O zi mai târziu, Ministerul Educaţiei Naţionale (MEN) a susţinut că întârzierea noilor manuale pentru clasele I şi a II-a este din vina “celor care au blocat procedura” şi a asigurat elevii, cadrele didactice şi părinţii că acestea vor ajunge în şcoli imediat ce licitaţia se va finaliza.

“Ministerul Educaţiei Naţionale anunţă că procedurile de licitaţie pentru achiziţionarea de manuale noi - pe hârtie şi digitale -, destinate claselor I şi a II-a, continuă. MEN a luat act de Decizia Consiliului Naţional de Soluţionare a Contestaţiilor (CNSC) şi va face ajustările necesare, acolo unde acest lucru s-a dispus. MEN asigură elevii, părinţii şi dascălii că manualele vor ajunge în şcoli imediat ce procedura de licitaţie se va finaliza şi că instituţia face toate demersurile pentru ca acest lucru să se întâmple cât mai repede, respectând, însă, termenele legale”, s-a arătat într-un comunicat remis de MEN.

În aceste condiţii, prima zi de şcoală va fi fără manuale noi. Inspectorul general şcolar al Capitalei, Constantin Trăistaru, a declarat, pentru Mediafax, că lipsa noilor manuale pentru clasele I şi a II-a nu este o situaţie plăcută, iar elevii nu pot învăţa după manuale vechi, dar programa nouă va fi respectată şi în primele zile se va face recapitulare.

Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar este o premieră a ultimilor zece ani pentru şcolile din România.

Proiectul acestui regulament, făcut public de Ministerul Educaţiei, include atât prevederi privind conduita cadrelor didactice şi a elevilor, cât şi obligaţii ale părinţilor, una dintre acestea fiind aceea de a asigura, conform prevederilor legale, frecvenţa şcolară a copilului în învăţământul obligatoriu şi de a lua măsuri pentru şcolarizarea acestuia, până la finalizarea studiilor.

În privinţa profesorilor, aceştia trebuie să aibă o ţinută morală demnă, în concordanţă cu valorile pe care trebuie să le transmită elevilor, o vestimentaţie decentă şi un comportament responsabil, fiindu-le interzis să desfăşoare acţiuni care pot afecta viaţa intimă, privată şi familială a elevilor.

Conform aceluiaşi regulament, elevii nu vor mai putea folosi telefonul mobil în timpul orelor şi, totodată, le va fi interzis să deţină, să consume sau să comercializeze, în şcoli şi în afara acestora, droguri, substanţe etnobotanice, băuturi alcoolice, ţigări şi să participe la jocuri de noroc.

Regulamentul prevede şi că unităţile de învăţământ preuniversitar vor încheia un contract educaţional cu părinţii sau tutorii copiilor, în care vor fi stabilite drepturile şi obligaţiile reciproce ale părţilor, iar neîndeplinirea obligaţiilor asumate de şcoală va constitui abatere disciplinară.



177 de zile de cursuri şi 34 de vacanţă

Anul şcolar 2014-2015 va avea 177 zile de cursuri şi 34 zile de vacanţă, fără cele din vacanţa de vară, potrivit structurii aprobate printr-un ordin al ministrului Educaţiei care a fost publicat în Monitorul Oficial. Cursurile claselor terminale se încheie pe 29 mai 2015, iar pentru clasa a VIII-a anul şcolar are 36 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 35 de săptămâni, o săptămână fiind dedicată desfăşurării evaluării naţionale. Cursurile claselor a VIII-a se încheie la 12 iunie 2015.   



http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/profesorii-vor-primi-bani-pentru-dezvoltare-profesionala--150-de-euro-349846

Profesorii vor primi bani pentru dezvoltare profesională: 150 de euro

Ministrul Educației Naționale, Remus Pricopie, că profesorii vor primi din nou bani pentru dezvoltare profesională, însă aceasta va fi majorată la 150 de euro, informează b1TV.

„Știți că bugetele au crescut, ne uităm în execuția bugetară, nu în promisiuni. Deja după doi ani putem să vedem execuția bugetară. Eu sunt convins că și pentru 2015 vor crește sumele, în plus am încercat și vom folosi la maximum resursele europene, fondurile structurale în lunile următoare. Profesorii vor primi din nou acel instrument, cândva era 100 de euro, acum vor fi 150 de euro pentru dezvoltare profesională", a precizat ministrul pentru Agerpres.

El a afirmat că Ministerul Educației încearcă să clarifice problema cu naveta cadrelor didactice.

"Încercăm să clarificăm problema cu naveta elevilor și a cadrelor didactice. Problema elevilor cu naveta este clarificată de anul trecut, asigurând surse de finanțare. Și naveta cadrelor didactice trebuie clarificată, pentru că unele unități administrativ-teritoriale decontează, iar altele nu. Am stabilit că vom analiza acest subiect să vedem cum reușim unitar la nivel național să se facă decontarea, introducându-se, evident, niște plafoane. Sunt cazuri greu de crezut: 120 de kilometri dus, 120 de kilometri întors în fiecare zi. Trebuie să vedem exact cum stau lucrurile și să finanțăm această navetă.
http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/constanta--prescolarii-invata-la%E2%80%A6-seral-349826

Constanța. Preșcolarii învață la… seral

Lipsa spaţiilor suficiente continuă să afecteze în special grădiniţele cu orar normal din Constanța. Din acest motiv, în judeţul Constanţa, preşcolarii din 25 de astfel de unităţi de învăţământ sunt nevoiţi să înveţe în două ture, aşadar copiii de vârste mici învaţă şi după-amiaza, când în mod normal ei ar trebui să doarmă.



Grupuri sanitare, tot în curte

Înainte de începerea noului an şcolar, reprezentanţii Direcţiei de Sănătate Publică din Constanţa au verificat până în prezent 40 de unităţi şcolare, reprezentând grădiniţe, şcoli, licee şi un grup şcolar. Pe lângă orarul în două ture, alte motive pentru neacordarea autorizaţiei sanitare de funcţionare rămân lipsa apei curente și neîndeplinirea unor condiţii igienico-sanitare prevăzute de lege, prin grupuri sanitare necorespunzătoare. Cele mai multe probleme au fost, din nou, semnalate în mediul rural. Potrivit raportului inspectorilor şcolari şi sanitari, spre exemplu, la Canlia, Cuiugiuc, Ion Corvin, Fântâna Mare, Olteni, Pietreni, Dobromir şi Şcoala din Plopeni, la Chirnogeni, grupurile sanitare sunt în curtea şcolii, iar la şcolile din Viile şi Topalu grupurile sanitare sunt tot în curtea şcolii, dar au apă curentă.



An după an, fără autorizaţie de funcţionare

În prezent, 80% din unităţile de învăţământ din municipiu şi judeţ au autorizaţii sanitare de funcţionare, 11% sunt în curs de autorizare şi 9% nu deţin astfel de avize. Pe lista ”neagră” privind neacordarea autorizaţiei de funcţionare sunt şi unităţi şcolare aflate în aceeaşi situaţie din anul şcolar precedent. Acestea sunt Grădinița cu Program Prelungit nr. 7 Medgidia, Grădinița cu Program Normal ”Veseliei” Năvodari, Școala Gimnazială nr. 1 Făurei, Școala Gimnazială ”Marin Voinea” Cerchezu și Liceul Tehnologic ”Radu Prișcu” din Dobromir.

“Unităţile şcolare îşi vor desfăşura activitatea în aceste condiţii, asumându-şi şi riscurile de rigoare. Avem o comunicare permanentă cu administraţiile locale din aceste unităţi administrativ-teritoriale şi încercăm împreună să rezolvăm aceste probleme”, a precizat inspectorul şcolar general constănţean, prof. Răducu Popescu.

În perioada 16-23 septembrie, inspectorii DSP Constanţa vor continua controalele tematice şi pentru a fi urmărite respectarea condiţiilor de depozitare a alimentelor şi a serviciilor de catering destinate copiilor.



10% din şcoli, fără paznici şi garduri

Pe de altă parte, 55 din cele 500 de unităţi de învăţământ de la nivelul judeţului Constanţa nu dispun de nici o formă de securitate. “Când spunem neasigurate ne referim la faptul că şcolile nu au garduri cu care să fie împrejmuite de jur-împrejur, acest gard fiind parţial, nu au securitate asigurată de paznicii unităţii sau sacuritate cu camere video sau se află într-o zonă mai îndepărtată faţă de o secţie de Poliţie”, a subliniat reprezentantul ISJ.



Abandon şcolar în scădere

Şeful ISJ mai spune că la nivelul judeţului abandonul şcolar este în scădere comparativ cu anii trecuţi. Mai precis, 240 de elevi din toate ciclurile de învăţământ, care îşi întrerupseseră studiile, au fost atraşi către unităţile de învăţământ, acest fapt datorându-se şi programelor europene derulate de ISJ. Referitor la lipsa manualelor şcolare pentru elevii din ciclul primar, şeful ISJ a ţinut să sublinieze: “Lipsa acestor manuale nu pune în dificultate derularea orelor la clasele I şi a II-a. Probabil peste o săptămână, manualele vor fi prezente în şcoli“, a spus acesta. Astăzi vor începe şcoala la Constanţa 111.007 elevi din învăţământul preuniversitar, cu 10% mai mulţi decât anul trecut.

Peste 110.000 de copii sunt așteptați astăzi la școală, în Constanța.

http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/copiii-din-clasele-i-si-a-ii-a-incep-scoala-fara-manuale--nimeni-nu-si-asuma-responsabilitatea--ponta-ameninta-cu-%E2%80%9Emasuri--349802

Copiii din clasele I și a II-a încep școala fără manuale. Ponta amenință cu „măsuri”. Nimeni nu demisionează

Elevii din clasele întâi și a doua vor începe școala fără manuale, din cauză că ministerul nu a reușit să finalizeze procedura de licitație pentru realizarea cărților școlare. Mai mult, întrucât programa s-a schimbat, elevii nu pot învăţa după manuale vechi, a anunțat inspectorul general şcolar al Capitalei, Constantin Trăistaru. În ciuda acestei situații fără precedent, încă nici ministrul și nici vreunul dintre oficialii de rang înalt nu și-au asumat responsabilitatea. Premierul Victor Ponta a amenințat că va lua „măsuri fără niciun fel de ezitare”, dacă se va dovedi că au existat „nereguli” sau „greşeli” făcute de Ministerul Educaţiei în organizarea licitaţiilor pentru manualele şcolare. 



Copiii, batjocoriți de incompetența instituțiilor și lăcomia editurilor

„Copiii acestei țări meritau ca în prima zi de școală să găsească pe bănci manuale noi. Era frumos să fie așa, cum la fel de frumos, normal și civilizat ar fi că educația acestei țări să fie prioritară pentru conducătorii noștri”, a declarat președintele FSLI, Simion Hăncescu. Ea consideră regretabil faptul că s-a ajuns în această situație și face apel la toți cei implicați în licitația privind manualele să soluționeze cât mai rapid contestațiile primite, astfel încât elevii să poată beneficia de manuale într-un timp cât mai scurt.

„Rezolvarea rapidă a acestei situații este imperios necesară, având în vedere că programele la aceste clase sunt modificate și nici manualele vechi nu mai pot fi folosite. Este evident că la mijloc sunt interese financiare, dar asta nu justifică situația creată, pentru că aceia care suferă sunt copiii acestei țări”, a subliniat președintele FSLI. 

Ministerul Educației Naționale a dat asigurări că noile manuale pentru clasele I şi a II-a vor ajunge în şcoli imediat ce procedura de licitaţie se va finaliza şi că instituţia face toate demersurile pentru ca acest lucru să se întâmple cât mai repede, respectând, însă, termenele legale.



Vechile manuale, inutile

Inspectorul general şcolar al Capitalei, Constantin Trăistaru, a declarat joi că lipsa noilor manuale pentru clasele I şi a II-a nu este o situaţie plăcută, deoarece elevii nu pot învăţa după manuale vechi. „Nu putem pune pe bănci manualele vechi, potrivit unei note transmise de către Ministerul Educaţiei Naţionale”.

Șeful dascălilor din București a încercat să atenueze gravitatea situației spunând că „prima săptămână este de recapitulare, poate şi a doua”. Fără însă a preciza ce anume au de recapitulat copiii proaspăt intrați la școală. El a admis că „nu e o situaţie plăcută pentru copiii de clasa I şi a II-a lipsa acestor manuale de pe bănci".

Rezolvarea e la CNSC 

Consiliul Naţional de Soluţionare a Contestaţiilor (CNSC) a decis, miercuri, continuarea procedurii pentru reevaluarea ofertelor depuse în cadrul licitaţiei pentru realizarea manualelor şcolare, după ce trei contestaţii au fost admise, şase admise în parte şi două respinse.

Preşedintele CNSC, Bogdan Lehel Lorand, a explicat că au fost primite 11 contestaţii privind licitaţiile pentru manualele de clasa I şi a II-a, iar din acestea, trei s-au admis, două au fost respinse fără interes şi şase admise în parte.

Ponta dă bătălii, copiii nu au cărți pe masă

Șeful Guvernului, care a amenințat cu măsuri în cazul în care se vor constata nereguli sau greșeli, a spus însă că dreptul la contestaţie nu poate fi îngrădit și că există „o mare bătălie” între firmele care au pierdut şi cele care au câştigat contractele pentru realizarea manualelor şcolare.

„Manuale noi nu au mai fost făcute din 2004. După zece ani şi după o muncă destul de laborioasă facem o reformă importantă, pentru că sunt manuale digitale. Asta înseamnă că orice copil va putea, inclusiv în Moldova, să le descarce. Toate licitaţiile s-au făcut, vă daţi seama că nu a fost foarte simplu, toată lumea, mai puţin clasele I şi II-a, au finalizat toate procedurile. Pentru clasele I şi a II-a s-au depus foarte multe contestaţii. Şi există, într-adevăr, o mare bătălie între cei care au pierdut licitaţiile şi cei care vor să le facă manuale ca în secolul XXI”, a afirmat Victor Ponta.

”Sigur că unii vor pierde bani, sigur că unii vor pierde nişte privilegii pe care le au de zeci de ani, numai ei să facă manuale, sigur că vor contesta şi se vor lupta, dar trebuie să dăm această bătălie dacă vrem să modernizăm şcoala românească şi cred că este un subiect care nu ar trebui folosit atât de populist şi de demagogic”, a mai spus Ponta.



http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/mesajul-patriarhului-daniel-pentru-elevi-si-profesori-la-inceperea-anului-scolar--349678

Mesajul Patriarhului Daniel pentru elevi și profesori la începerea anului şcolar

Tinerii trebuie învăţaţi să redescopere reperele educaţiei, în condiţiile în care sunt tentaţi să creadă că reuşita în viaţă constă în acumularea de bogăţii materiale, în trăiri de tip senzaţional şi în poziţii sociale proeminente, spune PF Daniel, în mesajul transmis la începerea anului şcolar.

Preafericitul Părinte Daniel, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, a arătat în mesajul său că fiecare început de an şcolar reprezintă deopotrivă un moment de bucurie şi de emoţie pentru copii, mai ales pentru cei din clasa zero, dar şi de intensificare a responsabilităţii părinţilor şi profesorilor privind înţelegerea valorii educaţiei ca lumină pentru viaţă.

PF Daniel susţine că, în dezvoltarea unei educaţii autentice pentru viaţă, este necesară cooperarea între biserică, familie şi şcoală, precum şi valorificarea contribuţiilor fiecăreia dintre acestea, mai ales în condiţiile în care în prezent există tendinţe ideologice individualiste şi secularizante, care erodează valorile consacrate ale familiei tradiţionale.

"În societatea de consum din zilele noastre, marcată tot mai mult de o mentalitate care orientează copiii, adolescenţii şi tinerii spre senzaţionalul artificial şi profitul material, este esenţială cultivarea unei educaţii credibile axată pe luminile călăuzitoare ale vieţii, atât la nivel personal, cât şi la nivel comunitar", spune patriarhul Daniel, în mesajul transmis cu ocazia începerii noului an şcolar, la 15 septembrie.

Patriarhul Daniel susţine că societate de astăzi este din ce în ce mai dezorientată, iar generaţiile actuale de tineri sunt tentate să creadă că reuşita în viaţă constă în acumularea rapidă de bogăţii materiale, în trăiri intense de tip senzaţional şi în cucerirea unei poziţii sociale proeminente.

"Banul, plăcerea şi puterea sunt idolii societăţii secularizate, consumiste şi tot mai individualiste, care-i deturnează azi pe mulţi oameni de la căutarea valorilor spirituale profunde ale vieţii în comuniune de iubire cu Dumnezeu, exprimată în rugăciune, şi cu oamenii, în fapte bune. Omul secularizat a pierdut practica rugăciunii ca izvor de bucurie şi de iubire statornică în familie, în prietenie şi în societate", mai spune PF Daniel.

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române afirmă că, într-un asemenea context, este nevoie de redescoperirea şi de reafirmarea reperelor autentice ale educaţiei.



"De aceea, Sfântul Ioan Gură de Aur îndeamnă pe părinţi zicând: «Învaţă-ţi copilul să nu pună preţ nici pe bani, nici pe slava omenească, nici numai pe viaţa de aici. Dacă va avea astfel de gânduri, va fi un înţelept»", se mai arată în mesajul patriarhului Daniel.

http://www.ziare.com/scoala/elevi/protest-la-o-scoala-din-capitala-ne-vrem-invatatoarea-inapoi-stop-minciunii-1321933


Yüklə 0,5 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə